安徽2023年讀什么中專(zhuān)學(xué)校比較好

隨著中專(zhuān)學(xué)校的發(fā)展以及社會(huì)觀念轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的中專(zhuān)學(xué)?；驘衢T(mén)專(zhuān)業(yè)都受到學(xué)生青睞。過(guò)去“中專(zhuān)學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)要求”的局面不在。學(xué)生還需要充分了解自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，選擇合適的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。在安徽讀什么中專(zhuān)學(xué)校比較好，最近很多同學(xué)咨詢(xún)小編這個(gè)問(wèn)題，本文小編將為大家介紹幾所不錯(cuò)的學(xué)校供同學(xué)參考。

讀什么中專(zhuān)學(xué)校比較好

1、當(dāng)涂經(jīng)貿(mào)學(xué)校

2、蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

3、安徽馬鞍山市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校

4、安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、安徽馬鞍山工業(yè)學(xué)校

安徽馬鞍山工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

安徽省馬鞍山工業(yè)學(xué)校(Anhui Maanshan Industry School)，位于安徽省馬鞍山市，成立于1991年，隸屬于馬鞍山市教育局，是一所公辦全日制普通中專(zhuān)學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。學(xué)校前身為1970年成立的安源中學(xué);1972年更名為馬鞍山市第十中學(xué);1985年改制為馬鞍山市第四職業(yè)高級(jí)中學(xué);1991年掛牌成立馬鞍山工業(yè)學(xué)校。學(xué)校擁有兩個(gè)校區(qū)，校園總占地面積74413.62平方米，其中主校區(qū)面積為67655.21平方米;現(xiàn)有在編教職工125人。

硬件設(shè)施

學(xué)校擁有兩個(gè)校區(qū)，校園總占地面積74413.62平方米，其中主校區(qū)面積為67655.21平方米。生均校舍建筑面積29.13平方米，生均教學(xué)儀器設(shè)備值29083元，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)0.85個(gè)，擁有紙質(zhì)圖書(shū)103911冊(cè)，電子圖書(shū)40000冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)和機(jī)電技術(shù)兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，其中數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是馬鞍山市公共實(shí)訓(xùn)基地，占地總面積9000多平方米，擁有各類(lèi)現(xiàn)代制造實(shí)訓(xùn)設(shè)備250臺(tái)(套);機(jī)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積近60000平方米，擁有各類(lèi)機(jī)電設(shè)備300臺(tái)(套);學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地?fù)碛袠?biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)房9個(gè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)化實(shí)訓(xùn)室10個(gè)。

學(xué)校建有高配置計(jì)算機(jī)房、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室、多功能電子電工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等二十一個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，一個(gè)機(jī)械加工實(shí)習(xí)工廠，四個(gè)多媒體教室，建起了校園網(wǎng)絡(luò)、電子閱覽室、課件制作中心等現(xiàn)代化教學(xué)輔助設(shè)施;成立了安徽省首家“數(shù)控機(jī)床操作工職業(yè)技能鑒定所”、“全國(guó)數(shù)控培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)南京數(shù)控培訓(xùn)中心馬鞍山數(shù)控培訓(xùn)基地”、“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考核站”等技能考核站所。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工125人，生師比為1：15;其中高級(jí)職稱(chēng)59人，中級(jí)職稱(chēng)46人，碩士及以上學(xué)歷36人;專(zhuān)業(yè)課教師中，“ 雙師型”教師占比達(dá)100%;聘用兼職教師33人，占22. 9%;專(zhuān)業(yè)課教師中，取得本專(zhuān)業(yè)中級(jí)工以上證書(shū)的教師比例已達(dá)100%，另有高級(jí)技師7人、技師28人。 [4] 省級(jí)學(xué)科帶頭人2名、省級(jí)教壇之星4名;市級(jí)學(xué)科帶頭人2人、市級(jí)骨干教師11人。

現(xiàn)在，高端技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，這個(gè)時(shí)候技術(shù)人才最貴!有些人畢業(yè)為什么找不到好工作，就是因?yàn)闆](méi)有文憑、沒(méi)有技術(shù)，所以當(dāng)初在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，要選對(duì)合適的專(zhuān)業(yè)，才能學(xué)習(xí)到一門(mén)吃香的技術(shù)，有了技術(shù)，文憑。事實(shí)證明，大部分成績(jī)一般的初中畢業(yè)生不是腦子笨，是不適應(yīng)當(dāng)前的應(yīng)試教育套路，還不如就讀中專(zhuān)學(xué)校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，終身受用。