2023杭州排名前四的中專學(xué)校名單

2023杭州排名前四的中專學(xué)校有：杭州藝術(shù)學(xué)校、杭州技師學(xué)院、杭州陳經(jīng)綸體育學(xué)校、余杭衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校、杭州開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校。

一、2023杭州排名前四的中專學(xué)校一覽表

注：以上中專學(xué)校排名是好學(xué)校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2023杭州排名前四的中專學(xué)校簡介

1、杭州藝術(shù)學(xué)校

杭州藝術(shù)學(xué)校(浙江音樂學(xué)院附中)成立于1958年，是浙江省重點學(xué)校、杭州市唯一的中等專業(yè)藝術(shù)學(xué)校。前身是“杭州音樂專科學(xué)校”、 “杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校”、杭州“五七”文藝學(xué)校，1987年命名為“杭州藝術(shù)學(xué)校”。目前在校學(xué)生600余名，專任教師100余名，開設(shè)音樂、舞蹈、戲劇和美術(shù)四大類專業(yè)。被評為省、市兩級的“藝術(shù)表演”和“音樂表演”示范專業(yè)和實訓(xùn)基地，與浙江傳媒學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、杭州滑稽藝術(shù)劇院等聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)音樂、舞蹈、曲藝等表演專業(yè)“3+2”大專班。學(xué)校在美國加州大學(xué)開設(shè)藝術(shù)表演孔子課堂，在新加坡設(shè)立藝術(shù)表演海外實訓(xùn)基地，與韓國國立慶尚大學(xué)、臺灣臺中青年高級中學(xué)建立教育伙伴合作關(guān)系。學(xué)校也是杭州市國際旅游訪問點。現(xiàn)為北京舞蹈學(xué)院、上海音樂學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等高校的教學(xué)實習(xí)基地和生源基地。

2、杭州陳經(jīng)綸體育學(xué)校

杭州市陳經(jīng)綸體育學(xué)校是1993年經(jīng)省教委、省計委批準建立的一所全日制體育中專專業(yè)學(xué)校。前身是創(chuàng)建于1956年的杭州市少年兒童業(yè)余體育學(xué)校，是改革開放后杭州市第一所由港商捐資合建的綜合性體育運動學(xué)校，為公益類事業(yè)單位。學(xué)校座落于美麗的西子湖畔、黃龍洞旁，現(xiàn)占地87712.96平方米，總建筑面積46905平方米，現(xiàn)有教職工143名，教師40名，教練員62名，在校學(xué)生千余名，分為"三集中"、"二集中"和走訓(xùn)三種教學(xué)形式。開設(shè)田徑、游泳、體操、藝術(shù)體操、蹦技、籃球、排球、沙排、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、舉重、摔跤、柔道、武術(shù)、散手、跆拳道、拳擊共18個體育運動項目，學(xué)校具有保證開設(shè)項目全天候的標準訓(xùn)練場館。

3、余杭衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校

杭州市余杭衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校始建于1972年，是一所集中專、大專、本科教育為一體的醫(yī)學(xué)類衛(wèi)生學(xué)校，現(xiàn)有專兼職教師60余人，中高級職稱占78%。學(xué)校秉承“勤學(xué)精業(yè)、厚德濟生”的校訓(xùn)辦學(xué)，為社會培養(yǎng)合格的醫(yī)護人員。

目前開設(shè)中高職一體化護理(與杭州醫(yī)學(xué)院合辦)、三年制護理專業(yè)的全日制學(xué)歷教育，并與杭州師范大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)等高校合作，開展大專、本科等醫(yī)學(xué)成人在職學(xué)歷教育。學(xué)校配備先進的多媒體教學(xué)設(shè)施，建有包括基礎(chǔ)護理、母嬰、內(nèi)科、外科等實訓(xùn)室在內(nèi)的設(shè)施完善的護理實訓(xùn)中心，以及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室、圖書室、計算機室、語音教室、多功能教室等配套教學(xué)設(shè)施。

學(xué)校位于余杭區(qū)臨平街道荷花路60號，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。近年來，學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生護考通過率達90%左右，就業(yè)面向省、市、區(qū)各級公立醫(yī)療機構(gòu)及各類民營醫(yī)院，就業(yè)率達到95%以上，形成了特色鮮明的辦學(xué)優(yōu)勢。

學(xué)校按照“院校攜手，雙元育人”的原則開展“實訓(xùn)——見習(xí)——實習(xí)”的“三期一貫式”教學(xué)，區(qū)內(nèi)7家區(qū)屬醫(yī)院及20家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為學(xué)校護理專業(yè)的實訓(xùn)基地，學(xué)校擁有一大批高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富的實習(xí)、見習(xí)帶教老師，能較好的完成實踐技能的帶教工作。通過校內(nèi)外教師的攜手努力，近幾年學(xué)生參加省市護理技能大賽均取得了較好的成績。

