黔南開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的中職學校名單一覽表

黔南開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的中職學校名單有：龍里中等職業(yè)學校、甕安職業(yè)技術(shù)學校、丹寨中等職業(yè)技術(shù)學校、福泉職業(yè)高級中學、甕安鴻翔中等職業(yè)技術(shù)學校等中職學校。

一、黔南開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的中職學校名單一覽表

二、黔南開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的中職學校簡介

1、龍里中等職業(yè)學校

　　貴州省龍里中等職業(yè)學校是省級重點示范職業(yè)高級中學，全國“科技興農(nóng)先進學校”、“全國德育工作先進學校”、“國家星火帶頭人培訓(xùn)基地”、“貴州省科普實訓(xùn)基地”、“貴州省普法先進單位”、“貴州省安全文明學校”、黔南州“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進單位”、黔南州“全民健身活動先進單位”。

　　龍里中等職業(yè)學校創(chuàng)建于1983年，前身為龍里縣農(nóng)業(yè)中學，學校辦學目標為傳播和推廣農(nóng)業(yè)先進技術(shù)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才;為適應(yīng)社會發(fā)展和市場經(jīng)濟的需要，2003年學校更名為龍里中等職業(yè)學校，辦學目標更適應(yīng)縣域經(jīng)濟發(fā)展的需求，傳播和推廣的技術(shù)更為廣泛和全面，現(xiàn)在學校培養(yǎng)的人才有現(xiàn)代農(nóng)藝、電子技術(shù)、機械加工技術(shù)、汽車維修技術(shù)、服裝制作技術(shù)、焊接技術(shù)、建筑技術(shù)、學前教育等。目前，學校占地面積236畝，建筑面積16800平方米，各專業(yè)實驗實訓(xùn)室20多個，計算機400多臺，圖書18.5萬冊，種植基地30余畝。學?，F(xiàn)有教職工138人，其中專任教師123人。近三年來，縣財政共投入資金近2260萬元用于學校征地擴建、修建實訓(xùn)樓、學生公寓、運動場、添置設(shè)施設(shè)備、購置圖書儀器、添置學生課桌、實訓(xùn)基地建設(shè)等，校園面貌發(fā)生較大改變，學?；A(chǔ)設(shè)施能力建設(shè)進一步增強。

　　龍里中等職業(yè)學校專業(yè)介紹

　　學校努力實施技能型人才培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程和再就業(yè)培訓(xùn)工程，開設(shè)有計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、建筑工程施工、園林技術(shù)、汽車運用與維修、學前教育、服裝生產(chǎn)與管理、機械加工、機電技術(shù)應(yīng)用等12個專業(yè)。并利用本縣醫(yī)藥、冶煉、建材、食品、化工等企業(yè)作為實習基地，受到求學者廣泛歡迎，在教學實習上，學校采取請進來的方式，積極開展前校后廠建設(shè)工作“將企業(yè)引進學校，讓車間進入課堂，把技能傳給學生”，為此學校創(chuàng)建和開辦了“貴州省龍瑞文化傳播有限責任公司”、“龍里縣龍瑞藝術(shù)團”、“龍里縣龍瑞花卉服務(wù)公司”等，待建的還有“培訓(xùn)服務(wù)中心”、“汽車修理廠”、“汽車駕駛學校”、“加工中心”等。

