2024臨滄衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、康復(fù)治療。
一、2024臨滄衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 臨滄衛(wèi)生學(xué)校 | 護(hù)理 |
2 | 臨滄衛(wèi)生學(xué)校 | 藥劑 |
3 | 臨滄衛(wèi)生學(xué)校 | 醫(yī)學(xué)影像 |
4 | 臨滄衛(wèi)生學(xué)校 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) |
5 | 臨滄衛(wèi)生學(xué)校 | 康復(fù)治療 |
二、2024臨滄衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、護(hù)理專業(yè)
專業(yè)內(nèi)容:全學(xué)程共253周,主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等,必修課共開(kāi)設(shè)36門(mén),總學(xué)時(shí)數(shù)3727學(xué)時(shí),其中兩課占282學(xué)時(shí),外語(yǔ)280學(xué)時(shí),臨床實(shí)習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向?yàn)楦骷?jí)各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門(mén)。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所,就業(yè)前景十分廣闊。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。
知識(shí)能力:1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí),掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、??谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;3、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
2、藥劑專業(yè)
培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。
知識(shí)能力:1.掌握物理化學(xué)、藥物化學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)等方面的基本理論、基本知識(shí);2.掌握制劑的研究、劑型設(shè)計(jì)與改進(jìn)以及藥物制劑生產(chǎn)的工藝設(shè)計(jì)等技術(shù);3.具有藥物制劑的研究與開(kāi)發(fā)、劑型的設(shè)計(jì)與改進(jìn)和藥物制劑生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì);4.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策;5.了解現(xiàn)代藥物制劑的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
3、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)
主干課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。
主要課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。
實(shí)驗(yàn)課程:解剖課、動(dòng)物試驗(yàn)、電路實(shí)驗(yàn)。實(shí)習(xí)學(xué)校上課結(jié)束后有1年時(shí)間在醫(yī)院實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)大多時(shí)間在影像科室如放射科、ct室、磁共振、超聲、核素等邊工作邊學(xué)習(xí),少數(shù)時(shí)間在臨床科室轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)一些臨床知識(shí)。
4、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)
培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí),受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練,具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí);2.掌握醫(yī)用化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原診斷學(xué)、血細(xì)胞形態(tài)學(xué)的基本理論和技術(shù),了解常用檢驗(yàn)儀器的基本構(gòu)件和性能;3.具有數(shù)理統(tǒng)計(jì)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力;4.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作及臨床實(shí)驗(yàn)主管理有關(guān)的方針、政策和法規(guī);5.了解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)前沿學(xué)科的理論和技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干課程:生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等。
就業(yè)方向:該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。
5、康復(fù)治療專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):基本培養(yǎng)要求①熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),走社會(huì)主義道路,努力學(xué)習(xí)馬克思主義,熱愛(ài)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),熱心于改革開(kāi)放,遵紀(jì)守法,有為國(guó)家的富強(qiáng)、民族的昌盛而奮斗和為人民衛(wèi)生事業(yè)而獻(xiàn)身的精神,具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng),救死扶傷,發(fā)揚(yáng)革命人道主義精神。②系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識(shí)與方法,以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。能較熟練的運(yùn)用中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識(shí)與技能,從事養(yǎng)生康復(fù)醫(yī)療工作;具有初步進(jìn)行中西醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)科學(xué)研究的能力,具有獨(dú)立自學(xué)能力和一定的分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。
專業(yè)課程:臨床疾病概要:主要論述診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué),其中詳細(xì)介紹了有關(guān)康復(fù)醫(yī)學(xué)評(píng)估和治療的基礎(chǔ)知識(shí):如頭痛、癱瘓等23個(gè)常見(jiàn)癥狀,神經(jīng)系統(tǒng)診斷方法,醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué),耳鼻咽喉科癥狀學(xué)、檢查方法、聽(tīng)功能檢查及其評(píng)價(jià)等;關(guān)系心理治療的“精神疾病的基本知識(shí)”及“神經(jīng)癥”等。
三、臨滄衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
臨滄衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
臨滄衛(wèi)生學(xué)校集大理學(xué)院成人教育臨滄分院、云南省廣播電視大學(xué)醫(yī)學(xué)教育分部、臨滄地區(qū)衛(wèi)生人員培訓(xùn)中心、云南省執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試基地、185國(guó)家職業(yè)技能鑒定所為一體,同時(shí)學(xué)校與云南省中醫(yī)學(xué)院、昆明醫(yī)學(xué)院開(kāi)展了聯(lián)合辦學(xué),為提高我市在職醫(yī)務(wù)人員學(xué)歷水平搭建良好平臺(tái)。臨滄衛(wèi)校已成為臨滄市重要的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培養(yǎng)的基地,建校40多年來(lái),為臨滄及周邊地區(qū)培養(yǎng)了8000余名中級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人才。臨滄市內(nèi)98%以上的護(hù)理人員均為臨滄衛(wèi)校培養(yǎng),60%以上的醫(yī)務(wù)人員出自臨滄衛(wèi)校。
臨滄衛(wèi)校辦學(xué)40多年來(lái),歷經(jīng)滄桑,形成了臨衛(wèi)人:甘于清貧,淡泊名利,求實(shí)奉獻(xiàn),敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校秉承“千教萬(wàn)教教學(xué)生做真人,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)白求恩精神”的辦學(xué)宗旨,形成了“刻苦、樸實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng),以及“嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“謙遜好學(xué)、精益求精”的學(xué)風(fēng)。臨滄衛(wèi)校以嚴(yán)格管理,重視能力,全面發(fā)展的辦學(xué)理念,為臨滄市人民的健康服務(wù)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
臨滄衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
臨滄衛(wèi)校占地25500平方米,建筑面積15000平方米,在校全日制中專學(xué)生1350余人,普通五年制臨床醫(yī)學(xué)???50余人,成人??萍氨究圃趦?cè)函授生1300余人,鄉(xiāng)村醫(yī)生中專化教育700余人。學(xué)校現(xiàn)有教職工76人,其中:高級(jí)講師17人,講師17人。
臨滄衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)校擁有“遠(yuǎn)程衛(wèi)星地面接收站”、“多媒體形態(tài)語(yǔ)音室”、“雙向閉路電視教學(xué)系統(tǒng)”、“多功能報(bào)告廳”、“計(jì)算機(jī)教室”、“教室音響設(shè)備”等教學(xué)設(shè)施,有基礎(chǔ)和臨床實(shí)驗(yàn)室14個(gè),圖書(shū)2.5萬(wàn)冊(cè),教室20個(gè)。[1] 校區(qū)擁有教學(xué)樓、公寓樓、多媒體教室、超大型機(jī)房、食堂、購(gòu)物超市、圖書(shū)室、電子閱室、形體室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美舒適、各項(xiàng)配套設(shè)施齊全,完全符合國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。