2024渭南工業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024渭南工業(yè)學校開設的專業(yè)有：機械制造技術、數控加工技術、汽車運用與維修、電子信息技術、機電設備維修與管理、　焊接技術、工程機械運用與維修、電子商務、工業(yè)機器人技術應用、計算機網絡技術。

一、2024渭南工業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	渭南工業(yè)學校	機械制造技術
2	渭南工業(yè)學校	數控加工技術
3	渭南工業(yè)學校	汽車運用與維修
4	渭南工業(yè)學校	電子信息技術
5	渭南工業(yè)學校	機電設備維修與管理
6	渭南工業(yè)學校	焊接技術
7	渭南工業(yè)學校	工程機械運用與維修
8	渭南工業(yè)學校	電子商務
9	渭南工業(yè)學校	工業(yè)機器人技術應用
10	渭南工業(yè)學校	計算機網絡技術

二、2024渭南工業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機械制造技術專業(yè)

機械制造技術專業(yè)主要學科：力學、機械工程。 主要課程：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術基礎。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業(yè)設計(論文)等，一般應安排40周以上。

機械制造技術專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

機械制造技術專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

2、數控加工技術專業(yè)

數控加工技術專業(yè)主要課程：機械制圖、公差配合與技術測量基礎、金屬材料與熱處理、機械設計基礎、工程力學、液壓與氣動技術、機床夾具、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝學、電工電子基礎及操作技能、鉗工技能培訓 數控車床加工技術、數控銑床加工中心加工技術、電火花加工技術、AutoCAD、PRO/E三維造型與設計、UG三維設計與數控編程、MASTERCAM三維設計與數控編程、數控機床結構與維護。

數控加工技術專業(yè)就業(yè)方向：從事生產管理、機械產品設計，數控編程與加工操作，數控設備安裝、調試與操作，數控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。

3、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程：機械制圖，機械設計基礎，機械數控切割機制造基礎，機械專業(yè)英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術，數控原理與系統(tǒng)，高等數學，數控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設計與制造，proe，鉗工、仿真實訓，質量管理。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。

4、電子信息技術專業(yè)

電子信息技術專業(yè)主要課程：電路分析原理、電子線路、數字電路、算法與數據結構、計算機基礎等。

電子信息技術專業(yè)就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領域工程技術適應性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業(yè)中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發(fā)工作。主要面向電子產品與設備的生產企業(yè)和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。

5、機電設備維修與管理專業(yè)

機電設備維修與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握機電設備維修與管理必需的基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有較強的機電設備點檢、維護、維修、管理的綜合職業(yè)能力，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神。從事機電設備生產線的調試、運行、點檢、維護、維修、管理工作，也可以從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作，具有較強綜合職業(yè)能力并能夠獲得相關職業(yè)資格證書的高級技能型人才。

機電設備維修與管理專業(yè)就業(yè)方向：勝任各類大、中型機械設備制造企業(yè)從事設備的安裝、運行、維修和維護、設備管理、機械制造工藝設計、產品開發(fā)、生產技術管理及銷售等工作。

6、　焊接技術專業(yè)

焊接技術專業(yè)介紹：焊接技術就是高溫或高壓條件下，使用焊接材料(焊條或焊絲)將兩塊或兩塊以上的母材(待焊接的工件)連接成一個整體的操作方法。

焊接技術專業(yè)目標培養(yǎng)：培養(yǎng)能熟練掌握數種焊接操作技術，并能擁有中級工“應知”所要求的文化基礎和工藝學知識的中級焊接技術型人才。

焊接技術專業(yè)就業(yè)前景：焊接技術專業(yè)是一個技術性較強、知識面相對集中的一個專業(yè),每年的畢業(yè)生人數較少,而近幾年來,一方面,國家對特種設備行業(yè)加強了管理和監(jiān)督,另一方面,大量外資制造業(yè)和技術服務業(yè)的涌進,使焊接專業(yè)人員更加稀缺。

　

7、工程機械運用與維修專業(yè)

