2024臨汾公辦職業(yè)學(xué)校有哪些 臨汾公辦職業(yè)學(xué)校名單一覽表

2024臨汾的公辦職業(yè)學(xué)校有：臨汾新博學(xué)職業(yè)學(xué)校、堯都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、臨汾藝術(shù)幼教職業(yè)學(xué)校、襄汾縣鄧莊職業(yè)中學(xué)、曲沃縣職業(yè)中學(xué)、霍州職業(yè)中專學(xué)校等公辦職業(yè)學(xué)校。

一、2024臨汾公辦職業(yè)學(xué)校名單一覽表

二、2024臨汾公辦職業(yè)學(xué)校簡介

1、臨汾新博學(xué)職業(yè)學(xué)校

臨汾新博學(xué)職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于2006年，是經(jīng)臨汾市教育局批準(zhǔn)，相關(guān)部門備案的一所全日制職業(yè)高中。自2006年建校，從一個培訓(xùn)中心起步，歷經(jīng)了六年的風(fēng)雨歷程。在這六年當(dāng)中，新博學(xué)人牢記辦學(xué)宗旨，為家庭分憂，替學(xué)生著想，以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感不斷開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)跨越式發(fā)展。

目前，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，走上了辦綜合性高中的道路，具體說就是采取職業(yè)教育+普通教育+藝術(shù)、體育等特長教育的“三合一”綜合模式。“三合一”綜合辦學(xué)模式體現(xiàn)了“因材施教”、“關(guān)注差異，發(fā)展差異”、“為學(xué)生提前規(guī)劃人生目標(biāo)”的教育理念，為不同層次學(xué)生的發(fā)展提供了良好的環(huán)境，讓“非一流”的學(xué)生享受到一流的高中教育。

2、堯都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

臨汾市堯都職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原臨汾市第一職業(yè)中學(xué))，是1984年經(jīng)市政府批準(zhǔn)成立的一所辦公職業(yè)學(xué)校2004年被省政府確定為“省級重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，學(xué)校以“注重技能，突出特色，培養(yǎng)實(shí)用型人才”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持穩(wěn)步發(fā)展，努力做大做強(qiáng)，創(chuàng)新辦學(xué)思路，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，以培養(yǎng)技能型的技術(shù)人才為目標(biāo)，為把學(xué)校建設(shè)成為我省一流職業(yè)技術(shù)名校、強(qiáng)校而努力奮斗。

3、臨汾藝術(shù)幼教職業(yè)學(xué)校

山西省臨汾市臨汾藝術(shù)幼教學(xué)校坐落在山西省臨汾市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。