成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校是成都一所非常不錯的中等職業(yè)學校,很多成都以及成都周邊的初中畢業(yè)生準備報名成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校,但是卻苦于對學校的學前教育專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名,對此,老師為同學們詳細的介紹了成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 570102K |
基本學制 | 5年 |
原專業(yè)代碼 | 160200 |
原專業(yè)名稱 | 幼兒保育 |
對口高職專業(yè) | 學前教育 |
對口本科專業(yè) | 學前教育 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。 |
學前教育專業(yè)介紹
學前教育培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力,從事學前教育事業(yè)及藝術表演與輔導等相關職業(yè)的應用型專門人才。
該專業(yè)學生具有幼兒保健、心理學、教育學的基礎知識和基礎技能,具備幼兒教育教學的方法、技巧和組織開展幼兒游戲,培養(yǎng)幼兒身心健康成長的基本技能,掌握美術美工技巧和制作方法,有開展宣傳策劃、組織文藝表演的美術功底和音樂舞蹈的基本技能,具有一定的幼兒管理能力。
學前教育適應崗位:幼兒教師、美術、聲樂、舞蹈、服務員、社區(qū)企業(yè)文化工作。
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調劑,則根據考生成績從高到低調劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,作退檔處理。
2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類專科錄取控制分數(shù)線的投檔考生,依據考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調配。
成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校簡介
校園占地185畝,建筑面積8萬多平方米。學校擁有先進的教學設施設備,藏書10萬冊;建有多功能校園網,學校有微機室16個,教學用計算機800余臺;實驗(作)室52個,體衛(wèi)設施齊全,現(xiàn)已建成機械加工和數(shù)控技術兩大實訓基地以及計算機實訓中心、高星級飯店運營與管理實訓中心、電子實訓中心。
機電技術應用(省級重點專業(yè))、高星級飯店運營務與管理(省級重點專業(yè))、電子技術應用(市級重點專業(yè))、計算機及運用(市級重點專業(yè))、學前教育(市級重點專業(yè))、數(shù)控技術應用、會計、物流管理等8個專業(yè)。
現(xiàn)有專任教師289人,其中骨干教師85名、研究生14人、本科學歷247人,中學高級教師 72人,“雙師型”教師148人。學校有省市專業(yè)指導委員會主任、副主任委員8人,國家職業(yè)技能考核測試員18人,學校教師教學水平高、專業(yè)技能強。學校 “雙師型”教師比例居成都市前列,參加成都市教師大比武成績優(yōu)異。
以上就是成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向學校招生老師直接電話上咨詢。