主要課程：公差與配合、鉗工工藝學、機械基礎、機械電氣制圖、工程機械構造與維護、工程機械電氣構造與維修、工程機械底盤構造與維修、工程機械液壓故障診斷

就業(yè)方向：工程機械維修工、機修鉗工

8、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足于本地經濟發(fā)展、跨境貿易、及信息化數字化大潮的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電子商務項目策劃與設計；有良好的產品管控能力、熟悉電商企業(yè)日常運營與管理流程與工作內容;能進行網絡市場開發(fā)與規(guī)劃、進行有效的客戶關系管理、能精準的分析并挖掘企業(yè)客戶數據，有良好的電子商務運營能力的高素質一專多能型人才。

核心課程：電子商務應用、網絡營銷實務、店鋪開發(fā)與營運、商務數據分析、客戶關系管理、跨境電商運營、企業(yè)經營與創(chuàng)新、國際貿易與物流。

9、工業(yè)機器人技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向自動化、機械加工、汽車、新能源等行業(yè)，掌握電工電子、電動機、機械制造等基礎知識，掌握自動控制、運動控制、工業(yè)機器人控制、計算機數字控制(CNC)等專業(yè)知識，能從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的編程模擬、安裝調試、操作維護、銷售服務等工作的高素質技術技能型專門人才。

主要課程：《機器人機械系統(tǒng)》、《機器人控制技術》、《機器人視覺與傳感技術》、《工業(yè)機器人應用與編程》、《現(xiàn)場總線技術及其應用》、《典型電氣控制設備專項訓練》、《自動生產線的集成與控制》、《嵌入式控制系統(tǒng)專項訓練》、《機器人機械系統(tǒng)專用周》、機器人技術綜合實訓、《電工電子實訓》、《頂崗實習Ⅰ》、《畢業(yè)實踐》。

10、計算機網絡技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，具備網絡系統(tǒng)組建與安裝、運行與管理中型網絡的能力以及網絡系統(tǒng)維護及檢測能力，能夠從事網絡技術支持、網絡系統(tǒng)集成、網絡系統(tǒng)運維、網絡應用開發(fā)等工作的高素質技術技能人才。

主要課程

計算機網絡技術基礎、Python程序設計、網絡互聯(lián)技術、高級路由技術、Windows服務器配置與安全管理、Linux操作系統(tǒng)配置與安全、虛擬化技術、云存儲的規(guī)劃與部署。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生可在網絡集成行業(yè)、網絡設備廠商及各類企事業(yè)單位從事網絡系統(tǒng)設計與組建、網絡運行維護與安全管理、網站建設與管理、網絡設備銷售與維護等工作。

三、渭南工業(yè)學校簡介

渭南工業(yè)學校簡介

渭南技師學院是隸屬陜西省渭南市人民政府的公辦院校。前身是創(chuàng)建于1978年的渭南地區(qū)技工學校，1996年依托渭南地區(qū)技工學校成立了渭南工業(yè)學校，2002年被國家勞動部升格為高級技工學校，同年經陜西省政府批準更名為渭南技術學院，2009年經渭南市委、市政府批準，將渭南職業(yè)中等專業(yè)學校并入渭南技術學院，2011年經陜西省人民政府批準更名為渭南技師學院。渭南技師學院、渭南工業(yè)學校、渭南職業(yè)中等專業(yè)學校三校一體，資源共享。

渭南工業(yè)學校占地面積

學院目前占地311畝，教職工422名，在校生6300名，開設機械加工、數控技術、電子信息、機電設備維修、服裝設計與加工、涉農等專業(yè)。先后被評為全國職業(yè)教育先進單位、國家級重點技工院校、國家級重點中等專業(yè)學校、全國職業(yè)教育百所示范院校、全國“五四”紅旗團委創(chuàng)建單位、全國百所職業(yè)教育德育工作實驗基地、陜西省示范性中職學校、省級先進基層黨組織、省級文明校園、是教育部確定的“數控技術應用”專業(yè)緊缺型技能人才培訓基地、陜西機電職教集團牽頭單位。