西安市勞動技術(shù)學校的手工焊接技術(shù)專業(yè)怎么樣

　　西安市勞動技術(shù)學校的手工焊接技術(shù)專業(yè)怎么樣?西安市勞動技術(shù)學校開設(shè)的準也還是蠻多的，有計算機操作、酒店服務、家政服務、汽車維修與美容、物業(yè)管理等專業(yè)，手工焊接技術(shù)專業(yè)作為大家咨詢比較多的一個專業(yè)，老師為了大家對這個專業(yè)做了解，下面是老師對這個專業(yè)的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　手工焊接技術(shù)專業(yè)介紹：

　　手工焊接是傳統(tǒng)的焊接方法，雖然批量電子產(chǎn)品生產(chǎn)已較少采用手工焊接了，但對電子產(chǎn)品的維修、調(diào)試中不可避免地還會用到手工焊接。焊接質(zhì)量的好壞也直接影響到維修效果。手工焊接是一項實踐性很強的技能,在了解一般方法后,要多練;多實踐,才能有較好的焊接質(zhì)量。

　　焊接是通過加熱、加壓，或兩者并用，使同性或異性兩工件產(chǎn)生原子間結(jié)合的加工工藝和聯(lián)接方式。焊接應用廣泛，既可用于金屬，也可用于非金屬。焊接技術(shù)是隨著金屬的應用而出現(xiàn)的，古代的焊接方法主要是鑄焊、釬焊和鍛焊。中國商朝制造的鐵刃銅鉞，就是鐵與銅的鑄焊件，其表面銅與鐵的熔合線蜿蜒曲折，接合良好。春秋戰(zhàn)國時期曾侯乙墓中的建鼓銅座上有許多盤龍，是分段釬焊連接而成的。經(jīng)分析，所用的與現(xiàn)代軟釬料成分相近。戰(zhàn)國時期制造的刀劍，刀刃為鋼，刀背為熟鐵，一般是經(jīng)過加熱鍛焊而成的。

　　據(jù)明朝宋應星所著《天工開物》一書記載：中國古代將銅和鐵一起入爐加熱，經(jīng)鍛打制造刀、斧;用黃泥或篩細的陳久壁土撒在接口上，分段煅焊大型船錨。中世紀，在敘利亞大馬士革也曾用鍛焊制造兵器。古代焊接技術(shù)長期停留在鑄焊、鍛焊和釬焊的水平上，使用的熱源都是爐火，溫度低、能量不集中，無法用于大截面、長焊縫工件的焊接，只能用以制作裝飾品、簡單的工具和武器。

　　19世紀初，英國的戴維斯發(fā)現(xiàn)電弧和氧乙炔焰兩種能局部熔化金屬的高溫熱源;1885～1887年,俄國的別納爾多斯發(fā)明碳極電弧焊鉗;1900年又出現(xiàn)了鋁熱焊。20世紀初，碳極電弧焊和氣焊得到應用，同時還出現(xiàn)了薄藥皮焊條電弧焊。電弧比較穩(wěn)定，焊接熔池受到熔渣保護，焊接質(zhì)量得到提高，使手工電弧焊進入實用階段，電弧焊從20年代起成為一種重要的焊接方法。

　　西安市勞動技術(shù)學校介紹：

　　西安市勞動技術(shù)學校是陜西省重點技工學校，直屬西安市人力資源和社會保障局，是省政府確定的農(nóng)民工培訓基地。學校擁有完備的教學設(shè)備設(shè)施，圖書館、語音室、微機室、多媒體教室以及客房實訓室、餐飲實訓室、標間實訓室、茶藝實訓室、烹飪實訓室和星級標準的教學實習酒店。

　　開展農(nóng)民工就業(yè)培訓，引導富余勞動力向城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移，直接關(guān)系到社會的公平正義及社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。為此學校開展實行“以人為本，結(jié)合實際，注重技能，實行‘招生-培訓-鑒定-職介-就業(yè)’一體化培訓”的模式，讓農(nóng)民工掌握一技之長，學會安全生產(chǎn)、學會保護自己的合法權(quán)益，從而有機會改變命運和生活，成為城市未來的主人。

　　學校師資力量雄厚，一批骨干教師曾出國深造，主編、主審國家汽車修理專業(yè)統(tǒng)編教材，授課教師均有大學本科以上學歷及高級職業(yè)資格證書。第二課堂內(nèi)容豐富，形式多樣，成績顯著，?；@球隊教練由原八一隊隊員陳武教練擔任。辦學以來，累計輸送合格人才5萬余人。

　　西安市勞動技術(shù)學校的手工焊接技術(shù)專業(yè)怎么樣?以上是老師對學校專業(yè)設(shè)置的介紹，現(xiàn)在，中考和高考都已結(jié)束，每個人都應該考慮什么樣的學校值得去。去什么學校學習什么專業(yè)，這是關(guān)系到在未來的就業(yè)前景，是非常重要的。所以大家在做選擇的時候，一定要慎之又慎。若想了解更多專業(yè)信息，可咨詢右側(cè)在線咨詢處~老師會為你詳細介紹~