2024陜西的公辦護(hù)理學(xué)校有:西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校、陜西醫(yī)科學(xué)校、西安生物醫(yī)藥技術(shù)專修學(xué)院、西安衛(wèi)生學(xué)校、安康地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、渭南幼兒師范學(xué)校、安康育英中等職業(yè)學(xué)校、楊凌中等職業(yè)學(xué)校、陜西航天職工大學(xué)、陜西科技衛(wèi)生學(xué)校等公辦護(hù)理學(xué)校。
一、2024陜西公辦護(hù)理學(xué)校名單一覽表
序號 | 護(hù)理學(xué)校名稱 | 護(hù)理學(xué)校地區(qū) | 護(hù)理學(xué)校性質(zhì) |
1 | 西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校 | 西安 | 公辦院校 |
2 | 陜西醫(yī)科學(xué)校 | 西安 | 公辦院校 |
3 | 西安生物醫(yī)藥技術(shù)專修學(xué)院 | 西安 | 公辦院校 |
4 | 西安衛(wèi)生學(xué)校 | 西安 | 公辦院校 |
5 | 安康地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校 | 安康 | 公辦院校 |
6 | 渭南幼兒師范學(xué)校 | 渭南 | 公辦院校 |
7 | 安康育英中等職業(yè)學(xué)校 | 安康 | 公辦院校 |
8 | 楊凌中等職業(yè)學(xué)校 | 咸陽 | 公辦院校 |
9 | 陜西航天職工大學(xué) | 西安 | 公辦院校 |
10 | 陜西科技衛(wèi)生學(xué)校 | 西安 | 公辦院校 |
11 | 陜西科技技師學(xué)院 | 西安 | 公辦院校 |
12 | 西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附設(shè)衛(wèi)生學(xué)校 | 西安 | 公辦院校 |
13 | 西安育才醫(yī)科職業(yè)學(xué)校 | 西安 | 公辦院校 |
14 | 陳倉區(qū)職教中心 | 寶雞 | 公辦院校 |
15 | 榆林市衛(wèi)生學(xué)校 | 榆林 | 公辦院校 |
16 | 咸陽市衛(wèi)生學(xué)校 | 咸陽 | 公辦院校 |
17 | 陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 西安 | 公辦院校 |
18 | 白水職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 渭南 | 公辦院校 |
19 | 靖邊職業(yè)教育中心 | 榆林 | 公辦院校 |
20 | 西安工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校 | 西安 | 公辦院校 |
21 | 西安未央?yún)^(qū)職業(yè)教育中心 | 西安 | 公辦院校 |
22 | 陜西省機(jī)電工程學(xué)校 | 咸陽 | 公辦院校 |
23 | 韓城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 渭南 | 公辦院校 |
24 | 長武職業(yè)教育中心 | 咸陽 | 公辦院校 |
25 | 陜西國際商貿(mào)學(xué)院附屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 咸陽 | 公辦院校 |
26 | 陜西廣播電視大學(xué)新城分校 | 西安 | 公辦院校 |
27 | 西安鐵路成人中等衛(wèi)生學(xué)校 | 西安 | 公辦院校 |
28 | 陜西省高教系統(tǒng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 西安 | 公辦院校 |
29 | 陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 寶雞 | 公辦院校 |
30 | 洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 延安 | 公辦院校 |
31 | 陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校 | 銅川 | 公辦院校 |
32 | 商洛市衛(wèi)生學(xué)校 | 商洛 | 公辦院校 |
33 | 西安電力專修學(xué)院 | 西安 | 公辦院校 |
34 | 石泉職業(yè)教育中心 | 安康 | 公辦院校 |
35 | 陜西創(chuàng)新工程技術(shù)學(xué)校 | 西安 | 公辦院校 |
36 | 綏德職業(yè)技術(shù)教育中心 | 榆林 | 公辦院校 |
37 | 宜川職業(yè)教育中心 | 延安 | 公辦院校 |
38 | 陜西電力技工學(xué)校 | 西安 | 公辦院校 |
39 | 陜西商貿(mào)學(xué)院附屬中職校 | 咸陽 | 公辦院校 |
40 | 岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校 | 寶雞 | 公辦院校 |
41 | 扶風(fēng)縣職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校 | 寶雞 | 公辦院校 |
42 | 宜君縣職業(yè)教育中心 | 銅川 | 公辦院校 |
二、2024陜西公辦護(hù)理學(xué)校簡介
1、宜君縣職業(yè)教育中心
