2024大同第一衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

2023大同第一衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有：護理、助產、中醫(yī)(針灸推拿)、藥劑、醫(yī)學檢驗技術、口腔修復工藝、醫(yī)學影像技術、農村醫(yī)學、中醫(yī)康復保健、眼視光與配鏡。

一、2023大同第一衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	大同第一衛(wèi)生學校	護理
2	大同第一衛(wèi)生學校	助產
3	大同第一衛(wèi)生學校	中醫(yī)(針灸推拿)
4	大同第一衛(wèi)生學校	藥劑
5	大同第一衛(wèi)生學校	醫(yī)學檢驗技術
6	大同第一衛(wèi)生學校	口腔修復工藝
7	大同第一衛(wèi)生學校	醫(yī)學影像技術
8	大同第一衛(wèi)生學校	農村醫(yī)學
9	大同第一衛(wèi)生學校	中醫(yī)康復保健
10	大同第一衛(wèi)生學校	眼視光與配鏡

二、2023大同第一衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年，根據現代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

護理專業(yè)主要課程

人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等，

護理專業(yè)就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

2、助產專業(yè)

助產專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產專業(yè)技能，從事臨床助產和母嬰保健工作的高級技術應用性專門人才。

助產專業(yè)主要課程

護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術.。

助產專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構和社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事助產、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經濟的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質的助產士。本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證(護理資格證和助產士資格證)，就業(yè)前景良好，根據國家有關規(guī)定，凡在基層從事計生專干工作，必須持有助產士資格證方可上崗。

3、中醫(yī)(針灸推拿)專業(yè)

中醫(yī)(針灸推拿)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才

中醫(yī)(針灸推拿)專業(yè)主要課程

中醫(yī)學基礎、人體解剖學、生物力學、中醫(yī)古典醫(yī)籍、經絡學、刺灸學、手法學、功法學、中醫(yī)內科學、神經學、針灸臨床治療學、推拿臨床治療學等。

中醫(yī)(針灸推拿)專業(yè)就業(yè)方向

隨著中醫(yī)理論逐漸深入生活，針灸推拿學專業(yè)也廣為大眾所接受，因此有不錯的就業(yè)前景。畢業(yè)生能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學研究工作，也可在高等院校從事教育教學工作。

4、藥劑專業(yè)

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產、銷售、應用和藥學服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

藥劑專業(yè)主要課程

人體解剖生理學基礎、微生物學基礎、藥用基礎化學、生物化學、分析化學、生藥、藥理、藥物化學、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調劑及制劑基本技術實習、制劑質量檢驗技術實習、藥物常用劑型制劑操作實習、制劑設備實習、中成藥劑實習、各類藥品管理實習、營銷實習、畢業(yè)綜合實習。

藥劑專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調配處方、配制制劑、藥品質量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經營等業(yè)務工作。

5、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)主要課程

生物化學、醫(yī)學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

人醫(yī)學檢驗技術專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。

6、口腔修復工藝專業(yè)

口腔修復工藝專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識，具有口腔修復技術的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質的口腔修復工藝學專門人才

口腔修復工藝專業(yè)主要課程

口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術。

口腔修復工藝專業(yè)就業(yè)方向

口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

7、醫(yī)學影像技術專業(yè)

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)目標

適應我國社會主義現代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術工作的高級技術應用性專門人才。

醫(yī)學影像技術專業(yè)主要課程

基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。主要課程：物理學、電子學基礎、數據結構與算法、C語言、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

醫(yī)學影像技術專業(yè)就業(yè)方向

各級醫(yī)療機構從事醫(yī)學影像檢驗、診斷和介入、操作及設備的維護與營銷工作;放射治療工作。

8、農村醫(yī)學專業(yè)

農村醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)農村醫(yī)療機構從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員。

農村醫(yī)學專業(yè)主要課程

人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學等。

農村醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生面向農村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。

9、中醫(yī)康復保健專業(yè)

中醫(yī)康復保健專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)康復保健人員。

中醫(yī)康復保健專業(yè)主要課程

德育、中醫(yī)學基礎，中藥學基礎，中醫(yī)養(yǎng)生康復、推拿、針灸、食療等基礎，人體解剖生理學基礎，現代康復醫(yī)學基礎，常見病診療概要，現代醫(yī)學心理學基礎等

中醫(yī)康復保健專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復科、療養(yǎng)院、康復保健中心、社區(qū)康復保健機構、社會福利機構，從事中醫(yī)康復、保健工作。

10、眼視光與配鏡專業(yè)

眼視光與配鏡專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)眼視光技術應用及配鏡的專業(yè)人員，能夠從事眼鏡驗光、配制、加工、銷售，眼保健及眼視光技術輔助服務類等崗位的工作。具有較強的醫(yī)學實踐和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。具備眼鏡驗光員、眼鏡加工職業(yè)資格證書，具備創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，融醫(yī)療、預防、保健、康復為一體的應用型眼視光學人才。

眼視光與配鏡專業(yè)主要課程

人體解剖學、生理學、醫(yī)學遺傳學、光學基礎、視光學、眼鏡學、眼科學、眼科光學儀器、病理學、藥理學、計算機、眼鏡光學、屈光調節(jié)理論、視機能檢查、眼鏡專業(yè)驗光、眼鏡加工、眼鏡經營、配鏡技術操作。

眼視光與配鏡專業(yè)就業(yè)方向

可以到各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、醫(yī)學院校、眼鏡公司、眼視光學器械研究部門擔任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔眼視光學教學、科研等工作。

三、大同第一衛(wèi)生學校簡介

大同第一衛(wèi)生學校簡介

山西大同第一衛(wèi)生學校是一所省屬全日制中等?？茖W校，山西省重點學校，學校創(chuàng)建于1972年，占地面積24012平方米，建筑面積40000平方米，擁有固定資產2000萬元，現有校生總數2000余人，教職工210人，其中校領導6人，專任教師146人。

大同第一衛(wèi)生學校辦學理念

學校情系醫(yī)學教育事業(yè)，秉承 “厚德明理、精技濟生”的校訓，“樂居樂業(yè)、樂教樂學”的校風，“敬業(yè)愛生、教書育人”的教風，“學思結合、知行并重”的學風，學校的辦學規(guī)模不斷擴大，辦學實力不斷提高。