2023巴中的電子商務(wù)學(xué)校有:巴中技工學(xué)校、巴中電子技術(shù)學(xué)校、平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、巴中聯(lián)翔職業(yè)學(xué)校、平昌縣成人中等專業(yè)學(xué)校、南江縣小河職業(yè)中學(xué)、巴州區(qū)漁溪職業(yè)中學(xué)校、平昌縣西興職業(yè)中學(xué)、巴中職業(yè)中學(xué)、四川省南江縣職業(yè)中學(xué)等電子商務(wù)學(xué)校。
一、2023巴中電子商務(wù)學(xué)校名單一覽表
序號 | 電子商務(wù)學(xué)校名稱 | 電子商務(wù)學(xué)校地區(qū) | 電子商務(wù)學(xué)校地址 |
1 | 巴中技工學(xué)校 | 巴中 | 四川巴中 |
2 | 巴中電子技術(shù)學(xué)校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū)巴州鎮(zhèn)老觀橋路73號 |
3 | 平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 巴中 | 四川省巴中市平昌縣江口鎮(zhèn)森林公園雪花坪社區(qū) |
4 | 巴中聯(lián)翔職業(yè)學(xué)校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū) |
5 | 平昌縣成人中等專業(yè)學(xué)校 | 巴中 | 平昌縣江口鎮(zhèn)新華街東段207號 |
6 | 南江縣小河職業(yè)中學(xué) | 巴中 | 南江縣東榆鎮(zhèn) |
7 | 巴州區(qū)漁溪職業(yè)中學(xué)校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū)漁溪鎮(zhèn)永安路50號 |
8 | 平昌縣西興職業(yè)中學(xué) | 巴中 | 平昌縣西興鎮(zhèn)文化街18號 |
9 | 巴中職業(yè)中學(xué) | 巴中 | 四川省巴中市巴州區(qū)南壩將軍大道338號 |
10 | 四川省南江縣職業(yè)中學(xué) | 巴中 | 南江縣南江鎮(zhèn)光霧山大道朝陽段香山路66號 |
11 | 平昌縣職業(yè)中學(xué) | 巴中 | 平昌縣江口鎮(zhèn)金寶在街 |
12 | 巴中信息技術(shù)學(xué)校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū)印合路48號 |
13 | 平昌縣筆山職業(yè)中學(xué) | 巴中 | 平昌縣筆山鎮(zhèn)解放街38號 |
14 | 通江縣職業(yè)高級中學(xué) | 巴中 | 通江縣諾江鎮(zhèn)紅江西路24號 |
15 | 巴中機(jī)械工業(yè)學(xué)校 | 巴中 | 巴中市后河大街 |
16 | 四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學(xué) | 巴中 | 四川省通江縣民勝鎮(zhèn)街道 |
二、2023巴中電子商務(wù)學(xué)校簡介
1、四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學(xué)
學(xué)校以“吃苦求生存,和諧謀發(fā)展,精細(xì)保安全,務(wù)實抓質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),堅持“質(zhì)量立校、管理興校、特色強(qiáng)校、依法治校”的辦學(xué)思路。
形成了“普職并舉、學(xué)歷教育與就業(yè)培訓(xùn)共融、長中短班互補”的辦學(xué)特色。經(jīng)過長期探索學(xué)校基本形成全新的辦學(xué)模式:采取“學(xué)歷+技能+職業(yè)資格+職業(yè)素養(yǎng)”的培養(yǎng)模式,嫁接高等職業(yè)院校資源,滿足普通高中學(xué)生全面升學(xué)的愿望,同時采取“請進(jìn)來,走出去”的辦法,引進(jìn)專業(yè)的教育咨詢公司負(fù)責(zé)專業(yè)拓展、課程體系再造、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)和就業(yè)安置推薦,推行“訂單式”培養(yǎng)模式,實現(xiàn)職教學(xué)生“對口就業(yè)、高薪就業(yè)、100%就業(yè)”的目標(biāo)。
學(xué)校普教學(xué)生推行“充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用”的互動教學(xué)模式,全面激活學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,對職教學(xué)生采取“模塊式(MES)”、“能力型(CBE)”、“行為引導(dǎo)性”等先進(jìn)的職業(yè)教學(xué)法,推行“1+1+0.5”(1年集中學(xué)習(xí)專業(yè)理論,1年定向?qū)嵱?xùn)在企業(yè)里集中訓(xùn)練專業(yè)技能,半年回校學(xué)習(xí)公共理論)的分段式培養(yǎng)模式。
學(xué)校與富士康電子科技集團(tuán)、創(chuàng)維、世逸電子、皇城老媽飲食連鎖管理公司等知名企業(yè)建立了就業(yè)聯(lián)系,拓寬了就業(yè)渠道,為學(xué)員就業(yè)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和就業(yè)環(huán)境,辦學(xué)層次進(jìn)一步提高,先后榮獲“四川省誠信示范服務(wù)單位”、“巴巾市級辦學(xué)水平單位”、“巴中市社會治安綜合治理示范單位”、“巴中市‘五四’ 紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”等幾十項殊榮,已經(jīng)成為巴中市職業(yè)教育的一支重要的生力軍。
2、巴中機(jī)械工業(yè)學(xué)校
