隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,滄州財經(jīng)學校就是很多承德和承德周邊的學生說青睞的學校,那么滄州財經(jīng)學校旅游服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 740101 |
基本學制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 130200、130500 |
原專業(yè)名稱 | 旅游服務(wù)與管理、景區(qū)服務(wù)與管理(合并) |
對口高職專業(yè) | 旅游管理、導(dǎo)游等 |
對口本科專業(yè) | 旅游管理 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)從事旅游服務(wù)與管理的工作人員。 |
旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹
旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標: 使學生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員培養(yǎng)目標
旅游服務(wù)與管理專業(yè)課程
旅游概論、旅游禮儀、導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游政策與法規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、前廳服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、模擬導(dǎo)游、前臺接待、中餐廳服務(wù)、西餐廳服務(wù)
旅游服務(wù)與管理就業(yè)方向
具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語,能提供恰當?shù)慕哟?wù)。
招生要求
學生須符合各專業(yè)國家體檢標準,無色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。
報名條件
經(jīng)注冊具有正式學籍的學校畢業(yè)生,堅持四項基本原則,具有堅定正確的政治方向,遵紀守法,道德品質(zhì)良好,學習成績優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過紀律處分,經(jīng)本人自愿申請并由所在學校審查推薦,均可報名。
滄州財經(jīng)學校旅游服務(wù)與管理專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
滄州財經(jīng)學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
滄州財經(jīng)學校簡介
滄州財經(jīng)學校建于1973年,是一所全日制國辦財經(jīng)類普通中等專業(yè)學校學校發(fā)展迅速,成效顯著,被市委、市政府命名為市級“文明單位”,“文明學校”;被省教委授予“省部級重點中專學校”。學校位于華北平原,河北的東南部地區(qū),東臨渤海,北靠津京,南與山東省的德州、濟南接壤。學校占地面積79畝,建筑面積31000平方米,建有現(xiàn)代化的微機室、電教室、語音室、校園網(wǎng)、多功能演播廳、閉路電視系統(tǒng)、物理、化學實驗室、財稅模擬實驗室、圖書館、資料室、閱覽室等教育教學設(shè)施。圖書館藏書12000余冊。
學校有教職工183人,任課教師96人,其中高級職稱48人,中級職稱40人,在校學生2600人。開設(shè)財務(wù)會計,會計電算化,計算機應(yīng)用等13個專業(yè)。建校至今,為國家輸送了10000多名經(jīng)濟管理人才,他們已成為滄州乃至全國各地工商企業(yè)、銀行、財政、稅務(wù)、外貿(mào)等單位的骨干力量或領(lǐng)導(dǎo)力量。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和國家用人制度的改革,學校確立了“以市場為導(dǎo)向,靠改革發(fā)展,用質(zhì)量導(dǎo)生源”的辦學理念,建立了“多種形式并存,多渠道共處,多層次同在”的立體化辦學模式和“寬口徑厚基礎(chǔ)、重實踐、多技能”的人才培養(yǎng)模式。調(diào)整了專業(yè)設(shè)置,使各專業(yè)適應(yīng)性更加廣泛;推行了“多證制度”,培養(yǎng)一專多能的復(fù)全型人才。2000年起學校增招“3+2”高職大專班,同時開設(shè)普通中班,在北京設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)辦事處,中央財經(jīng)大學、河北經(jīng)貿(mào)大學均在我校設(shè)立了函授站和工作站,為學生深造和就業(yè)開辟了渠道,創(chuàng)造了條件。
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