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2024蚌埠公辦消防工程技術(shù)學(xué)校有哪些 蚌埠公辦消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-01-18 280

2024蚌埠的公辦消防工程技術(shù)學(xué)校有:安徽糧食經(jīng)濟(jì)技師學(xué)院、蚌埠工藝美術(shù)學(xué)校、懷遠(yuǎn)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等公辦消防工程技術(shù)學(xué)校。

2024蚌埠公辦消防工程技術(shù)學(xué)校有哪些 蚌埠公辦消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

一、2024蚌埠公辦消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

序號 消防工程技術(shù)學(xué)校名稱 消防工程技術(shù)學(xué)校地區(qū) 消防工程技術(shù)學(xué)校性質(zhì)
1 安徽糧食經(jīng)濟(jì)技師學(xué)院 蚌埠 公辦院校
2 蚌埠工藝美術(shù)學(xué)校 蚌埠 公辦院校
3 懷遠(yuǎn)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 蚌埠 公辦院校
4 固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 蚌埠 公辦院校
5 五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 蚌埠 公辦院校

二、2024蚌埠公辦消防工程技術(shù)學(xué)校簡介

1、五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所專門從事中等職業(yè)技術(shù)教育的中職學(xué)校,學(xué)校高度重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),學(xué)校占地面積328畝,建筑面積1.5萬平方米。36口教室的教學(xué)樓,采用框架結(jié)構(gòu),配有校園廣播網(wǎng)、有線電視光纜、電腦數(shù)據(jù)線等;投資270萬余元建成3700m的宿舍樓一幢;投入100萬元建成可容1500人就餐的餐廳,投入150萬元建成水沖廁所、浴室樓和現(xiàn)代化大門。學(xué)校圖書館藏書4.0426萬冊,其中電子圖書0.3萬冊,現(xiàn)有電子閱覽室2個,教師閱覽室1個,座位180個,學(xué)生閱覽室3個,座位240個,訂閱報刊102種,能夠充分滿足師生需要,為學(xué)校教學(xué)和教研提供切實(shí)有效的文獻(xiàn)信息。學(xué)校擁有400米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場,另設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)水泥球場4片,足球場1片,建成乒乓球臺16個,其它體育設(shè)施配套齊全,器材總價值68萬元。

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校高度重視各種專業(yè)的實(shí)驗室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),投入大量的資金新建成一座建筑面積1200平方米實(shí)訓(xùn)廠房,配有普通車床、普通銑床實(shí)訓(xùn)室兩間,數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)室兩間,數(shù)控銑床、加工中心兩間,鉗工操作室一間、電子電工實(shí)訓(xùn)室一間,服裝設(shè)計與制作實(shí)訓(xùn)室一間,學(xué)校實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備價值330多萬元。為在崗工人開展短期技術(shù)培訓(xùn),為農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移進(jìn)行培訓(xùn)。近三年為社會培訓(xùn)各類技術(shù)人員計2860人次。學(xué)校建有占地近百畝的農(nóng)業(yè)科技示范園,為全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)了大量的技術(shù)人員。

學(xué)校高度重視辦學(xué)模式創(chuàng)新,辦學(xué)層次多樣,辦學(xué)形式靈活。堅持以中職學(xué)歷教育為主,短期培訓(xùn)、技能培訓(xùn)為輔,進(jìn)行農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和技能培訓(xùn),做到學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合,全日制教育和技能培訓(xùn)相結(jié)合。多年來,學(xué)校堅持面向市場,以就業(yè)為導(dǎo)向,開展多種形式辦學(xué),走出了工學(xué)結(jié)合、校企聯(lián)辦、校校合作的多元化辦學(xué)路子,取得了良好效益。

