2024廣安排名前六的建筑學校名單

2024廣安排名前六的建筑學校有：鄰水縣職業(yè)中學、廣安理工職業(yè)技術學校、廣安市東方文武學校、四川省華鎣職業(yè)技術學校、四川省武勝職業(yè)中專學校、廣安市世紀職業(yè)技術學校。

一、2024廣安排名前六的建筑學校名單一覽表

注：以上建筑學校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考

二、2024廣安排名前六的建筑學校簡介

1、鄰水縣職業(yè)中學

四川省鄰水縣職業(yè)中學(以下簡稱“鄰水職中”)始建于1985年，位于滬蓉高速廣鄰段與達(達州)渝(重慶)高速交匯處，緊靠重慶直轄市，交通十分便利。1997年被四川省教育廳認定為“省級重點職業(yè)中學”，同時批準增掛“四川省鄰水職業(yè)中專學校”校牌;2001年被國家教育部認定為“國家級重點職業(yè)中學”，2004年再次被國家教育部批準認定為“首批新調整認定的國家級重點職業(yè)中學”，成為中國改革開放總計師鄧小平故里——廣安市唯一一所國家級重點職業(yè)中學;是四川省再就業(yè)培訓基地、四川省勞務開發(fā)基地、四川省計算機等級考試考點學校;經(jīng)批準成立有“國家職業(yè)技能鑒定站”;是實施藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育學校。

鄰水職中有校舍面積81000平方米(約120畝)，建筑面積54000平方米。有教職工185名，在校學生3800余名， 2009年秋開始招收藏區(qū)學生，現(xiàn)有藏區(qū)“9+3”學生近200名。開設有機械類(包括機械加工技術、模具設計與制造、數(shù)控技術應用、汽車運用與維修)、信息類(包括計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術、計算機動漫技術)、電子類(包括電子技術應用、電工電器應用)、公共事務與藝體類(包括藝體、財會電算化、服裝制作與生產(chǎn)管理)等四大類12個專業(yè)，其中機械加工技術是省級重點專業(yè)，電子技術應用是市級重點專業(yè)。裝備有機械類、電子類、信息技術類、財經(jīng)類等四大類實訓室，設備總價值2000萬元。

2、廣安理工職業(yè)技術學校

創(chuàng)辦于2005年，是經(jīng)廣安市教育局批準成立的一所全日制民辦中等職業(yè)學校，學校占地面積7000m，校舍面積3600 m ，現(xiàn)有專職教師65人，其中雙師型教師32人。在校學生1400余人。學校開設有汽車運用與維修、數(shù)控技術應用、模具制造技術、計算機應用、服裝設計與工藝、旅游服務與管理(國際高爾夫)、電子技術應用等專業(yè)。建有數(shù)控實操室、模具制作室、普通車床實操室、鉗工實操室、焊工實操室、電子電工實操室、汽車維修實操室，微機實操室、服裝制作室等?，F(xiàn)有設施設備1000余件，投入達300余萬元，功能用房30余間。

教育教學方面做到以教學中心，以實操技能為主，強化職業(yè)能力培訓。努力提高教學質量，端正辦學指導思想，確定辦學定位。不斷提高對中職教學工作的再認識，統(tǒng)一全校師生的思想，學校以“堅持教學工作在全校各項工作中的中心地位，教學改革在學校各項改革中的核心地位，實踐教學環(huán)節(jié)在學校各類教育中的基礎地位”三個地位。積極改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化培養(yǎng)方案。同時采取強化制度，狠抓教學管理;加強教研，切實提高教學效果;采取有效措施，穩(wěn)定教師隊伍，控制優(yōu)秀教師和優(yōu)秀生源流失。學校先后榮獲廣安市教育局“職業(yè)教育發(fā)展一等獎”、鄰水縣教育局“職業(yè)教育一等獎”。

3、廣安市東方文武學校

廣安市東方文化武術學校是經(jīng)廣安市教育局批準成立的一所全日制寄宿式學校，多次被評為社會力量辦學先進單位。學校占地65畝，建筑面積1·1萬平方米。學校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，擁有一流的教學設備，宏偉壯觀的教學樓，舒適溫馨的師生食堂、微機室和實驗室。

學校師資精良，愛崗敬業(yè)，是學生的良師益友。現(xiàn)有教職員工40余人，其中大學本科學歷10人，高級職稱10人，中級職稱11人，他們用全新的教學理念教育、引導、熏陶學生，讓弱勢生樹立信心不掉隊，讓中等生奮起爭先，讓優(yōu)等生出類拔萃。

4、四川省華鎣職業(yè)技術學校

四川省華鎣職業(yè)技術學校學系華鎣市內(nèi)中唯一一所國家公辦中等職業(yè)技術學校,隸屬華鎣市教育局,是財政全額撥款的全民事業(yè)單位,是華鎣市市委市府確定的市龍頭職中重點打造學校.創(chuàng)辦于1958年,1984年由普通中學改辦,辦學歷史悠久,校占地60余畝,建筑面積15萬平方米,儀器設備總價值500萬元,實驗開出率100%,圖書資料8萬冊,現(xiàn)有專職教師100余人,兼職教師25人,其中高級教師60人,"雙師型"專業(yè)教師56人,全日制在籍學生800余人,短期培訓1000余人。

