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隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)2023年招生

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-08-14 280

不少內(nèi)江以及內(nèi)江周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀,隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)就是很多同學(xué)的選擇,那么隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來(lái)看一下吧。

專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼570102K
基本學(xué)制5年
原專業(yè)代碼160200
原專業(yè)名稱幼兒保育
對(duì)口高職專業(yè)學(xué)前教育
對(duì)口本科專業(yè)學(xué)前教育
培養(yǎng)人才目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

對(duì)象任務(wù):學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開(kāi)始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育,對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用,托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)前教育理論,并借鑒外國(guó)學(xué)前教育的理論與實(shí)踐,幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對(duì)兒童進(jìn)行教育,為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

知識(shí)技能:畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

要求對(duì)象

品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無(wú)傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。

隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校地址:四川省隆昌縣金鵝鎮(zhèn)新華街433號(hào)

四川省隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)位于隆昌縣城東經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)新華街433號(hào),郵編642150,是一所以工科為主,工文兼?zhèn)涞木C合性全日制省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、省級(jí)勞務(wù)扶貧工程培訓(xùn)基地。學(xué)校創(chuàng)辦于1987年,2008年9月縣政府將隆昌成人中專學(xué)校整體并入我校。學(xué)校占地2.2萬(wàn)平方米,總建筑面積2.76萬(wàn)平方米,現(xiàn)開(kāi)設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)(省級(jí)重點(diǎn)專業(yè))、電子應(yīng)用技術(shù)、財(cái)會(huì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等9個(gè)專業(yè)和初中教學(xué)班,共有中職學(xué)歷教育學(xué)生1320人,32個(gè)教學(xué)班。現(xiàn)有教職工154人,其中專任教師、技師130人,兼職教師32人,研修生6人,高級(jí)教師、高級(jí)技師44人,省、市、縣骨干教師、學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀中青年科技人才32人。

學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、以德立校、以質(zhì)強(qiáng)校、多元辦學(xué)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè),不斷調(diào)整辦學(xué)思路,大膽嘗試,拓寬辦學(xué)渠道,全方位、多形式的開(kāi)展職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn),逐步形成了以“中等職業(yè)教育為主,崗前、崗后短期培訓(xùn)為輔,長(zhǎng)短期培訓(xùn)相結(jié)合,融農(nóng)村成人文化教育、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)于一體”的多元化辦學(xué)格局。2001年學(xué)校被四川省教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)職中,2004年通過(guò)“省重”復(fù)查評(píng)估。學(xué)校先后獲得省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校、內(nèi)江市職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、內(nèi)江市平安創(chuàng)建示范學(xué)校、省級(jí)交通安全示范學(xué)校、內(nèi)江市最佳文明單位、內(nèi)江市社會(huì)治安綜合治理模范單位、內(nèi)江市教育督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀級(jí)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),多次獲縣目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)

學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“拼搏奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新奮進(jìn)”的內(nèi)江教育精神,緊緊抓住職業(yè)教育三年攻堅(jiān)的有利時(shí)機(jī),以“為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù),為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為宗旨,以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線,以加強(qiáng)規(guī)范管理為保障,謀求學(xué)校工作的科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多更好的合格人才。學(xué)校將不斷夯實(shí)基礎(chǔ),負(fù)重自強(qiáng),以教育改革創(chuàng)新為動(dòng)力,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,2015年前達(dá)到中職學(xué)歷教育在校生3000人,年培訓(xùn)1000人次,學(xué)校占地 4萬(wàn)平方米,建筑面積3.5萬(wàn)平方米,專任教師150人,其中專業(yè)教師達(dá)70%,雙師型教師達(dá)70%,具有一線工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)實(shí)作指導(dǎo)教師占專業(yè)課教師的 30%,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值達(dá)1000萬(wàn)元,為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)而努力。

有關(guān)于隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多隆昌縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)資訊,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站,我們將持續(xù)為你做實(shí)時(shí)信息更新。

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