西安物聯(lián)網(wǎng)應用技術中職學校排名榜名單,排名靠前的中職學校:陜西工程科技高級技工學校、西安高科技工學校、西安石油化工技工學校等中職學校。
西安物聯(lián)網(wǎng)應用技術中職學校排名榜
排名 | 學校名稱 |
1 | 陜西工程科技高級技工學校 |
2 | 西安高科技工學校 |
3 | 西安石油化工技工學校 |
注:以上表格內(nèi)學校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡
西安高科技工學校
西安高科技工學校是由西安市人力資源和社會保障局批準、納入招生計劃的重點職業(yè)技術學校。 我校全面貫徹黨的教育方針,堅持“以德樹人,質(zhì)量立校”的辦學理念 , 秉承“扶助、修身、篤學、自強”的辦學思想,以培養(yǎng)“智能+技能”人才, 弘揚“大國工匠”精神為辦學根本,數(shù)年來,已為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)萬名高技能專業(yè)人才。 著力提升辦學水品和教學質(zhì)量,擴大高技能人才培養(yǎng)規(guī)模,提升高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,力爭在“職業(yè)教育十四五規(guī)劃”期內(nèi), 將我院創(chuàng)建成一所條件優(yōu)良、管理規(guī)范、特色鮮明、結構合理具有多元化特色的綜合類職業(yè)院校。
西安高科技工學校地理位置
滄海明珠,藍田玉暖。我校坐落于“美玉之鄉(xiāng)”——藍田,藍田位于秦嶺北麓,關中平原東南部。自古據(jù)秦楚大道, 有“三輔要沖”之稱,是關中通往東南諸省的要道。藍田是著名的“玉鄉(xiāng)”,境內(nèi)因盛產(chǎn)美玉而得名,素有“玉種藍田”之美稱。 是陜西省歷史文化名城,出土了著名的藍田猿人等古遺址,是中華文明的本源和母體、被中華民族尊為“始祖母”華胥的故里。 境內(nèi)有凈土宗祖庭悟真寺,第二敦煌水陸庵,天下第一孝山王順山,天下第一名湯湯峪溫泉等風景名勝。
西安高科技工學校條件設施
薪火相傳,填坑滿谷。我校占地258畝,建筑面積 5.9萬平方米。學?;A設施完善, 擁有教學樓、公寓樓、辦公樓、圖書館、運動場、籃球場、健身房、餐廳、超市、快遞驛站等生活設施、 在教學方面建立有汽車專業(yè)實訓大廳、幼教專業(yè)實訓學區(qū)、一比一模擬幼兒園、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)實訓室、 計算機專業(yè)實訓機房、護理專業(yè)實訓室、幼兒教育學區(qū)等基礎設施,完全滿足了學生日常的學習和生活。
西安高科技工學校師資隊伍
能者為師,潤物無聲。我校建立了一支愛崗敬業(yè),學識淵博、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。 其中有陜西省教學研究領軍人才,有西安市人社系統(tǒng)優(yōu)秀教學能手、教學標兵,有西北地區(qū)著名的企業(yè)文化師等。
西安高科技工學校專業(yè)設置
文修武備,精益求精。 學校開設了幼兒教育專業(yè),高級護理專業(yè),汽車檢測與維修專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、消防工程專業(yè)、計算機網(wǎng)絡應用管理專業(yè)、物流管理等市場熱門專業(yè), 聚焦《技工學校十四五規(guī)劃》將按照“創(chuàng)造品牌學校,打造一流學科”的宏偉目標不斷完善和創(chuàng)新教學機制,打造出一批更加具有影響力的品牌專業(yè),為學子高質(zhì)量就業(yè)保駕護航。
西安高科技工學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)
春華秋實,碩果累累。 為培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動手能力強、上崗適應快,深受用人單位歡迎的畢業(yè)生, 學校在人才培養(yǎng)方面,始終堅持以職業(yè)道德、職業(yè)能力的培養(yǎng)為主線,以用人單位質(zhì)量要求為標準,創(chuàng)建了汽車、幼教、城市軌道交通運輸與管理、計算機、護理等10多個科技含量高、實用性強的實訓基地, 用以提高學生的操作技能和崗位適應能力;同時構建了“雙證制”、“訂單式”等校企合作人才培養(yǎng)模式。
學校不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道,大力開通校企合作綠色通道, 先后與上海大眾汽車有限公司、西安比亞迪汽車制造有限公司、北京派樂思教育集團,陜西省人民醫(yī)院,西安市第九醫(yī)院、上海韻達快運、京東集團、華為公司以及其他各省市地區(qū)醫(yī)院、 幼兒園等近百家知名企業(yè)及單位建立了用人關系。形成了以機械制造、交通、教育、醫(yī)療、物流、民航、稅務、銀行、外貿(mào)、保險、通信等行業(yè)輻射全國的就業(yè)網(wǎng)。近年來,學校畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在百分98%以上。 每年對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查表明,社會對我校實習、就業(yè)的學生在思想政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、綜合能力等方面給予了充分肯定,并形成了良好的口碑,社會反饋信息良好。