學校辦學條件好,師資力量強,儀器設備精.擁有多媒體教室2個,計算機機房2個,財會模擬操作室,建筑操作室,機械繪圖室,機械加工廠,模具操作車間,電工電子實驗室,電子技能操作室等20余間;建有校園網(wǎng),遠程電教室,每間教室都安裝有29寸電視機,初步實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化.公寓式的學生宿舍,寬敞明亮的學生食堂,為學生提供一流的學習生活服務.首先開設了機電,建筑,財經(jīng),信息,電子信息,旅游,數(shù)控應用技術,模具加工技術等20多個專業(yè),共為社會輸送20000多人才."電子應用技術"專業(yè)于2009年12月成功創(chuàng)建了廣安市重點專業(yè),2009年12月成功通過廣安市重點學校復檢驗收.為"四川省廣安市公辦重點職中","廣安市職業(yè)教育先進單位","四川省廣安市校風示范學校",現(xiàn)是"四川省農(nóng)村勞動轉移培訓基地","四川省計算機等級考點學校","四川省英語等級考點學校","四川省勞務開發(fā)基地"和"四川省再就業(yè)培訓基地"。

5、四川省武勝職業(yè)中專學校

四川省武勝職業(yè)中專學校，坐落在武勝縣城北郊的長灘寺河畔，離縣城中心5公里，南渝高速公路武勝出口處，是廣安市唯一一所財政全額撥款的公辦省級重點中等職業(yè)學校,也是小平故里唯一一所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范項目建設學校。學校創(chuàng)建于1925年，始名“武勝縣簡易師范學校”，1948年改為“武勝師范學校”，1998年轉制更名為“四川省武勝職業(yè)中專學校”，2005年升級為武勝縣職業(yè)教育中心，2008年成功創(chuàng)建為廣安市重點職校，2010年成功創(chuàng)建為省級重點中等職業(yè)學校，是廣安市職教龍頭學校，2013年成功申報為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設單位，是部省共建廣安示范改革發(fā)展試驗區(qū)的重點項目之一。

學校設一校兩區(qū)(中心校區(qū)和萬善校區(qū))，現(xiàn)有教職工257人，全日制學歷生4013人，學校占地總面積10.5萬平方米，綜合建筑總面積9萬平方米，設備總值2430萬元。多年的辦學歷史沉淀出厚重的文化底蘊，這里環(huán)境怡人，綠樹掩映，鳥語花香，處處折射出古樸的文化氣息。隨著現(xiàn)代職業(yè)教育理念的植入，整個校園散發(fā)出濃厚的時代氣息和現(xiàn)代科技特征，是讀書學藝的理想之地。學校功能布局合理，各類建筑和設施配備均達到國家建設安全標準，開設了電子應用與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理、機械加工技術、汽車應用與維修、飯店服務與管理、學前教育等6個專業(yè)，建有校園網(wǎng)、閱覽室、語音室等教學平臺和功能室，完全實現(xiàn)了現(xiàn)代化手段教學，現(xiàn)有各類專業(yè)實訓室72個，2550個工位，實訓設備總值2216.5萬元，校內(nèi)實訓基地9個，建筑面積10000余平方米。實訓基地配套設施齊全，結構功能合理，不但能夠滿足本校學生實習實訓要求，還面向社會提供職業(yè)技能鑒定和專業(yè)技術服務，成為區(qū)域性職業(yè)教育示范實訓基地。

6、廣安市世紀職業(yè)技術學校

廣安市世紀職業(yè)技術學校是廣安市教育局直屬、省教育廳備案的一所中等職業(yè)教育學校，全省統(tǒng)一招生代碼為63049。學校師資雄厚，校園幽美，教學嚴謹。我校本著“進得來，留得住，學得好，出得去”的原則，堅持“面向基層，面向地方，面向農(nóng)村，面向邊遠山區(qū)”的指導思想，本著“關注學生，關心學生，關愛學生”的教育理念，以培養(yǎng)學生“學會做人，學會思考，學會創(chuàng)業(yè)，學會工作”為培養(yǎng)目標，立足鐵路，面向社會，艱苦創(chuàng)業(yè)，狠抓質量，向鐵路系統(tǒng)輸送了大批用人單位滿意的合格人才。

因為辦學成績顯著，廣安電視臺、廣安日報、四川省政協(xié)報、人民政協(xié)報等新聞媒體多次對學校進行報道。廣安市世紀職業(yè)技術學校多次受到廣安教育部門的表彰和獎勵，并榮獲四川省自律與誠信建設先進單位等榮譽稱號。

學校以全面提高學生素質為目標，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點。培養(yǎng)德能正其身、技能稱其職、口能善其言、誠信守紀的企業(yè)管理人才，努力提倡教職工“熱愛學生、服務至上、嚴而有度、管而有效”的人性化管理。學生寢室裝有電話，每棟宿舍配備了男女生樓層管理員，與學生同吃同住，晝夜值班;每周學校行政、值班老師及班主任輪流值班，為學生營造一個安定的學習生活[1] 環(huán)境，保證正常的教學秩序，保障每一個學生健康成長。