學(xué)校推行嚴謹?shù)墓芾砝砟睿瑢嵭腥忾]管理，校風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃郁，被評為“杭州市文明單位”、“浙江省健康促進(銀牌)學(xué)校”等榮譽稱號。

4、杭州開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校

學(xué)校是杭州市教育局直屬學(xué)校，浙江省二級重點綜合高中。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量高,學(xué)校曾榮獲杭州市先進學(xué)校、杭州市文明學(xué)校、杭州市依法治校先進校、杭州市先進基層黨組織、杭州市綠色學(xué)校、杭州市綜合治理先進單位、杭州市愛國衛(wèi)生先進單位、杭州市安全文明示范校園、杭州市體育達標先進集體等榮譽稱號。

學(xué)校的前身是浙江女子職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1912年，由謝雪女士創(chuàng)立并擔任校長，著名教育家蔡元培、黃炎培擔任校董。1916年，蔡元培先生視察女職，為師生演講并題詞："女子能熟習(xí)有益社會之職業(yè)而又濟之以勤儉則能自立，能自立則自然與男子平權(quán)矣。"

學(xué)校擁有雄厚的師資力量和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。教師中本科學(xué)歷占94.5%，中高級教師占79.4%，"雙師型"教師占25%，25%的教師擁有市級以上的榮譽稱號。學(xué)校加大教育設(shè)施的投入，擁有適合普高教育的理化生實驗室，適合職業(yè)教育的現(xiàn)代化商務(wù)POS系統(tǒng)實驗室、商品陳列室、模擬客房、模擬餐廳、多媒體計算機房、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室、廣告美術(shù)室、音樂欣賞廳等。擁有雙向閉路電視系統(tǒng)、電子閱覽室、多功能報告廳、校園網(wǎng)等先進設(shè)備。還擁有250 m2的田徑場、1170m2的體藝館、1000m2的圖書館等教育設(shè)施，滿足師生教育教學(xué)的需要。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是"面向社會、服務(wù)經(jīng)濟、德育為首、育人為本、基礎(chǔ)寬厚、一專多能、與時俱進、爭創(chuàng)一流"。我們確立了一個核心--以育人為核心，兩個服務(wù)--為經(jīng)濟服務(wù)、 為社會服務(wù)，三個適應(yīng)--專業(yè)適應(yīng)市場，學(xué)生適應(yīng)社會，教師適應(yīng)專業(yè)的辦學(xué)思想。辦有商業(yè)企業(yè)管理、旅游商貿(mào)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理等專業(yè)，學(xué)校重視產(chǎn)教結(jié)合，總結(jié)了"商職校產(chǎn)教學(xué)結(jié)合教學(xué)與研究"的經(jīng)驗，"手腦并用，雙手萬能"的教學(xué)原則貫串著學(xué)校一系列的教育活動。為高等院校特別是高職院校輸送了大批合格生源，為杭州市各大商場、企業(yè)輸送了5000余名合格畢業(yè)生。學(xué)校重視德育工作，強調(diào)抓“三重”--重基礎(chǔ)、重建設(shè)、重實效。重基礎(chǔ)是要著重抓好基礎(chǔ)道德、基礎(chǔ)文明、基本行為規(guī)范的培養(yǎng);重建設(shè)包括抓好班集體建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、德育課程建設(shè)、社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。重實效就是在成效上下工夫，按照德育“三貼近”原則，強化學(xué)生的情感體驗，提高學(xué)生的自主意識，并結(jié)合職教特色，加強職業(yè)道德教育，提升學(xué)生的道德內(nèi)在需要，促使學(xué)生由他律向自律轉(zhuǎn)化。如結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)教育、熱愛專業(yè)教育、行為規(guī)范教育、軍訓(xùn)實施始業(yè)教育;發(fā)揮社區(qū)教育功能，注重學(xué)生的社會實踐， 將社會調(diào)查活動和社會實踐結(jié)合起來，組織好社會調(diào)查。又如作為中國計劃生育協(xié)會和PATH美國適宜技術(shù)組織定點了青春健康國際合作項目示范點，學(xué)校充分利用性教育資源，對學(xué)生開展了性健康、性道德教育等。

近年來，為適合社會對人才的不同層次的需求，學(xué)校按照"橫向溝通，縱向銜接"的思路，探索不同類型教育相互溝通相互銜接的教育體系，進行綜合高中的實驗，辦出了特色，為學(xué)生提供了升學(xué)和就業(yè)的多種選擇，使學(xué)生"升學(xué)有望，就業(yè)有門"，學(xué)校發(fā)展有后勁。