邯鄲技師學(xué)院幼兒教育專(zhuān)業(yè)2023年招生

邯鄲技師學(xué)院是邯鄲當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選，學(xué)校的幼兒教育專(zhuān)業(yè)也是學(xué)校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，受到不少同學(xué)的青睞，然而一些對(duì)學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對(duì)幼兒教育專(zhuān)業(yè)還不熟悉，還在猶豫，對(duì)此，老師就為同學(xué)們分享了邯鄲技師學(xué)院幼兒教育專(zhuān)業(yè)介紹以及專(zhuān)業(yè)招生要求，一起來(lái)看一下吧。

幼兒教育專(zhuān)業(yè)介紹

發(fā)展趨勢(shì)

學(xué)前教育學(xué)是一門(mén)年輕的科學(xué)，近30年來(lái)由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國(guó)外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用，家長(zhǎng)在兒童教育中的重要作用，兒童語(yǔ)言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育等。中國(guó)學(xué)前教育的研究工作也日益開(kāi)展，如：①擴(kuò)大了研究對(duì)象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過(guò)程和道德品質(zhì)形成的過(guò)程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。

培養(yǎng)要求

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

招生對(duì)象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”，并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開(kāi)、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生，并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(mén)(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對(duì)加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認(rèn)可。

邯鄲技師學(xué)院幼兒教育專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

邯鄲技師學(xué)院是一所技工學(xué)校，專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

邯鄲技師學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：河北省邯鄲市邯山區(qū)鄭崗路22號(hào)

邯鄲技師學(xué)院(原邯鄲交通技師學(xué)院)是經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)成立的一所全日制高等職業(yè)技術(shù)院校，其前身是邯鄲交通高級(jí)技工學(xué)校，2014年1月經(jīng)河北省政府批建為邯鄲技師學(xué)院。主要培養(yǎng)社會(huì)緊缺的中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師等技能型人才，同時(shí)承擔(dān)企業(yè)各類(lèi)在職職工培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社會(huì)駕駛員培訓(xùn)等任務(wù)。

學(xué)院座落于邯鄲市南郊，占地150畝，環(huán)境幽雅，師資力量雄厚，專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理，社會(huì)培訓(xùn)功能完善，是學(xué)子們學(xué)習(xí)技能的最佳場(chǎng)所。學(xué)院分三個(gè)校區(qū)建設(shè)：1、校本部占地67畝，主要用于中級(jí)工、高級(jí)工、預(yù)備技師的學(xué)歷教育、職業(yè)技能鑒定以及各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有汽車(chē)新技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、機(jī)械機(jī)加工、電工電子、機(jī)電一體化、會(huì)計(jì)電算化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等專(zhuān)業(yè)。其中汽車(chē)運(yùn)用與維修、電子電器應(yīng)用與維修為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè);2、西校區(qū)占地29.6畝，主要用于汽車(chē)機(jī)械修理、汽車(chē)電器維修、汽車(chē)電子控制與檢測(cè)技術(shù)、汽車(chē)鈑金與美容等社會(huì)短期培訓(xùn)以及與汽修相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的維修實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí);東校區(qū)占地59畝，主要用于學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生的駕駛實(shí)習(xí)以及社會(huì)駕駛員培訓(xùn)、考試。

學(xué)?，F(xiàn)有教師224人(含外聘企業(yè)人才39人)，68人具有高級(jí)職稱(chēng)，79人具有中級(jí)職稱(chēng)，擁有高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和高級(jí)技師職業(yè)資格的教師62人。省級(jí)名師3人，省級(jí)骨干教師6人，省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人4人。學(xué)院始終以教育教學(xué)為中心，以提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高操作技能水平，畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，建校以來(lái)已累計(jì)向社會(huì)輸送數(shù)萬(wàn)名合格技能人才，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。

幼兒教育專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的，想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?wèn)，可以直接電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。