2023年貴州初中畢業(yè)讀什么中專學校

初中畢業(yè)讀什么中專學校?不同的中專學校也有自己的優(yōu)勢以及特點，大家對于不同的中專學校都有不同的看法，大家可以從自己的實際情況和未來的就業(yè)方向來選擇學校。無論選擇什么學下，大家都應該從實際出發(fā)，選擇適合的道路，要知道孩子考高中上大學并不是唯一的途徑，接下來，就和好學校招生老師一起來了解一下貴州初中畢業(yè)讀什么中專學校?

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校是經教育部批準設置的一所全日制普通高等學校，是畢節(jié)市唯一一所師范類高等專科學校。學校始建于1916年的織金師范講習所，歷經國民教育師資訓練班、簡易師范、織金師范、耕讀師范、織金縣師范學校、貴州省織金師范學校、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校等時期。2015年3月18日，經教育部批準在原畢節(jié)市幼兒師范學?；A上設立畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校。

學校占地面積530.24畝，規(guī)劃建筑面積25.61萬平方米，已建成14.23萬平方米。

建有圖書館、多功能學術報告廳、體育館、標準化的體育場、蒙臺梭利實訓室、奧爾夫音樂實訓室、科學實訓室、舞蹈實訓室、音樂排練廳、陳鶴琴教育思想研究與推廣中心、胡家勛大師工作室、黔西北民族民間音樂舞蹈研究所、黔西北民族民間工藝品研究所、兒童藝術教育研究中心等完善的實訓室,校外實習基地120個。

現(xiàn)有專兼職教師200余人，其中教授10人，副高以上職稱52人，碩士學位54人。

有全國先進工作者1人，省級學術先鋒1人，市管專家1人，省市級優(yōu)秀教師、骨干教師等37人;國家級普通話水平測試員3人，省級普通話水平測試員8人。2019年學校遴選出專業(yè)學科帶頭人1人，專業(yè)學術帶頭人3人，學術骨干12人。學校現(xiàn)建有省級研究中心1個，省級學術先鋒核心團隊1個(團隊成員13人)，省級精品課程兩門。

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校是經教育部批準設置的一所全日制普通高等學校，是畢節(jié)市唯一一所師范類高等?？茖W校。學校始建于1916年的織金師范講習所，歷經國民教育師資訓練班、簡易師范、織金師范、耕讀師范、織金縣師范學校、貴州省織金師范學校、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校等時期。2015年3月18日，經教育部批準在原畢節(jié)市幼兒師范學?；A上設立畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校。

學校占地面積530.24畝，規(guī)劃建筑面積25.61萬平方米，已建成14.23萬平方米。

建有圖書館、多功能學術報告廳、體育館、標準化的體育場、蒙臺梭利實訓室、奧爾夫音樂實訓室、科學實訓室、舞蹈實訓室、音樂排練廳、陳鶴琴教育思想研究與推廣中心、胡家勛大師工作室、黔西北民族民間音樂舞蹈研究所、黔西北民族民間工藝品研究所、兒童藝術教育研究中心等完善的實訓室,校外實習基地120個。

現(xiàn)有專兼職教師200余人，其中教授10人，副高以上職稱52人，碩士學位54人。

有全國先進工作者1人，省級學術先鋒1人，市管專家1人，省市級優(yōu)秀教師、骨干教師等37人;國家級普通話水平測試員3人，省級普通話水平測試員8人。2019年學校遴選出專業(yè)學科帶頭人1人，專業(yè)學術帶頭人3人，學術骨干12人。學?，F(xiàn)建有省級研究中心1個，省級學術先鋒核心團隊1個(團隊成員13人)，省級精品課程兩門。

黔南民族職業(yè)技術學院是貴州省人民政府于2001年8月批準建立的貴州省第一批綜合性全日制公辦高等職業(yè)技術學院，由原國家級重點中專黔南民族行政管理學校、省級重點中專黔南民族財政學校、黔南民族農業(yè)學校和黔南民族工業(yè)學校四所中專學校合并組建而成。

學院現(xiàn)有教職工近700人，其中專任教師近300人，教授、副教授100余人，“雙師型”教師近200余人。目前，在校生近13000人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上。培養(yǎng)了楊永英、余賢臣、徐先稈、黃清發(fā)、羅心華、王開菊等杰出校友。

學院坐落在全球綠色城市、中國優(yōu)秀旅游城市、黔南布依族苗族自治州首府——都勻市，占地面積1204畝，校園內山水相連、綠樹成蔭，綠地率達70%以上，享有“花園式學校”美譽，是貴州省唯一首個3A級研學校園景區(qū)。

是教育部命名的貴州省首批唯一“國防教育特色學校”，貴州省優(yōu)質高職院校建設立項學校，黔南州唯一的教育部“教育部現(xiàn)代學徒制試點學校”、貴州省唯一的“都勻毛尖茶手工制作非遺培訓基地”和“士官直招培養(yǎng)基地”。

以上就是小編為大家收集整理的一些相關信息，希望對正在擇校的你有所幫助。初中畢業(yè)上中專學校，學校會更加重視學生的技能的培養(yǎng)，為學生提供大量實踐課程，通過更加靈活有趣的課程設置增加學生的學習興趣，讓學生學到優(yōu)秀的技能。