西安護理中職學(xué)校排名榜名單,排名靠前的中職學(xué)校:西安技師學(xué)院未來學(xué)院、西安育才醫(yī)科職業(yè)學(xué)校、陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學(xué)校、陜西廣播電視大學(xué)新城分校、陜西現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)學(xué)校、西安市高陵區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心、陜西航空醫(yī)科職業(yè)學(xué)校、西安旅游教育技工學(xué)校等中職學(xué)校。
西安護理中職學(xué)校排名榜
排名 | 學(xué)校名稱 |
1 | 西安技師學(xué)院未來學(xué)院 |
2 | 西安育才醫(yī)科職業(yè)學(xué)校 |
3 | 陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
4 | 陜西廣播電視大學(xué)新城分校 |
5 | 陜西現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
6 | 西安市高陵區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心 |
7 | 陜西航空醫(yī)科職業(yè)學(xué)校 |
8 | 西安旅游教育技工學(xué)校 |
注:以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)
1、陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學(xué)校
陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學(xué)校是陜西省重點示范學(xué)校、西安市重點學(xué)校,學(xué)校校區(qū)位于西安市閻良區(qū)航空產(chǎn)業(yè)基地教,建校10余年來,學(xué)校已發(fā)展成為規(guī)模大、師資力量強、設(shè)備先進的中等衛(wèi)生技術(shù)人才的培養(yǎng)基地。學(xué)校擁有一支治學(xué)嚴謹、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍。校內(nèi)設(shè)有解剖、生理、生化、急救、多媒體等24個教學(xué)實驗室。
陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積
陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模大,校園面積達255畝。建筑多,有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書樓、行政綜合樓、餐飲樓、公寓樓,并設(shè)有各色餐飲廳、超市和浴室,建筑面積達7萬㎡。
陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
忠誠于醫(yī)科教學(xué)。教學(xué)和實訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施符合國家標準。設(shè)有解剖、生理、生化、藥理、示教、急救、內(nèi)科、外科、婦科、兒科、陳列、模擬醫(yī)院等24個實訓(xùn)和實驗室,實訓(xùn)樓總面積達4000㎡。圖書室藏書10萬多冊,各科閱覽室分設(shè)在4個樓層,總面積達3700㎡。另設(shè)有多媒體教室3個,電教室3個,微機350臺,面積達1100㎡滿足每個學(xué)生閱讀和上機需要。
陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學(xué)校有一整套合法合理得到大家肯定的管理經(jīng)驗,實行封閉式的軍事化管理,學(xué)校要求嚴格,紀律嚴明。學(xué)生在“嚴、勤、細、實”的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的熏陶下,學(xué)習(xí)刻苦成績優(yōu)秀,業(yè)務(wù)能力強醫(yī)術(shù)技能高,醫(yī)德高尚綜合素質(zhì)好,因而深受用人單位的歡迎。
2、西安旅游教育技工學(xué)校
西安旅游教育技工學(xué)校是2006年西安市人力資源和社會保障局批準的一所中等職業(yè)技工學(xué)校。
我校致力于校園環(huán)境建設(shè),在自然環(huán)境的建設(shè)上充分體現(xiàn)學(xué)校的文化特色。創(chuàng)造出一種具有豐厚人文底蘊、和諧幽美的環(huán)境,為學(xué)生提供一個適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境。
學(xué)校坐落于古都西安南郊大學(xué)城,風(fēng)景秀麗的終南山下。環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人,是學(xué)習(xí)生活的好地方。學(xué)校交通便利,多條公交線路直達校區(qū)。
隨著國家教育體制的改革,全國大部分省市把中考升學(xué)比例都調(diào)整為5:5的比例,意味著每一屆初中畢業(yè)生有近一半將無法升入普通高中。這也是國家人才培養(yǎng)形式的一個轉(zhuǎn)型,未來在人才培養(yǎng)上將進行分類培養(yǎng),一種為理論研究型,一種為應(yīng)用技術(shù)型。
但并不意味著沒有升入高中的學(xué)生,就沒有了進入高等學(xué)府的通道。這部分學(xué)生可以進入技校、職業(yè)高中、中專進行學(xué)習(xí)。畢業(yè)后可以以“三校生”的身份去參加高考,考入理想的大學(xué)。所以我校在注重學(xué)生技能實踐課程的同時,更注重學(xué)生文化課的教育。通過嚴格的教學(xué)管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)要求。