一、優(yōu)勢(shì)
1.能升學(xué)
中職學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后,可以繼續(xù)深造,同樣能考取大學(xué)本科、專(zhuān)科,獲取全日制大學(xué)學(xué)歷,與普高生享受一樣的待遇,而考大學(xué)難度還比普高生低一些,且深造方式多樣化。
2.資助政策多
建立了國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家免學(xué)費(fèi)等多項(xiàng)資助政策。大部分公辦中專(zhuān)三年免學(xué)費(fèi),家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予助學(xué)金,每人每年 2000 元,資助期為 2 年。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、技能表現(xiàn)突出的學(xué)生有獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。
3. 技能強(qiáng)
職業(yè)教育注重專(zhuān)業(yè)性,使學(xué)生能夠集中精力發(fā)展特定職業(yè)技能;同時(shí),職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,幫助學(xué)生更快地解決實(shí)際工作中的技術(shù)問(wèn)題;而且,職業(yè)教育根據(jù)工廠和企業(yè)的實(shí)際需求培養(yǎng)高技能人才,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
4.就業(yè)機(jī)制完善
中職學(xué)校實(shí)行推薦就業(yè)、校企合作培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)等多種就業(yè)方式,就業(yè)機(jī)制完善,大部分中職學(xué)校就業(yè)率一直保持在96%以上。
二、劣勢(shì)
讀中職的劣勢(shì)主要體現(xiàn)在升學(xué)有一定的限制,如果不升學(xué),取得的文憑含金量又低,找不到高薪工作。
1. 中職學(xué)校主要為技能技術(shù)培訓(xùn),在文化理論知識(shí)上則會(huì)差一些,學(xué)習(xí)氛圍可能也沒(méi)那么高,如果不繼續(xù)升學(xué),學(xué)歷文憑低,就業(yè)工資起步也很低。
2. 升學(xué)有一定的限制,不是所有的大學(xué)都可以考,而且還需要專(zhuān)業(yè)對(duì)口以及技能證書(shū)要求。
總之,盡管讀中職學(xué)校也存在一些劣勢(shì),但是準(zhǔn)初三的同學(xué)們還是要認(rèn)真思考一下自己到底適合高中文化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是職業(yè)技能的學(xué)習(xí),如果成績(jī)實(shí)在提不上去不妨考慮中職,學(xué)習(xí)一門(mén)技能,且升學(xué)也有一定的優(yōu)勢(shì)。