每個學校都有自己的招生專業(yè),不同的學校招生專業(yè)也是不一樣的,提前了解學校的招生專業(yè)對選擇學校是有一定幫助的,下面是關于豐潤綜合職教中心招生專業(yè)的相關內(nèi)容,希望能夠幫助到同學們。
招生專業(yè)
機電技術應用、汽車運用與維修、計算機平面設計、飛機維修、電子商務、護理、幼兒保育(學前教育方向)、新能源汽車維修。
汽車運用與維修專業(yè)介紹
教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
任務驅(qū)動型教學是基于建構(gòu)主義理論的一種教學模式,是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務之中,學生通過對任務進行分析、討論,明確它大體涉及哪些知識,并找出哪些是舊知識,哪些是新知識,在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法,最后通過任務的完成實現(xiàn)對所學知識的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務驅(qū)動”是在“任務驅(qū)動”的基礎上,將任務與職業(yè)崗位工作掛鉤,更強調(diào)適應崗位工作需要這一教育目標,更強調(diào)崗位工作任務的完成,并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務。在職業(yè)任務驅(qū)動型教學中,教學要求的落實、教學目標的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務之中,因而任務的合理確定十分關鍵。
隨著近幾年我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展,相關人才嚴重缺乏,尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學校包括綜合性大學、高等職業(yè)技術院校、中專、技校和職業(yè)中學等紛紛開設與汽車相關專業(yè),每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生,但仍不能滿足市場的需要。主要原因是汽車專業(yè)教學不能很好地與就業(yè)市場銜接和匹配,教學內(nèi)容與實際職業(yè)技能需求脫節(jié),未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務相結(jié)合,沒有跟上技術更新步伐,導致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離愈來愈大。
通過上面的內(nèi)容相信同學們對豐潤綜合職教中心應該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以前來學校咨詢了解,也可以通過學校的招生電話咨詢招生老師,老師們會在第一時間解答同學們的問題,同時也可以繼續(xù)關注好學校招生網(wǎng)來了解更多相關資訊。