四其“校企結(jié)合,以需定培”的辦學(xué)模式;“以人為本,扶貧扶智”的育人方針;“面向市場,服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨;“以教育質(zhì)量為核心,視就業(yè)安置為生命”的辦學(xué)理念和“軍事化、法制化、人性化”為一體的管理方略,受到省、市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和充分肯定。
學(xué)校占地15000平方米,擁有標(biāo)準(zhǔn)教室15間以及多媒體教室、圖書室和寬敞的機(jī)械加工、電子實驗、電焊學(xué)習(xí)、數(shù)控模具學(xué)習(xí)實驗場地。
學(xué)?,F(xiàn)有數(shù)控車床、刨床、銑床等各類實驗實習(xí)設(shè)備200余(臺)套,可滿足學(xué)生在校期間70%的時間動手操作,現(xiàn)開設(shè)有十余個專業(yè)(詳見一覽表),市場需求量大,社會適應(yīng)性強(qiáng)。
幾年來,學(xué)校已為沿海大、中型企業(yè)培養(yǎng)和輸送了一大批專業(yè)技術(shù)人才,月薪大多在1800--3500元,安置就業(yè)率在98%以上,受到了社會的認(rèn)同,家長的贊譽。
學(xué)校先后榮獲省級“勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”、“職業(yè)教育改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位”和市級“再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“職業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”及“一級辦學(xué)水平先進(jìn)單位”等十多項榮譽。
原四川省委書記、省人大常委會主任張學(xué)忠,副省長柯尊平、省教育廳廳長涂文濤、原市委書記楊安明、熊光林等省市領(lǐng)導(dǎo)曾先后多次來校視察。
“風(fēng)好正是揚帆時,直掛云帆濟(jì)滄海”。在黨的十七大精神指引下,我們又以全新的理念,與時俱進(jìn),為做大做強(qiáng)職業(yè)教育再創(chuàng)輝煌。
3、通江縣職業(yè)高級中學(xué)
四川省通江縣職業(yè)技術(shù)教育中心位于川陜革命根據(jù)地首府通江縣諾江鎮(zhèn)中梁巷,成立于1997年7月,由原通江師范學(xué)校、縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣納職業(yè)高級中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、縣成人中專學(xué)校等五所學(xué)校合并而成。
1999年12月經(jīng)四川省教育廳復(fù)查驗收為四川省重點職業(yè)學(xué)校。2000年9月,經(jīng)省教廳批準(zhǔn),在縣職教中心的基礎(chǔ)上,成立了綜合中學(xué)“四川省通江縣實驗中學(xué)”。
學(xué)校占地面積100畝,建筑面積50000平方米,內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有行政辦公室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、體衛(wèi)處、安全保衛(wèi)處、生產(chǎn)實習(xí)處、教科室、繼續(xù)教育辦公室、通江縣農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)辦公室。
擁有配備齊全、質(zhì)量上乘的教學(xué)樓、男女生公寓、微機(jī)室、膳食中心、校園局域網(wǎng),每個教室配備了51英寸“長虹”教育專用背投、計算機(jī)、音響設(shè)備,初步實現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。學(xué)校由初中部、高中部、職教部、成教部組成。
現(xiàn)有高級教師58人(特級教師1人),省、市、縣人大代表、政協(xié)委員8人,省、市中青年骨干教師12人,省優(yōu)秀教師2人,各學(xué)科省級技能檢測員10人,95%以上教師達(dá)到了本科學(xué)歷。
學(xué)校與四川教育學(xué)院、綿陽師院、達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川儀表工業(yè)學(xué)校、成都鐵路衛(wèi)校等10余個單位聯(lián)合辦學(xué),開設(shè)了計算機(jī)、建筑、農(nóng)學(xué)、財會、幼師、護(hù)士、燃?xì)狻x表、旅游、高師函授等15個專業(yè)。
學(xué)校堅持“面向市場、開放辦學(xué)、自創(chuàng)特色、服務(wù)社會”的辦學(xué)思想,以“成就一批名師,打造一所名校,培育一代新人,造福一方百姓”為辦學(xué)宗旨,實行一個中心(通江縣職業(yè)技術(shù)教育中心)、多塊牌子(通江師范學(xué)校、縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣納職業(yè)高級中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、縣成人中專學(xué)校)、多功能、多形式辦學(xué)。
學(xué)校堅持長班與短班結(jié)合,以長班為主;學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)結(jié)合,以職業(yè)培訓(xùn)為主;自主辦學(xué)與聯(lián)合辦學(xué)結(jié)合,以自主辦學(xué)為主;普通高中與職業(yè)高中結(jié)合,以普通高中為主;中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育結(jié)合,以中等職業(yè)教育為主;普通高中職教分流與初三分流結(jié)合,以普高分流為主的“六結(jié)合六為主”的辦學(xué)模式,增強(qiáng)了面向市場,自主辦學(xué)的活力,形成了形式多樣的培養(yǎng)人才的新格局。在各級黨政和教育主管部門的關(guān)心、支持下,通過全校教職員工的共同努力,取得了顯著的辦學(xué)成績。