如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,山西國土資源學(xué)校就是晉中當(dāng)?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的計算機應(yīng)用專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準備畢業(yè)后就報讀學(xué)校的計算機應(yīng)用專業(yè),那么山西國土資源學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計算機應(yīng)用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應(yīng)用技術(shù)等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學(xué)與技術(shù)、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護、管理等人員。 |
計算機應(yīng)用專業(yè)介紹
計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程
計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。
計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
招生對象
1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。
2、五官端正,身體健康,滿足相關(guān)專業(yè)面試身高,無明顯疤痕,無紋身,無傳染病,肝功化驗正常, 視力正常,無色盲,嗅覺正常。
山西國土資源學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
山西國土資源學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
山西國土資源學(xué)校簡介
伴隨著山西地質(zhì)事業(yè)五十年的櫛風(fēng)沐雨和幾代山西地質(zhì)教育人的執(zhí)著追求,山西省國土資源學(xué)?,F(xiàn)已發(fā)展成為山西省省(部)級重點中等專業(yè)學(xué)校。
學(xué)校確立和堅持“人才強校、質(zhì)量立校、專業(yè)建校、和諧辦校”的方針,以就業(yè)為導(dǎo)向調(diào)整和設(shè)置專業(yè),主動做好教育教學(xué)服務(wù)工作,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有人文素質(zhì)、有發(fā)展?jié)摿Α⒂袑I(yè)特長的應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)校已形成了以中等職業(yè)教育為主,成人教育兼辦,學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)并重的辦學(xué)格局。2003年以來,招生人數(shù)連創(chuàng)新高,在校生規(guī)模也由原來300人左右穩(wěn)步發(fā)展到現(xiàn)在全日制在校人生1500余人,成人教育學(xué)歷200余人,為山西省地勘行業(yè)、國土資源系統(tǒng)等舉辦各類培訓(xùn)達1500余人/年。
在專業(yè)建設(shè)方面,針對國土資源、地質(zhì)勘探、煤田、冶金、城建、水利、測繪等部門、行業(yè)和企業(yè)的需求,揚長避短,積極調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),現(xiàn)開設(shè)有國土資源調(diào)查、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察、測量工程技術(shù)、巖土工程技術(shù)、焊接、計算機應(yīng)用、會計、市場營銷、鉆探(技工)、電工等專業(yè),為增強學(xué)校辦學(xué)對社會的適應(yīng)能力,促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。由于學(xué)校近年來走內(nèi)涵式建設(shè)道路,注重以就業(yè)為導(dǎo)向進行專業(yè)建設(shè)和教學(xué)管理,積極推行“雙證書”教育,突出對學(xué)生進行專業(yè)關(guān)鍵能力的培養(yǎng),保證了畢業(yè)生質(zhì)量的穩(wěn)步提高。自2004年以來,畢業(yè)生獲得“雙證書”比例達98%,就業(yè)安置率達96%以上。
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