一個學校的招生計劃,說的是這個學校今年在某某專業(yè)上想要招多少多少人。其實這也是一個信息,通過這個信息,學生能大致了解今年某校在某專業(yè)上招人的多寡,從而進一步推斷出自己若是報了該專業(yè),被錄取的可能性有多大。
尉氏縣職業(yè)技術教育中心招生計劃
專業(yè) | 計劃 |
學前教育 | 200 |
汽車運用與維修 | |
電子電器應用與維修 | 100 |
計算機應用 | 200 |
數(shù)控技術應用 | 100 |
數(shù)字媒體技術應用 | 120 |
老年人服務與管理 | 50 |
尉氏縣職業(yè)技術教育中心學校簡介
截止目前學校占地面積80畝,建筑面積20760平方米,實習設備總值達 832.63萬元,生均教學實習設備 0.67 萬元;實訓實習工位數(shù)843個,生均 0.68個。基于“互聯(lián)網(wǎng)+”研發(fā)和完善數(shù)字資源管理與應用平臺,考核與評價管理平臺,各專業(yè)虛擬實訓教育環(huán)境,為師生提供便捷,開放的學習環(huán)境和交流平臺。按照河南省教育廳《河南省中等職業(yè)學校教學診斷與改進工作實施方案》(教職成【2017】37號)文件精神,我校2018年11月開展教學質(zhì)量自主診斷與改進工作。
目前學校有教師141人,專任教師101人,專任教師師生比12.23:1,,專任教師中研究生2人,省級骨干教師35人,學校在編專任教師中高級教師 37 人,占專任教師總數(shù)的 36.6 %,中級教師 45人,占專任教師總數(shù)的 44..5%,專業(yè)課教師和實訓指導教師 75 人(在編 75人),占專任教師的 74.2%(實訓指導教師人數(shù)/專業(yè)教師數(shù))。其中,45人具有河南省雙師型教師資格,“雙師型”教師占專業(yè)教師數(shù)的 60 %。
尉氏縣職業(yè)技術教育中心師資隊伍
截止目前學校有教師141人,專任教師101人,專任教師師生比12.23:1,,專任教師中研究生2人,省級骨干教師35人,學校在編專任教師中高級教師 37 人,占專任教師總數(shù)的 36.6 %,中級教師 45人,占專任教師總數(shù)的 44..5%,專業(yè)課教師和實訓指導教師 75 人(在編 75人),占專任教師的 74.2%(實訓指導教師人數(shù)/專業(yè)教師數(shù))。其中,45人具有河南省雙師型教師資格,“雙師型”教師占專業(yè)教師數(shù)的 60 %。
組織教師參加培訓。學校注重提高師資隊伍的學歷層次、教學水平、教學研究能力和實踐操作技能,堅持培養(yǎng)為主,引進為輔。2018年我校參加國家級培訓6人,省級骨干教師培訓6人,“雙師型”教師培訓8人,
1人次參加有省教育廳組織的企業(yè)實踐培訓,市級骨干教師專業(yè)能力培訓10人,101參加尉氏縣公需科目培訓。2018年學校新建錄播教室一個,更換了35個教室的推拉黑板,加裝了35個觸摸一體機,新增攝像頭80多個,重點部位基本上實現(xiàn)了全監(jiān)控,辦學條件與上年度相比大幅度提高。
編者總結(jié)
做事制定計劃是一個很好的習慣,這樣不僅能夠清楚目前的階段性步驟,還能對未來有一定的規(guī)劃。通過計劃的制定,我們能夠朝著目標一步步前進,并最終到達目的地。學校招生也是制定了相關的計劃,了解過后能夠清楚其專業(yè)辦設發(fā)展情況。