如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,石家莊建設(shè)科技職業(yè)中專學(xué)校就是石家莊當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的物流管理專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的物流管理專業(yè),那么石家莊建設(shè)科技職業(yè)中專學(xué)校物流管理專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來(lái)看一下吧。
物流管理專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的物流工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,能在各級(jí)物流管理部門(mén)、物流企業(yè)、工商企業(yè)、從事物流系統(tǒng)規(guī)劃與組織、物流生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理、物流設(shè)施與信息技術(shù)應(yīng)用等方面的技術(shù)與管理工作,以及在科研機(jī)構(gòu)、高等院校從事物流科研與教學(xué)工作的復(fù)合型高級(jí)物流人才。
主要課程
倉(cāng)儲(chǔ)與配送、電子商務(wù)、物流工程、物流運(yùn)作與管理、物流經(jīng)濟(jì)、 ERP 、 物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流成本管理、國(guó)際物流、物流仿真、物流營(yíng)銷(xiāo)管理等。
招生對(duì)象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會(huì)社會(huì)青年等。
報(bào)名方式
1.新生憑個(gè)人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀,中、高考成績(jī)作為參考依據(jù)。
2.新生報(bào)名時(shí)需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
石家莊建設(shè)科技職業(yè)中專學(xué)校物流管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
石家莊建設(shè)科技職業(yè)中專學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
石家莊建設(shè)科技職業(yè)中專學(xué)校簡(jiǎn)介
石家莊建設(shè)科技職專始建于2003年,是經(jīng)石家莊市教育局批準(zhǔn)成立的一所以職業(yè)教育為主的普通教育院校。學(xué)校自成立以來(lái),經(jīng)過(guò)5年的發(fā)展,已經(jīng)成為面向全省招生,包括文法、管理、數(shù)理在內(nèi)的綜合性學(xué)校。
學(xué)校以黨的十六大精神為指導(dǎo),全面落實(shí)“科教興國(guó),人才強(qiáng)國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“三個(gè)面向”,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家的職業(yè)教育發(fā)展政策,充分發(fā)揮職業(yè)教育的辦學(xué)機(jī)制,促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的獨(dú)特作用。堅(jiān)持“立足石家莊地區(qū),服務(wù)河北省,走向全國(guó)”的人才培養(yǎng)思路。以市場(chǎng)為導(dǎo)向,主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革、課程改革為核心,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),緊緊圍繞“職教”這個(gè)細(xì)分市場(chǎng),創(chuàng)造精品專業(yè)、精品課程、品牌學(xué)校。
學(xué)校建立有一支學(xué)歷層次高、專業(yè)結(jié)構(gòu)好、科學(xué)能力強(qiáng)、年齡梯度合理的教學(xué)隊(duì)伍,其中高級(jí)以上職稱者占90%,學(xué)校教師有8名榮獲省級(jí)以上優(yōu)秀教師稱號(hào),目前“雙師型”教師將是我校教學(xué)的中堅(jiān),我校還結(jié)合當(dāng)今教育改革的熱點(diǎn),加強(qiáng)滲透先進(jìn)的教育理念——教師不再是知識(shí)的壟斷者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者、引導(dǎo)者和主持人,學(xué)生才是學(xué)習(xí)過(guò)程中的自控者和創(chuàng)造者。傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中,教師對(duì)學(xué)生是一種單向的培養(yǎng)活動(dòng),新的教學(xué)體制強(qiáng)調(diào)師生相互交流、相互溝通、相互補(bǔ)充,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同提高。工校會(huì)遵循這一教育理念,適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn),合理安排教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)調(diào)整,達(dá)到最優(yōu)教學(xué)效果。
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