寧波開設計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)專業(yè)的中職學校名單有:寧波行知中等職業(yè)學校 、寧波職業(yè)技術(shù)教育中心學校、鄞州職業(yè)教育中心學校、余姚第四職業(yè)技術(shù)學校等中職學校。
一、寧波開設計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)專業(yè)的中職學校名單一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 寧波行知中等職業(yè)學校 | 浙江慈溪北外環(huán)線滸崇公路西 |
2 | 寧波職業(yè)技術(shù)教育中心學校 | 榮吉路校區(qū):寧波市榮吉西路365號 桑田路校區(qū):寧波市桑田路885號 |
3 | 鄞州職業(yè)教育中心學校 | 鄞州高教園區(qū)學府路5號 |
4 | 余姚第四職業(yè)技術(shù)學校 | 寧波市泗門鎮(zhèn)大古塘路1號 |
二、寧波開設計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)專業(yè)的中職學校簡介
1、寧波行知中等職業(yè)學校
寧波行知中等職業(yè)學校簡介
寧波行知中等職業(yè)學校 是慈溪市教育局直屬的國家級重點職業(yè)學校,辦學過程中秉承陶行知教育理念,踐行"知行統(tǒng)一 德技雙修",堅持"以服務為宗旨、以就業(yè)為導向"的職業(yè)教育辦學方針,特色鮮明,效益顯著。我校是慈溪現(xiàn)代服務業(yè)技能型人才的培養(yǎng)基地,開設了信息技術(shù)、土木水利、財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務、文化藝術(shù)和教育等六大類專業(yè)。設置的專門化方向有計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機動漫與游戲制作、建筑工程施工、工程造價、音樂、美術(shù)繪畫、酒店服務與管理、旅游服務與管理、中餐烹飪、會計、國際商務和學前教育等共19個專門化方向。
寧波行知中等職業(yè)學?;A設施
學校深化課程改革,是寧波市學分制工作先進單位,建立了與超大型職校相適應的教學管理體系,采用行-知-行教學模式。同時,學校首創(chuàng)"工作室"模式,進一步建校企融合體,突出"教學做合一"的職教特色。如邁杰工作室研發(fā)60多家企事業(yè)網(wǎng)站,行知藝術(shù)團文化下鄉(xiāng)100多場,藝點工作室、建筑預算工作室承接校內(nèi)外業(yè)務,既提升師生技能,又贏得社會聲譽。
2、寧波職業(yè)技術(shù)教育中心學校
寧波職業(yè)技術(shù)教育中心學校簡介
寧波市職教中心學校是首批國家級重點職校,學校堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向。以“激發(fā)潛能,成就卓越”為學校精神,以人文校園、智慧校園、生態(tài)校園為建設目標,推進優(yōu)質(zhì)特色現(xiàn)代職校建設,實現(xiàn)“讓每一位職教中心學生都成為受社會尊重的人”的美好愿景。
寧波職業(yè)技術(shù)教育中心學校獲得榮譽
學校始創(chuàng)于1957年,1980年在全市率先開辦職高班,1996年被評為首批國家級重點職業(yè)高級中學。近年來,學校榮獲全國學校毒品預防教育工作“先進單位”、全國校園足球特色學校、“全國五好基層關(guān)工委”先進集體、首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學校獎”、2016年浙江省中職學校“美麗校園”、浙江省數(shù)字校園示范建設學校、浙江省中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革優(yōu)秀基地學校、浙江省語言文字規(guī)范化示范校、浙江省首批籃球特色學校、浙江省教育科研“百強學校”、浙江省職業(yè)教育數(shù)字化資源建設示范學校、浙江省第二批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、浙江省現(xiàn)代學徒制試點學校、浙江省數(shù)字校園示范學校、寧波市依法治校示范單位、寧波市模范集體、寧波市“甬城育人先鋒”示范黨組織、首批寧波市中小學“智慧校園”示范學校、寧波市首批文明校園、寧波市美麗校園等榮譽稱號。
3、鄞州職業(yè)教育中心學校
寧波鄞州職業(yè)教育中心學校簡介
寧波鄞州職業(yè)教育中心學校位于寧波(鄞州)高教園區(qū)學府路5號,是寧波市教育局直屬的國家級重點職業(yè)學校、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。學校創(chuàng)辦于1980年,前身為鄞縣中等專業(yè)學校、鄞縣技工學校;學校是全國職教先進單位、全國首批教學診改試點學校、浙江省首批中職課改基地學校、浙江省首批中職名校立項建設單位。
寧波鄞州職業(yè)教育中心學校師資力量
目前,校園占地450畝,建筑面積12萬平方米,在校班級近100個,學生近5000名。學校師資力量全市領先,362名專職教師中,有市名校長1名,省特級教師3名,正高級教師3名,市級以上各類教學名師18名,技能大師1名,專業(yè)教師中98%為“雙師型”教師。