2024涼山藥劑學(xué)校有哪些 涼山藥劑學(xué)校名單一覽表

2024涼山的藥劑學(xué)校有：四川涼山衛(wèi)生學(xué)校、鹽源縣職業(yè)中學(xué)、四川省彝文學(xué)校、四川省涼山農(nóng)業(yè)學(xué)校等藥劑學(xué)校。

一、2024涼山藥劑學(xué)校名單一覽表

二、2024涼山藥劑學(xué)校簡介

1、四川省涼山農(nóng)業(yè)學(xué)校

四川省涼山農(nóng)業(yè)學(xué)校簡介

涼山州農(nóng)業(yè)學(xué)校是涼山州人民政府國有公辦的中等職業(yè)學(xué)校，經(jīng)四川省人民政府確認(rèn)為省部級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校創(chuàng)建于1970年，前身是“涼山五七共大六連”，1978年單獨(dú)建制后更名為涼山農(nóng)業(yè)學(xué)校，于1992從昭覺縣遷至現(xiàn)址西昌市海濱中路16號，地處瀘山---邛海國家4A級風(fēng)景名勝區(qū)，背靠瀘山、面向邛海，風(fēng)景秀麗，氣候宜人，是學(xué)習(xí)深造的理想地方。

是四川省人民政府確定的“四川省勞務(wù)扶貧培訓(xùn)示范基地”、共青團(tuán)四川省委命名的“農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)示范基地”、四川省農(nóng)業(yè)廳“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”、涼山州委組織部確定的“四川省涼山基層干部(大學(xué)生村干部)培訓(xùn)中心，

同時(shí)還是“涼山州勞務(wù)培訓(xùn)基地”、“涼山水電移民培訓(xùn)基地”、“涼山州職業(yè)技能鑒定站”。學(xué)校由涼山州農(nóng)業(yè)局主管，招收應(yīng)往屆初(高)中畢業(yè)生，開展中專學(xué)歷和五年制高職教育，同時(shí)也面向企業(yè)、政府和個人的繼續(xù)教育和各類專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。

四川省涼山農(nóng)業(yè)學(xué)校辦學(xué)思路

舉“農(nóng)”字大旗，辦現(xiàn)代職教的發(fā)展思路，即實(shí)干興校，多極發(fā)展、立足攀西、服務(wù)三農(nóng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，按市場需求設(shè)置專業(yè)，培育骨干專業(yè)，以學(xué)歷教育為主，各類成人教育和短期培訓(xùn)為輔，長短結(jié)合，采取多類型辦學(xué)模式和彈性學(xué)制，滿足不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，并密切聯(lián)系當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為涼山經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的思路。

四川省涼山農(nóng)業(yè)學(xué)校師資情況

學(xué)校核定編制118人，實(shí)有在編人員108人，其中高級講師32人、高級實(shí)驗(yàn)師1人、講師23人、實(shí)驗(yàn)師3人、助講10人、助理實(shí)驗(yàn)師2人。本科以上學(xué)歷教師59人，碩士研究生4人。“雙師型”教師25人，外聘客座教授10人，外聘技術(shù)骨干、教師和致富能手為教師42人。

四川省涼山農(nóng)業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

校園占地面積125.33畝，校舍建筑總面積2.95萬平方米，運(yùn)動場6000平方米，校內(nèi)有固定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地(農(nóng)場、牧場、果園各一個)。

2、四川省彝文學(xué)校

四川省彝文學(xué)校簡介

四川省彝文學(xué)校是經(jīng)四川省高教局于1985年10月批準(zhǔn)成立的全國唯一一所以彝族母語命名的綜合性全日制省屬中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在中國航天城—西昌市區(qū)，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢十分突出。校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施完善，校園文化豐富，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)成長的理想場所。學(xué)校具有較完備的現(xiàn)代化教育教學(xué)和生活設(shè)施與設(shè)備，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍，為學(xué)生成才奠定了扎實(shí)的師資基礎(chǔ)。

建校26年來，學(xué)校已具備了合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和相當(dāng)?shù)霓k學(xué)實(shí)力，已成為一所“層次多元、形式多樣”的具有濃郁民族特色的適應(yīng)新時(shí)期社會發(fā)展需要的新型學(xué)校。學(xué)校培養(yǎng)并向社會輸送了各類專業(yè)人才24000余名，畢業(yè)生遍布四川、云南、北京等省市的各行各業(yè)，許多學(xué)生已成為彝區(qū)建設(shè)的骨干并走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為社會精英人士。

四川省彝文學(xué)校概況

涼山州民族干部學(xué)校是由1950年4月創(chuàng)辦的西昌軍事委員會民族干部訓(xùn)練班(1951年4月正式成立西康省西昌專區(qū)民族干部學(xué)校)，1951年4月創(chuàng)辦的四川省樂山專區(qū)民族干部學(xué)校(1960年3月遷美姑縣甲谷區(qū)，更名為涼山彝族自治州干部文化學(xué)校)，1954年3月創(chuàng)辦的中共涼山工委民族干部學(xué)校(1960年2月更名為更名為涼山州財(cái)貿(mào)干部學(xué)校)幾經(jīng)演變合并而成。1978年撤銷西昌地區(qū)建制并入涼山后，1979年5月24日，涼山州委同意原涼山州民族干部學(xué)校與西昌地區(qū)民族干部學(xué)校合并，合并后單位名稱為涼山彝族自治州民族干部學(xué)校。