　　龍里中等職業(yè)學校教育力量

　　目前學校在冊學生3825人，幾年來學校開展警民共建活動，實行校園半封閉式和半軍事化管理，以“立德樹人、精技創(chuàng)業(yè)”為校訓(xùn)，在學生德育建設(shè)上下功夫，提倡“以父母之心育人，長者之心關(guān)愛、以教師之心傳道、以師傅之心授技)”實行全員育人，全員責任管理確保學生進行來，留得下，學得好，開展了“六個一”和教育教學活動(一個好形象、一門好技術(shù)、一個好身體、一手好書法、一手好電腦、一口流利普通話)、春節(jié)大家訪等活動;縣出臺中職招生獎勵辦法，明確各級政府和學校責任，層層簽訂責任書，學校招生工作出現(xiàn)年年上升趨勢，連續(xù)三年超額完成州下達職高招生任務(wù)，普高和職高招生比例在全州率先達到1：1;2010年，我縣中職招生任務(wù)數(shù)為900人，實際招生數(shù)為1160人;2011年招生任務(wù)數(shù)為960人，實際招生數(shù)為1135人;2012年招生任務(wù)數(shù)為1200人，實際招生數(shù)為1691人，我縣普高和職高招生和學生比例在全州率先達到1：1。2012年學校畢業(yè)生實現(xiàn)了歷史性的突破，共有45名學生考入本科、?？萍案呗氃盒?，學校還與山東維坊職業(yè)技術(shù)學院、貴州民族大學、銅仁職業(yè)技術(shù)學院、黔南職業(yè)技術(shù)學院等院校開展了聯(lián)合辦學，確保學生實現(xiàn)升學;在學生就業(yè)上學校與全國十多家大型企業(yè)開展校企合作，還實行了訂單式培養(yǎng)，特別是近年來在“工業(yè)強省”的戰(zhàn)略思想指引下，縣內(nèi)企業(yè)迅速發(fā)展，2013年縣內(nèi)長通、基業(yè)鋼構(gòu)、北部工業(yè)園區(qū)等多家企業(yè)向?qū)W校預(yù)定學生300余人，學校為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的人力資源保障;目前，學校2013年實習學生已全部落實，實現(xiàn)了學生進職校“升學有希望，就業(yè)有保障”的良好局面;2012年組織學生參加省級技能大賽共獲二等獎3個和三等獎3個，2013年獲州級一等獎3個，二等獎6個，三等獎13個的好成績。

　　在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)工作上，立足當?shù)?，注重實效，服?wù)社會，致力形成職業(yè)教育發(fā)展合力。一是充分利用學校資源，主動承擔農(nóng)村后備干部學歷培訓(xùn)。2008年以來，我校農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)為全縣培訓(xùn)村支兩委和村級后備干部400余人，為我縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。二是把開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)作為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，提高扶貧成效的治本之策，樹立以綜合職業(yè)能力為基礎(chǔ)，促進我縣經(jīng)濟健康發(fā)展。2012年開展各項培訓(xùn)三十六期共計3216人，其中城鄉(xiāng)勞動者技能就業(yè)培訓(xùn)721人，其他培訓(xùn)2495人。目前，2013年第一期技能培訓(xùn)(電工、焊工)班70人已經(jīng)結(jié)業(yè)。

　　近三年來學校樹立“直面貧困人口，效率直接到戶”的理念，積極開展技能型人才培訓(xùn)，先后培訓(xùn)有電工、焊工、計算機操作員、植物保護工、茶葉加工工、家畜養(yǎng)殖工、服務(wù)行業(yè)崗前培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民畫培訓(xùn)、駕駛員培訓(xùn)、出租車駕駛員培訓(xùn)、基層服務(wù)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、下崗人員及待業(yè)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、校園安全保衛(wèi)人員培訓(xùn)，“雨露計劃”普通農(nóng)民工培訓(xùn)和初級技能工培訓(xùn)等，共培訓(xùn)98期，培訓(xùn)人數(shù)達8521人，培訓(xùn)出一批技術(shù)精湛，思想活躍的技能型人才，為我縣小康社會的建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻。

　　龍里中等職業(yè)學?，F(xiàn)為貴州省教育“9+3計劃”、“百校大戰(zhàn)”校，三年內(nèi)學校將發(fā)展成為學生達5600人以上，教師達280人的大中型示范性中等職業(yè)學校。學校將更好地結(jié)合縣域經(jīng)濟社會發(fā)展實際，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持校企合作、工學結(jié)合的教育教學模式，以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目的。“一個方向一條心，一個目標一股勁”為建設(shè)富庶、生態(tài)、幸福的新龍里，為全面建成小康社會作出更大的貢獻。