學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)專任教師21人,其中本科18人,占本專業(yè)教師85.7%;高級職稱教師10人,占33.8%;專業(yè)教師中雙師型教師11人,占專業(yè)教師人數(shù)的38.1%;其中省級骨干教師1名,持有中、初級職業(yè)技能考評員資格證書的教師有12人,專業(yè)教師全部獲得計算機(jī)NIT考試合格證書。同時學(xué)校還聘任聯(lián)辦企業(yè)的高級工程師、工程師及技師、高級工5人作為學(xué)校兼職教師。三大專業(yè)作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),與多家企業(yè)掛鉤,及時了解企業(yè)需求,認(rèn)真研究專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,掌握專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài),明確培養(yǎng)目標(biāo),并對專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)踐能力培養(yǎng)、教學(xué)評價等進(jìn)行全面改革。

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校常年開展職業(yè)資格培訓(xùn)工作,獲得社會的普遍好評。培訓(xùn)工作依托學(xué)校的師資、設(shè)備和職業(yè)技能鑒定站的鑒定資質(zhì),面向社會、企業(yè)在崗職工和在校學(xué)生,廣泛開展車工、鉗工、數(shù)控機(jī)床加工、維修電工、計算機(jī)等多種中、初級技能資格的培訓(xùn)與鑒定,為社會下崗人員再就業(yè)、企業(yè)職工的素質(zhì)提升、勞務(wù)人員技能強(qiáng)化培訓(xùn)以及學(xué)生“雙證制”培訓(xùn)等方面做了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校推進(jìn)“雙證書”畢業(yè)制度,畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書的比例達(dá)100%,大部分畢業(yè)生都能拿到兩種以上職業(yè)技能等級證書。

2、固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是全縣唯一的一所公辦綜合性省級合格縣職教中心、省級示范縣職教中心、學(xué)校師資力量雄厚,共有教職工75名,其中本科學(xué)歷66人。在校生1000多人。

近年來,學(xué)校緊緊圍繞“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想,積極與省內(nèi)外國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),采取校企合作、訂單培養(yǎng)等方式為畢業(yè)生開辟了廣闊的就業(yè)市場。

今年,我校將繼續(xù)實(shí)施對口高考、推薦就業(yè)的辦學(xué)模式。繼續(xù)保持98%以上的本??粕龑W(xué)率、100%的就業(yè)率,真正做到“升學(xué)有門,就業(yè)有路”的辦學(xué)宗旨。

3、懷遠(yuǎn)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

懷遠(yuǎn)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,懷遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,懷遠(yuǎn)縣技術(shù)學(xué)校是蚌埠市的一所國家重點(diǎn)職業(yè)高中,隸屬于懷遠(yuǎn)縣教育局。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,前身是蚌埠第六中學(xué),創(chuàng)建于 1953年,1980年改制為職業(yè)高中,1990年被原國家教委評估認(rèn)定為省級重點(diǎn)職業(yè)高中,2001年5月被教育部評估認(rèn)定為國家級重點(diǎn)職業(yè)高中。2001年5月學(xué)校整體遷入了位于龍湖風(fēng)景區(qū)的新校園。2001年10月被省教育廳評定為全國計算機(jī)應(yīng)用能力NIT教學(xué)培訓(xùn)基地。2002年12月,與上海質(zhì)量管理科學(xué)研究院合作辦學(xué),成立了“上海質(zhì)量(蚌埠)培訓(xùn)學(xué)院”。2004年被省政府批準(zhǔn)命名為蚌埠質(zhì)量管理學(xué)校。

我校座落于懷遠(yuǎn)縣榴城鎮(zhèn)(206國道和寧洛高速交叉口)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,教學(xué)和實(shí)習(xí)、生活設(shè)施完備,塑膠跑道、籃球場、排球場、足球場,形體房等各種健身運(yùn)動場地齊全。目前,規(guī)劃近300畝的新校區(qū)正在緊鑼密鼓地籌建中。

學(xué)校堅持以“立德、自強(qiáng)、學(xué)以致用”的校風(fēng),以“明德、精技、知行合一”的校訓(xùn)為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以陽光高薪就業(yè)為導(dǎo)向,全力打造出一所高水平、有特色的省級示范職業(yè)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)電子電器應(yīng)用與維修(美菱班)、計算機(jī)應(yīng)用及平面設(shè)計、高鐵服務(wù)等15個專業(yè)及對口升學(xué)(本、???高考班,充分滿足多樣性的學(xué)習(xí)需求。

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