2023承德職教中心有哪些 承德職教中心名單一覽表

2023承德的職教中心有：圍場職教中心、平泉職教中心、隆化職教中心、寬城職教中心、興隆職教中心、承德職教中心、豐寧職教中心、灤平職教中心、雙灤職教中心等職教中心。

一、2023承德職教中心名單一覽表

二、2023承德職教中心簡介

1、圍場職教中心

圍場職教中心是國家級重點中等職業(yè)技術學校，是集綜合高中教育、中等職業(yè)教育、短期培訓為一體的國辦綜合性學校。經縣教育體育局批準，二0一一年學校繼續(xù)面向全縣應往屆初、高中畢業(yè)生招生。學校招生工作分春、秋兩季進行，春季報考的學生可以直接報到注冊入學，入學后由學校核準，報教育體育局備案，由原畢業(yè)學校頒發(fā)初中畢業(yè)證書;秋季報考的學生，參加中考后，到縣招辦報名或直接到我校報名，報名后由我校組織錄取。學生在校期間可以享受3000元國家助學金;涉農專業(yè)的學生和家庭經濟困難的學生除享受3000元國家助學金外，還將免除學費4600元。

2、平泉職教中心

平泉縣職教中心1993年由縣第一職業(yè)高中、第二職業(yè)高中和縣綜合教育培訓中心合并建成。是一所集普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中和短期技能培訓、科技示范、實用技術推廣為一體的國家級重點中等職業(yè)學校。校本部占地面積124畝，建筑面積4萬多平方米，各類實訓室45個。 現有教學班73個，在籍3879人(其中頂崗實習學生376人;“送教下鄉(xiāng)”1593人)，另有就讀于聯辦校的學生8個班，326人。教職工173人，專任教師112人，“雙師型”教師56人，市縣級骨干教師26人、省級骨干教師1人。有各類實訓室45個，校內外實訓基地12個。先后被認定為“河北電子特種行業(yè)平泉培訓基地”、“承德市建筑起重機械作業(yè)人員考核基地”、“河北省中小企業(yè)職業(yè)技能鑒定中心平泉工作分站”、“承德市農村勞動力轉移陽光培訓基地”、“承德市食用菌培訓鑒定基地”、“平泉縣創(chuàng)業(yè)培訓基地”等。 “承德市食用菌研究會”設在校內。

學校全面貫徹“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育方針，堅持“立足京津冀，面向環(huán)渤海”辦學發(fā)展戰(zhàn)略，開設了旅游服務與管理、果蔬花卉生產技術、機電技術、數控技術、電子商務、機械加工、財會、計算機、建筑、學前教育、園林技術、畜牧獸醫(yī)、現代農藝、工藝美術、汽車制造與維修計15個專業(yè)。其中機電應用技術為市級骨干專業(yè)、旅游為市級特色專業(yè)。

學校堅持“快樂學習、快樂生活、快樂成長”的育人理念，堅持“立德樹人”培養(yǎng)目標，深入開展“企業(yè)文化進校園”活動，有針對性的強化學生成才教育。推進教學改革，強化學生動手能力的培養(yǎng)，實施“項目教學法”“模塊教學法”“案例教學法”和高效課堂教學改革;開展深度校企合作，培養(yǎng)德技雙馨人才。學生對口高考二本以上上線率達到20%以上。在全省焊接、鉗工、旅游服務與管理、學前教育、計算機等專業(yè)技能大賽中，學生獲省級團體一等獎3個，二、三等獎21個;獲個人一等獎12個，二三等獎55個;畢業(yè)生深受用人單位的青睞，在京津等地形成“平泉學生品牌”， 學生當年就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率、專業(yè)對口率、取得雙證率均達到98%以上。

3、隆化職教中心

隆化縣職教中心1983年建校，是首批國家級重點中等職業(yè)學校，是一所集職業(yè)高中、普通中專、職業(yè)中專、技工培訓、崗前崗后及下崗再就業(yè)培訓、成人本?？坪凇⑦h程教育于一體的綜合性職業(yè)技術學校、是國家星火培訓學校、河北省外派勞務培訓基地、河北省農村剩余勞動力轉移培訓基地河北省緊缺技能型人才培養(yǎng)基地、河北省扶培訓基地，被承德市扶貧辦確定為勞動力轉移培訓示范學校，2016年學校成為全省90所名牌中職學校第一檔和20所新型職業(yè)農民培養(yǎng)示范學校之一。

學?，F有三個教學實訓區(qū)，主校區(qū)占地109.5畝，建筑面積38000平方米，開設有現代農業(yè)、教育、信息技術、電子電工、旅游服務、電子商務、汽車運用與維修、加工制造等十大類20多個專業(yè)，各級各類在籍生4403人，智期技能培訓每年5000人次。學校有基礎實驗室5個，專業(yè)課實訓室25個，建有生態(tài)農業(yè)、汽車運用與維修、機械加工與制造、信息技術、學前教育、旅游服務、電子商務、電工電子、電氣焊等各級實訓基地9個，凡就讀我校的全日制學生均可享受國減務學費的優(yōu)惠。先進的設備，一流的管理，專業(yè)化的教師隊伍，為高校和社會各行各業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)技術人才。