2、甕安職業(yè)技術(shù)學校

　　甕安職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1986年。學校占地面積101畝，教職工124人;開設(shè)有五個大類專業(yè)共16個專業(yè)方向，有教學班65個，在校生4091人，實訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)總值達1500余萬元。

　　職校于2009年順利通過“國家級重點中等職業(yè)學校”評估驗收; 2010年成為“國家級示范中等職業(yè)學校”創(chuàng)建單位;學校建立了“貴州省第58所國家職業(yè)技能鑒定站”。2009—2010年，職校學生參加州、省及全國中職技能比武大賽，共有31人次獲獎，其中王明同學代表貴州到天津參賽，榮獲2010年全國中職技能比武大賽“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計CAD”二等獎，開創(chuàng)貴州省縣級職校在全國中職技能比武大賽獲獎的先河。

　　甕安職校堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，改革創(chuàng)新，續(xù)寫甕安職業(yè)教育新篇章。

3、丹寨中等職業(yè)技術(shù)學校

　　丹寨民族職業(yè)技術(shù)學校，系國家級重點職業(yè)技術(shù)學校.1985年建校以來，為丹寨縣的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了一批批基層管理骨干和鄉(xiāng)土技術(shù)人才。在我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，擔任基層衛(wèi)技、師資、烤煙、茶技等工作約85%的管理和技術(shù)人員，均為我校優(yōu)秀畢業(yè)生。2005年至今，我校依托項目優(yōu)勢和職業(yè)教育的特點，為丹寨縣勞務(wù)輸出工作做了重要的貢獻。

　　大力發(fā)展職業(yè)教育，是國家自2005年來倡導(dǎo)的政策方針，為確保人人享有平等的受教育機會，就讀中等職業(yè)學校的學生，每人每年可申報享受1500元國家助學金的補助，并對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難和涉農(nóng)專業(yè)的學生實行免學費，在當今的就業(yè)人才市場上，大學生、研究生屢見不鮮，而熟練技術(shù)工人、高級技師卻是供不應(yīng)求，職校畢業(yè)生就業(yè)前景一片光明!

　　丹寨中等職業(yè)技術(shù)學校占地面積

　　學校位于黔東南州丹寨縣鼓樓頂公園，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是讀書學習技能的理想地方。校區(qū)占地80余畝，建筑面積28000余平方米，新校區(qū)設(shè)在金鐘工業(yè)園區(qū)，占地面積200余畝，建有全新的學習、實訓(xùn)及生活設(shè)施，環(huán)境優(yōu)雅?，F(xiàn)有在職教職工81人，其中中、高級職稱教師30余人，在校生2500多人。

　　丹寨中等職業(yè)技術(shù)學校設(shè)備

　　學校根據(jù)職業(yè)教育的特點，不斷完善教學條件，擁有國內(nèi)先進的電工電子實訓(xùn)設(shè)備、多媒體計算機教學網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)設(shè)備、服裝設(shè)計與制作實訓(xùn)設(shè)備、汽車運用與維修實習實訓(xùn)設(shè)備、數(shù)控實訓(xùn)設(shè)備、學前教育實訓(xùn)室、醫(yī)學、護理實訓(xùn)室、體育運動中心及相應(yīng)專業(yè)教學實驗室。各類實習設(shè)備700余臺(套)，其中，多媒體電腦300余臺、電工電子實訓(xùn)臺100套、強電實訓(xùn)設(shè)備50余套、網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)設(shè)備24臺、汽修實訓(xùn)設(shè)備100余套、服裝專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備(含電動縫紉、熨燙、裁剪、鎖邊繡花等設(shè)備)200余臺，數(shù)控設(shè)備50臺(套)，電子鋼琴100臺等，保證了各個專業(yè)學生的實習實訓(xùn)需要。在學校新建的學生公寓樓里，含食堂、商店、衛(wèi)生室、浴室等，為學生的生活提供了良好的后勤保障。