宜君縣職業(yè)教育中心是2008年8月份,由縣一中高中部和縣職教中心合并而成的一所綜合高中。按照國家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配齊了普教與職教實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材,圖書室、閱覽室、勞技室、微機(jī)室等各類功能部室,教室裝備了多媒體設(shè)施,所有辦公室接入因特網(wǎng),校園內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化教學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工106人,專任教師82人,其中高級教師26人,中學(xué)一級教師48人,研究生學(xué)歷8名,本科學(xué)歷74人.學(xué)歷合格率100%?,F(xiàn)有教學(xué)班16個,在校學(xué)生629名,住宿學(xué)生274名。
學(xué)校堅(jiān)持以“為學(xué)生終生發(fā)展奠基,為教師專業(yè)成長筑路”為辦學(xué)理念,以構(gòu)建和諧校園,辦人民滿意教育為目的,努力營造“文明、守紀(jì)、協(xié)作、進(jìn)取”的校風(fēng)、“愛生、敬崗、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)、“知學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”的學(xué)風(fēng),堅(jiān)持校建與管理相結(jié)合、普教與職教相結(jié)合、過程管理與效果管理相結(jié)合、精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合。
2011年4月,學(xué)校通過認(rèn)真分析研究,學(xué)校推出了 “目標(biāo)引領(lǐng)、自主探究、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,制訂了我?!陡咝дn堂實(shí)施方案》。明確了以導(dǎo)學(xué)案為抓手,以小組學(xué)習(xí)為基本形式,以學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)為核心的課改方向,為我校的高效課堂改革提供了思想和方法保障。學(xué)校從上到下全員參與、積極實(shí)踐,通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等形式轉(zhuǎn)變觀念,通過互動觀摩、競賽為教師提供發(fā)展舞臺。歷經(jīng)三年的努力,“目標(biāo)引領(lǐng)、自主探究、六環(huán)節(jié)教學(xué)法”在我校已趨成熟,高校課堂改革給學(xué)校帶來了巨大變化,課堂由以下六環(huán)節(jié)構(gòu)成“(一)展示目標(biāo),明確任務(wù);(二)預(yù)習(xí)自學(xué),探究問題;(三)分組合作,討論解疑;(四)跟蹤反饋,及時點(diǎn)評;(五)成果展示,總結(jié)提升;(六)拓展知識,遷移運(yùn)用。” 學(xué)生由原來觀眾的角色向演員的角色變化,由原來的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂學(xué)習(xí)活動的參與者、實(shí)踐者,課改使我們學(xué)校充滿了朝氣和活力。
近年來,在各級政府及教育行政部門的關(guān)心支持下,全校師生斗志昂揚(yáng),開拓進(jìn)取,教學(xué)質(zhì)量連年提升,得到廣大家長和社會的一致認(rèn)可。學(xué)校先后榮獲陜西省師德建設(shè)先進(jìn)集體、陜西省文明校園、陜西省“五四紅旗團(tuán)委”、銅川市教育教學(xué)課題研究先進(jìn)單位、銅川市素質(zhì)教育展示活動二等獎、五達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、宜君縣園林式單位等稱號。
2、扶風(fēng)縣職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校
扶風(fēng)縣職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1972年,1988年經(jīng)寶雞市教育局、衛(wèi)生局批準(zhǔn)改為“中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。改校后,新建了教學(xué)樓、住宅樓、學(xué)生宿舍、食堂、電教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教室,學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施齊全。累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生800余人。
學(xué)?,F(xiàn)有專兼職教師32人,其中具有高級職稱1人,中級職稱10人,初級職稱21人。師資力量雄厚,結(jié)構(gòu)合理。
該校設(shè)置四個專業(yè),有護(hù)士、西醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、鄉(xiāng)村醫(yī)士專業(yè),學(xué)制均為三年。為搞好學(xué)生臨床實(shí)習(xí),學(xué)校建立了條件比較優(yōu)越的醫(yī)院作為實(shí)習(xí)基地,有寶雞市中心醫(yī)院、金臺、斗雞、三陸、石油、永壽、扶風(fēng)、千陽、武功、眉縣等人民醫(yī)院。我校生源分別來自于千陽、麟游、太白、扶風(fēng)、眉縣、周至、鳳翔等地。學(xué)生經(jīng)我校三年系統(tǒng)教育,能夠掌握各專業(yè)基本知識和基本技能。
