佛山財(cái)經(jīng)學(xué)校2024年分?jǐn)?shù)線是多少

關(guān)于學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是很多家長(zhǎng)和學(xué)生很在意的問題，根據(jù)廣東地區(qū)以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考廣東地區(qū)普高及佛山普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。

佛山普高錄取分?jǐn)?shù)線

廣東地區(qū)普通高中分?jǐn)?shù)線表格

佛山財(cái)經(jīng)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展，全方位深化教學(xué)改革。各科教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法都作了大膽革新。英語教學(xué)進(jìn)行“分層教學(xué)法”，財(cái)會(huì)教學(xué)采取“新結(jié)構(gòu)模式教學(xué)法”，語文教學(xué)嘗試了“情景教學(xué)”的方法。與區(qū)內(nèi)各大銀行、各大酒店、企業(yè)進(jìn)行廣泛、深入的合作，建立實(shí)習(xí)基地，開展定單培訓(xùn)。學(xué)校秉承“適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)珠三角經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)宗旨，積極探索辦學(xué)模式的改革。大力發(fā)展成人教育，從滿足本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)不同層次人才的需要出發(fā)，探尋長(zhǎng)短班結(jié)合，學(xué)歷教育與就業(yè)培訓(xùn)結(jié)合，多形式、多層次的職校辦學(xué)之路，初步實(shí)現(xiàn)了中專——大專——本科——繼續(xù)教育一條龍服務(wù)，形成了形式多樣的人才培養(yǎng)“立交橋”。學(xué)校以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)過硬，德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義新型人才為己任，堅(jiān)持以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力為目標(biāo)，以滿足社會(huì)需求為導(dǎo)向，要求學(xué)生通過三年的學(xué)習(xí)，不僅能夠取得中專畢業(yè)證，還必須考取相關(guān)的專業(yè)技能證，使學(xué)生既具職業(yè)技術(shù)能力，又有繼續(xù)進(jìn)修基礎(chǔ)。37年來共為珠三角地區(qū)培養(yǎng)中專畢業(yè)生2萬多人。分別在政府財(cái)政、稅務(wù)部門，各事業(yè)單位和會(huì)計(jì)師事務(wù)所、銀行、酒店、旅游公司、工廠等企事業(yè)單位從事管理、財(cái)務(wù)、文秘工作，很多成為了單位骨干。近年來，99%的畢業(yè)生持“雙證書”畢業(yè)，一次就業(yè)率達(dá)99%以上。

學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線只是一個(gè)小小的門檻，很多的中職學(xué)校對(duì)于沒有考上普高的同學(xué)的包容度是很高的，一般情況沒有考上普高的同學(xué)都是可以就讀中職學(xué)校的，但這也需要家長(zhǎng)到校詢問招生老師進(jìn)行具體的了解。