瀘州醫(yī)學院是瀘州當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校,學校環(huán)境好、師資強、教學質量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選,學校的麻醉學專業(yè)也是學校的熱門專業(yè),受到不少同學的青睞,然而一些對學校還不是很了解的同學對麻醉學專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學們分享了瀘州醫(yī)學院麻醉學專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
麻醉學專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉學等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、疼痛科、急診科或急救中心以及藥物依賴戒斷等領域從事臨床麻醉、危重病治療、疼痛診療、急救和復蘇以及生理機能調控等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉學的基本理論、基本知識和基本技能,接受常見病、多發(fā)病的診治、臨床麻醉、重癥監(jiān)測治療、疼痛診療以及急救與生命復蘇等基本訓練,具有一定科研能力和各種臨床手術的麻醉處理、疾病生命機能調控、圍術期并發(fā)癥防治、危重病人的監(jiān)測與治療以及疼痛診療的基本能力。
主要課程:人體解剖學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、臨床麻醉學、危重病醫(yī)學、疼痛診療學、急救醫(yī)學、麻醉藥理學、麻醉設備學、麻醉生理學、麻醉解剖學等。
就業(yè)去向:畢業(yè)生能在醫(yī)學院校和各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、疼痛科、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、急診科、急救中心以及藥物依賴戒斷等領域從事臨床麻醉、危重病醫(yī)學、疼痛診療以及急救復蘇等方面的工作。
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調劑,則根據(jù)考生成績從高到低調劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,作退檔處理。
2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類??其浫】刂品謹?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調配。
瀘州醫(yī)學院麻醉學專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
瀘州醫(yī)學院是一所本科學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
瀘州醫(yī)學院簡介
1951年,西南區(qū)川南醫(yī)士學校成立。
1959年,學校升格為瀘州醫(yī)學??茖W校。
1978年,學校升格為本科院校并更名為瀘州醫(yī)學院。
1982年,學校獲得學士學位授予權。
1993年,學校成為碩士學位授權單位。
2006年,學校通過教育部本科教學工作水平評估并被評為優(yōu)秀等級。
瀘州醫(yī)學院院系專業(yè)
截至2014年7月,學校設有基礎醫(yī)學院、臨床醫(yī)學院、中西醫(yī)結合學院、口腔醫(yī)學院、護理學院、藥學院、人文與管理學院、法學院、外國語學院、繼續(xù)教育學院公共衛(wèi)生學院、體育學院、思想政治理論課教學研究部12個院部,設有本科專業(yè)25個。
瀘州醫(yī)學院師資力量
2014年學校官網(wǎng)顯示:學校本部專任教師近千人,其中具有碩士及以上學位的比例近80%,具備高級職稱的比例超過50%。有國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選1人,享受國務院政府特殊津貼專家29人,全國師德先進個人1人,全國優(yōu)秀教師3人,教育部“長江學者”講座教授1人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”4人,四川省“百人計劃”引進人才1人,四川省學術技術帶頭人10人,四川省教學名師5人,四川省師德標兵1人,四川省優(yōu)秀教師5人,四川省優(yōu)秀青年教師標兵1人,四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家23人,四川省學術技術帶頭人后備人選71人,廳局級和市級學術技術帶頭人及后備人選128人。有碩士生導師300余人(不含校外兼職)。另聘有外聘教師500余人。有省級優(yōu)秀教學團隊4個。
國家“百千萬人才工程”第一、第二層次人選:曾曉榮
全國優(yōu)秀教師:余榮光、胡禮振、劉金龍
教育部長江學者講座教授:徐建明
省級優(yōu)秀教學團隊:內(nèi)科學、外科學、麻醉學、病理學與病理生理學教學團隊
瀘州醫(yī)學院校訓
厚德精業(yè);仁愛濟世
厚德,語出《易經(jīng)》“君子以厚德載物。”它是中華民族傳統(tǒng)美德的一種高度概括,也是歷來仁人志士崇尚的最高道德境界。精業(yè),以精益求精的態(tài)度對待工作,努力追求精湛技藝。精業(yè)是一種態(tài)度,也是一種實力。這兩個詞從思想和行為方面提出了學校所追求的高境界、高標準。
仁愛,源于孔子“仁者愛人”的思想,這是儒家思想的核心,其本質就是把人的愛心無限擴大,達到“泛愛眾”。仁愛凝練中國傳統(tǒng)文化和醫(yī)者仁愛品質。濟世,作為一種重大社會行為,既包含醫(yī)者救死扶傷、勇于擔當、高尚道德的情懷,又含有報效國家、服務社會、服務人民、無私奉獻的社會主義核心價值理念。
這四個詞均具備典型的中國元素,也體現(xiàn)出社會主義核心價值觀,同時又表現(xiàn)出思與行的辯證關系。
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