1985年10月成立四川省彝文學(xué)校后，與涼山州民族干部學(xué)校實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”的辦學(xué)模式。受四川省民委和涼山州人民政府雙重領(lǐng)導(dǎo)。四川省彝文學(xué)校主要職責(zé)是中專學(xué)歷教育和中等職業(yè)技術(shù)教育;涼山州民族干部學(xué)校負(fù)責(zé)對全州黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的工作人員和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)基層干部，開展黨的民族政策理論和工作業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。

四川省彝文學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以“市場為導(dǎo)向，師范為依托，雙語為特色”作為辦學(xué)目標(biāo)，交流合作領(lǐng)域不斷拓展。大力推行工學(xué)結(jié)合，校企合作，頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持以“寬基礎(chǔ)、重素質(zhì)、廣就業(yè)”為辦學(xué)理念。選擇彝文學(xué)校就業(yè)有路。

四川省彝文學(xué)校展望

學(xué)校與多所高校聯(lián)合辦學(xué)，走大中專學(xué)歷教育并舉，兼顧本科學(xué)歷教育之路。學(xué)生可通過成人高考、專升本考試升入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，獲得大專、本科學(xué)歷。選擇彝文學(xué)校，深造有望。

四川省彝文學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校辦學(xué)成果贏得了用人單位及社會各界的充分肯定，樹立起了過硬的教育教學(xué)品牌，在四川及周邊省市民族地區(qū)享有盛譽(yù)。學(xué)校先后被四川省教育廳確定為學(xué)校先后被四川省教育廳確定為四川省計(jì)算機(jī)等級考點(diǎn)學(xué)校、四川省英語等級考點(diǎn)學(xué)校，被四川省民族事務(wù)委員會授予“教學(xué)管理工作成績顯著”學(xué)校稱號，成為一所民族教育窗口學(xué)校。

3、鹽源縣職業(yè)中學(xué)

鹽源縣職業(yè)中學(xué)概況

占地面積達(dá)80余畝的校園內(nèi)，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、生活、運(yùn)動等區(qū)域建筑面積近萬平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地達(dá)30余畝，現(xiàn)有28個教學(xué)班，1300余名學(xué)生。鹽源職業(yè)中學(xué)既是全州“53125”工程的重點(diǎn)學(xué)校，也是“專業(yè)門類拓寬、就業(yè)升學(xué)并舉、長班短訓(xùn)結(jié)合、協(xié)作機(jī)制健全”的涼山重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。學(xué)校長期堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)、對準(zhǔn)崗位設(shè)課程、對準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)、對準(zhǔn)需求育人才，以“有專業(yè)、會經(jīng)營、懂管理、回鄉(xiāng)能致富、進(jìn)城能就業(yè)、高考能升學(xué)”為目標(biāo)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，特色鮮明，師資雄厚，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。因此，在全州職業(yè)教育大起大落的時(shí)期，一貫保持了穩(wěn)定的生源和較大的辦學(xué)規(guī)模，取得了良好的辦學(xué)效益。開辦的種植、養(yǎng)殖、旅游、農(nóng)機(jī)等骨干專業(yè)，共培養(yǎng)高職畢業(yè)生2000多人，參加對口高考中，有437人上省線;舉辦的蘋果栽培、食用菌培養(yǎng)、大田作物栽培等特色短訓(xùn)班，為地方培養(yǎng)了4000多學(xué)員，大部分學(xué)員成為不離鄉(xiāng)、留得住、用得上的初中級實(shí)用技術(shù)人才、專業(yè)技術(shù)能手和脫貧致富帶頭人;學(xué)校還堅(jiān)持每年為地方培訓(xùn)短、平、快的實(shí)用技術(shù)農(nóng)民1.5萬人次以上、鄉(xiāng)村組干部技術(shù)培訓(xùn)1500人次以上。為地方支柱產(chǎn)業(yè)的拓展和農(nóng)民的增產(chǎn)增收起到良好的促進(jìn)作用。良好的辦學(xué)效益、特色鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使縣職業(yè)中學(xué)成為四川省民族地區(qū)“十一五”職教發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校。

鹽源縣職業(yè)中學(xué)展望

在今后的發(fā)展過程中，我校將搶抓機(jī)遇，深化職業(yè)教育改革，全面落實(shí)"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位"的職教辦學(xué)思想。整合資源，挖掘潛力，擴(kuò)容增量，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，提高畢業(yè)生就業(yè)率，積極改善辦學(xué)條件，扎實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷規(guī)范內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)鹽源職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。