廣東經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校是廣州當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對(duì)學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對(duì)服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對(duì)此,老師就為同學(xué)們分享了廣東經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 680402 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 142400 |
原專業(yè)名稱 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 |
對(duì)口高職專業(yè) | 服裝設(shè)計(jì)、服裝工藝技術(shù)等 |
對(duì)口本科專業(yè) | 服裝設(shè)計(jì)與工藝教育等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)服裝成衣設(shè)計(jì)、樣衣制作等工作人員。 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)介紹
服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)是主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校服裝類專業(yè)課師資和對(duì)服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求,旨在培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計(jì)與工藝的基本理論和基本技能與方法,具有能將科學(xué)思維方法和實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合,具備服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維,熟練掌握服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能,能熟練完成服裝款式及工藝制作,具有教書育人良好素質(zhì),從事中、高等職業(yè)技術(shù)教育服裝設(shè)計(jì)與工藝課程的專業(yè)師資和從事服裝設(shè)計(jì)與工藝制作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí),將具備了以下幾方面的能力:
1、掌握服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能;
2、具有從事服裝行業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)研究及生產(chǎn)管理等方面工作能力,
3、掌握教育理論和教學(xué)實(shí)踐的基本技能,獲得從事服裝教學(xué)和服裝研究的基本能力;
4、熟悉教育法規(guī)和教育學(xué)規(guī)律,能夠運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù),具有從事服裝技術(shù)教學(xué)及研究的基本能力;
5、了解本專業(yè)前沿及發(fā)展趨勢(shì),掌握服裝專業(yè)技術(shù)理論知識(shí),具備創(chuàng)新實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神;
6、能夠充分利用圖書、期刊和網(wǎng)絡(luò)等資源,掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索與科技寫作方法,具有開展科學(xué)研究的初步能力。
就業(yè)方向
在服裝行業(yè),從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他:本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部服裝制作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書
課程設(shè)置
服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語(yǔ)、時(shí)裝畫技法、時(shí)裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
相近專業(yè)
服裝設(shè)計(jì)與工程(081406)、紡織工藝教育(040323)、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育(040330W)、職業(yè)技術(shù)教育管理(040337W)等。
錄取規(guī)則:
1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語(yǔ)語(yǔ)種不限,進(jìn)校后公共外語(yǔ)統(tǒng)一學(xué)英語(yǔ)。
3、錄取無(wú)男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對(duì)于符合國(guó)家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生,按加分或降分后的總成績(jī)降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí),按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí),按成績(jī)優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。
7、對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定,專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報(bào)第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推。考生所填報(bào)志愿都不能滿足時(shí),服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。
報(bào)名時(shí)間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報(bào)名,也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、錄取。
報(bào)名方式:需持戶口本、身份證復(fù)印件來(lái)校招辦報(bào)名。
廣東經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
廣東經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
廣東經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所省教育廳直屬的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,前身為廣東省物資學(xué)校,創(chuàng)辦于1965年,學(xué)校位于廣州市中心,被譽(yù)為“商貿(mào)流通類人才的搖籃”。
學(xué)校自1965年創(chuàng)辦以來(lái)已有五十多年歷史,培養(yǎng)了大批商貿(mào)流通行業(yè)的專業(yè)骨干,畢業(yè)生活躍在廣州和珠三角地區(qū)的南粵各地商貿(mào)舞臺(tái),絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為企業(yè)的老總和行業(yè)的精英。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,人文氣息濃厚,教育質(zhì)量高,社會(huì)聲譽(yù)好。學(xué)校是國(guó)家首批創(chuàng)建國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校,是全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。
學(xué)校教師都具有本科以上學(xué)歷,擁有多名省級(jí)優(yōu)秀班主任和南粵優(yōu)秀教師。80%的教師為雙師型,不但有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且有企業(yè)工作經(jīng)歷。學(xué)校開設(shè)的二十多個(gè)專業(yè)方向緊貼市場(chǎng),是廣東社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級(jí)急需的專業(yè)。其中商品經(jīng)營(yíng)、物流、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用是省重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高,不斷深化教育教學(xué)改革,讓產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)校園,企業(yè)文化進(jìn)課室,堅(jiān)持“做中教、做中學(xué)”,強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)能力和專業(yè)技能。學(xué)生專業(yè)資格證通過率高,在全國(guó)或省級(jí)以上的各類專業(yè)技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。
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