往屆各專業(yè)畢業(yè)生經(jīng)省醫(yī)學(xué)考試中心統(tǒng)考,合格率為100%,統(tǒng)考合格者頒發(fā)由省教委驗(yàn)印的中專畢業(yè)證書,國家承認(rèn)學(xué)歷。我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上,歷屆畢業(yè)生分別分布在西安、寶雞、蘭州等各地醫(yī)療部門及縣、鄉(xiāng)、村院所站,大部分已成為醫(yī)療崗位的骨干。業(yè)務(wù)水平頗受各醫(yī)療部門及群眾的贊譽(yù)。
3、岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校
岐山縣衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于一九六五年,為省、市、縣舉辦各類衛(wèi)生培訓(xùn)班30期,培訓(xùn)各類衛(wèi)生人員3000多名。在二00五年全國護(hù)士職業(yè)考試中,該校畢業(yè)生參試及格率為90%,使學(xué)生就業(yè)問題從根本上得到有效解決。二00六年,學(xué)校采取獎學(xué)金和助學(xué)金的方法,鼓勵學(xué)生勤工儉學(xué),幫助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
學(xué)校是培養(yǎng)各類衛(wèi)生人員的重要基地?,F(xiàn)有教職員工15人,其中專職教師10人。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下,創(chuàng)新形式,強(qiáng)化管理,在鞏固發(fā)展原有護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)上,以市場為導(dǎo)向,先后辦起了計(jì)算機(jī)、中醫(yī)推拿、機(jī)械加工、數(shù)控車工、電氣焊等專業(yè)?,F(xiàn)在校學(xué)生200多名。一九九六年與秦嶺專修學(xué)院聯(lián)辦臨床醫(yī)療大專班、一九九八年與西安醫(yī)科大學(xué)成人教育學(xué)院聯(lián)辦、二00二年與陜西建筑職工大學(xué)聯(lián)辦脫產(chǎn)臨床醫(yī)療大專班、二00四年與陜西中醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)辦了高等護(hù)理、臨床醫(yī)療大專及本科班,學(xué)員通過參加成人高考入學(xué),根據(jù)省頒臨床醫(yī)學(xué)大專教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱組織教學(xué),參加學(xué)院組織的各科考試,全部課程合格,頒發(fā)省教委驗(yàn)印的畢業(yè)證書,國家承認(rèn)學(xué)歷。二00五年以來,該校積極承擔(dān)了我市傳染病主檢醫(yī)師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、業(yè)務(wù)骨干醫(yī)師、檢驗(yàn)醫(yī)師、B超、心電圖醫(yī)師培訓(xùn)任務(wù)。提高了衛(wèi)生人員的專業(yè)水平,增強(qiáng)了鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員應(yīng)用較新診療技術(shù)手段的能力,使其掌握的知識得到了充實(shí)和更新,必將大大提升鄉(xiāng)村醫(yī)生的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,從而促進(jìn)全市農(nóng)村衛(wèi)生工作再上新的臺階。
為確保生源和提高畢業(yè)生的就業(yè)率,學(xué)校設(shè)立了招生就業(yè)辦公室,與廣東、南京等140多家省內(nèi)外二級甲等以上醫(yī)院及醫(yī)藥機(jī)構(gòu)長期保持聯(lián)系,幫助學(xué)生拓寬就業(yè)門路,并負(fù)責(zé)護(hù)士、醫(yī)士專業(yè)學(xué)生上崗證的報(bào)考及考前培訓(xùn)工作,在二00五年全國護(hù)士職業(yè)考試中,該校畢業(yè)生參試及格率為90%,使學(xué)生就業(yè)問題從根本上得到有效解決。二00六年,學(xué)校采取獎學(xué)金和助學(xué)金的方法,鼓勵學(xué)生勤工儉學(xué),幫助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
建校40多年來,該校在鄧小平理論與“三個代表”重要思想指導(dǎo)下,在省、市、縣和教育、衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹黨的教育工作方針和衛(wèi)生工作方針,逐步完善學(xué)??茖W(xué)化、規(guī)范化管理,發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解放思想、與時具進(jìn)、緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,堅(jiān)定信心,開拓創(chuàng)新,努力做好醫(yī)學(xué)教育和各項(xiàng)工作。