隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,正定縣職教中心就是很多石家莊和石家莊周邊的學生說青睞的學校,那么正定縣職教中心數(shù)控專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
數(shù)控專業(yè)介紹
專業(yè)要求
畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作,也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。 主要課程:根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求,確定本專業(yè)的主要課程是:計算機應用基礎(chǔ)、機械制圖、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機原理與應用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。相應的實踐環(huán)節(jié)是:測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術(shù)實習、電子技術(shù)實習、設(shè)備控制基礎(chǔ)數(shù)控系統(tǒng)實習、數(shù)控設(shè)備與編程操作實習、數(shù)控加工技術(shù)綜合訓練。
專業(yè)方向
為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強,就業(yè)面寬,設(shè)置若干個專門化方向:數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計、可編程控制器等。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術(shù)的工作,其主要業(yè)務范圍是:從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。
招生對象及地區(qū)
1.學院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生,并根據(jù)教育部當年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。
4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認可。
正定縣職教中心數(shù)控專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
正定縣職教中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
正定縣職教中心簡介
正定縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)始于1990年,1998年被評為省級重點中等職業(yè)學校。學校位于正定縣城北,緊鄰107國道。校園規(guī)劃面積60030平方米,建筑面積30868平方米(生均56平方米),有兩棟教學樓、一棟實驗樓、一棟行政樓、三棟學生宿舍樓、一棟后勤樓、一座學生餐廳、一個操場和六個汽修專業(yè)實訓車間,設(shè)施齊備。
學校開設(shè)普通中專和職業(yè)中專,現(xiàn)有學前教育、建筑工程施工、電梯安裝與維修、計算機應用、會計、機械加工技術(shù)、汽車運用與維修、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治等10個專業(yè),設(shè)有PLC實訓室、電工實訓室、電子實訓室、機械實訓室、建筑實訓室、鉗工實訓室、會計電算實訓室、微機室、舞蹈室、音樂電子琴室、音樂電鋼琴室、美術(shù)室、書法室、圖書室、閱覽室等29個功能室,以及建筑實訓基地、機械加工實訓基地和800畝的農(nóng)林實訓基地。
學校現(xiàn)有教職工231名,其中具有本科以上學歷教師226名,學歷達標率99.6%,高級職稱教師49名,中級職稱教師89名,專任教師164名,雙師型教師48名(其中高級技能職稱41人,中級技能職稱7人),省市級骨干教師8人,學科名師3人。
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