2024年山東讀會計電算化專業(yè)的中專學校有哪些？

2024年山東讀會計電算化專業(yè)的中專學校有：山東星火職業(yè)培訓學院、山東民族中等專業(yè)學校、山東濟南商貿學校、山東交通運輸學校、濟寧市高級職業(yè)學校、山東物資學校、山東貿易職工大學、威海市職業(yè)中等專業(yè)學校、日照農業(yè)學校、臨沂市高級財經學校等中專學校。

一、2024年開設會計電算化專業(yè)的山東中專學校一覽表

二、2024年開設會計電算化專業(yè)的山東中專學校簡介

1、山東星火職業(yè)培訓學院

山東星火職業(yè)培訓學院簡介

山東星火職業(yè)培訓學院(原星火技校)創(chuàng)建于1988年，是國家注冊品牌并通過ISO90001國際質量管理體系認證、魯中地區(qū)建校最早、規(guī)模最大的民辦職業(yè)培訓學院，是省直屬的民辦職業(yè)培訓學院，是全國民辦職業(yè)培訓先進單位。學院除教學總部外，還擁有獨立的淄博星火駕校、東校區(qū)的山東特種作業(yè)人員培訓基地和占地140畝的周村新校區(qū)等教學機構。

目前培訓學院有：焊接培訓中心、工業(yè)自動化培訓中心、計算機培訓中心、會計培訓中心、汽車維修培訓中心、機械加工培訓中心、工程機械培訓中心、飲食培訓中心、營養(yǎng)健康培訓中心、美容美發(fā)培訓中心、家政服務培訓中心、市場營銷業(yè)務員培訓中心、酒店賓館服務員培訓中心、文員秘書培訓中心、播音主持培訓中心、企業(yè)內訓培訓中心等19個培訓中心。

2、山東民族中等專業(yè)學校

山東省民族中等專業(yè)學校是一所文化底蘊深厚而又充滿青春活力的山東普通中專學校，她的前身是山東省益都師范學校，最早創(chuàng)辦于1905年，2001年3月改建為山東省民族中等專業(yè)學校，2007年設立山東民族技師學院，2013年轉設為山東省民族中等專業(yè)學校。

現(xiàn)設有山東省民族中專、山東—巴伐利亞職教師資培訓中心、山東濰坊廣播電視大學青州分校、山東省青州市成人中專、山東省青州市教師進修學校等辦學單位，是國家級重點中等職業(yè)學校、全國職業(yè)教育師資培訓重點建設基地、中央民族大學教學實習基地、中央電大“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目學校、山東省縣級教師教育培訓機構。

山東民族中等專業(yè)學校師資力量

學校擁有一支愛崗敬業(yè)、治學嚴謹、思想文化素質較高的優(yōu)秀教師隊伍。學?，F(xiàn)有教師425人，其中高級講師96人，講師199人，博士1人，碩士研究生20人，在讀碩士38人，“雙師型”教師占專業(yè)教師的69%。

有21人曾赴德國參加專業(yè)培訓，228人參加過國家級、山東省省級骨干教師培訓，46名教師被評為山東省濰坊市以上優(yōu)秀教師和教學能手，2名教師被評為全國優(yōu)秀教師，1人獲山東省富民興魯勞動獎章。學校十分重視教科研工作，先后承擔十幾項國家及山東省省級“十五”、“十一五”重點科研課題均已結題并分獲一、二等獎。

山東民族中等專業(yè)學校開設專業(yè)

學校緊緊圍繞市場需求辦學，設立了機電專業(yè)教學部、社會服務專業(yè)教學部、汽車專業(yè)教學部、職業(yè)高中教學部等四個專業(yè)教學部，涵蓋數(shù)控技術應用、機電技術應用、計算機應用、焊接技術應用、服裝制作與營銷、汽車運用與維修、電氣自動化技術、熱力與能源工程、會計、學前教育、酒店服務與管理、建筑裝飾、會計電算化、財務管理、電子商務、農村經濟管理、農業(yè)機械化、高職升學等十幾個骨干專業(yè)。

3、山東濟南商貿學校

山東省濟南商貿學校是一所面向全省招生的國有公辦全日制普通中專。主校區(qū)位于濟南市工業(yè)南路 32 號，東接臨港自貿區(qū)，西臨中央商務區(qū);名士校區(qū)位于奧體片區(qū)云馳路1001號;兩校區(qū)均屬于濟南市“東強”戰(zhàn)略核心區(qū)域。校園占地總面積272.86畝，建筑總面積93063.43平方米。現(xiàn)有全日制在校生2200余人，教職工230余人。校內體育館、體育場、餐廳、學生浴室及宿舍等設施齊全。

學校是國家重點中等職業(yè)學校、國家中職教育改革發(fā)展示范學校、全國嘗試教學理論研究與實踐實驗基地、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省創(chuàng)新教育實驗基地、山東省綠色學校、山東省衛(wèi)生先進單位、濟南市文明單位、濟南市職業(yè)教育先進單位，被山東教育學會、新浪網(wǎng)連續(xù)三年評選為最具綜合實力中等職業(yè)學校。2021年成功入選山東省高水平中職學校建設計劃項目。

學校堅持“德能并重，服務育人”的辦學宗旨，秉承“德厚立身、技嫻立業(yè)”的校訓，以培養(yǎng)“崇尚勞動、敬業(yè)守信、敢于創(chuàng)新，具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質勞動者和技術技能型人才”為目標，構建形成“升學教育+技能教育+國際教育”并行、“對外技能培訓+中小學生職業(yè)體驗”賦能的辦學體系，走高質量、綜合性、多層次、開放性的辦學道路。