2024德州衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、眼視光技術(shù)、口腔工藝技術(shù)、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)針灸。
一、2024德州衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 德州衛(wèi)生學(xué)校 | 護(hù)理 |
2 | 德州衛(wèi)生學(xué)校 | 助產(chǎn) |
3 | 德州衛(wèi)生學(xué)校 | 康復(fù)技術(shù) |
4 | 德州衛(wèi)生學(xué)校 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) |
5 | 德州衛(wèi)生學(xué)校 | 眼視光技術(shù) |
6 | 德州衛(wèi)生學(xué)校 | 口腔工藝技術(shù) |
7 | 德州衛(wèi)生學(xué)校 | 中西醫(yī)結(jié)合 |
8 | 德州衛(wèi)生學(xué)校 | 中醫(yī)針灸 |
二、2024德州衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、護(hù)理專業(yè)
護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
護(hù)理專業(yè)內(nèi)容
全學(xué)程共253周,主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等,必修課共開設(shè)36門,總學(xué)時(shí)數(shù)3727學(xué)時(shí),其中兩課占282學(xué)時(shí),外語280學(xué)時(shí),臨床實(shí)習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向?yàn)楦骷?jí)各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所,就業(yè)前景十分廣闊。
2、助產(chǎn)專業(yè)
助產(chǎn)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
助產(chǎn)主要課程
護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù)。
3、康復(fù)技術(shù)專業(yè)
康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事物理治療、中醫(yī)保健、美容技術(shù)等康復(fù)專業(yè)人才和美容專業(yè)人才。
康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要課程
英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、正常人體解剖生理學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)療法學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)、針灸推拿學(xué)、美容技術(shù)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等28門課程。
康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、大型美容公司和美容院。
4、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力,能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí),受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練,具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。
5、眼視光技術(shù)專業(yè)
眼視光技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)
本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)需要,德智體全面發(fā)展的從事眼鏡設(shè)計(jì)、眼鏡生產(chǎn)管理、眼鏡外貿(mào)營銷、眼鏡行政管理等方面的既懂理論又能操作的高技能專門人才。
眼視光技術(shù)主要課程
視光學(xué)基礎(chǔ)、驗(yàn)光學(xué)、眼科臨床、眼鏡光學(xué)、隱形眼鏡基礎(chǔ)、眼視光器械學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、眼鏡定配技術(shù)、斜弱視、市場(chǎng)營銷、專業(yè)英語等。
眼視光技術(shù)就業(yè)前景
眼視光相關(guān)企業(yè)單位如:各類眼鏡店、醫(yī)院眼視光門診、眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡貿(mào)易企業(yè)等。
6、口腔工藝技術(shù)專業(yè)
演變歷史
以前,牙科技工的工作多由口腔醫(yī)師自己完成,隨著口腔專業(yè)的分工細(xì)化,已經(jīng)把直接與患者接觸的臨床操作和在模型上制作修復(fù)體的技工室操作相分離,即醫(yī)師操作與技師操作的分離,但也有少數(shù)操作即可由技師完成,也可由醫(yī)師完成。
技術(shù)特點(diǎn)
口腔技工需要通過各種途徑反復(fù)訓(xùn)練才能較好地掌握基本技術(shù),也需要在實(shí)際工作中反復(fù)實(shí)踐訓(xùn)練,才能提高自己的技能。從事口腔工藝技術(shù)職業(yè)既要注重專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí),更要注重技能的培養(yǎng)和鍛煉。技術(shù)是人類在利用自然和改造自然的過程中逐漸積累起來并在生產(chǎn)勞動(dòng)中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí);技能是掌握和運(yùn)用專門技術(shù)的能力。技術(shù)是“方法”,而技能是“水平”。對(duì)口腔技工而言,技術(shù)是制作完成一件修復(fù)體的基本方法,技能是運(yùn)用基本方法靈活應(yīng)變的能力。技術(shù)是最基本的內(nèi)容,而技能是非常個(gè)人化的產(chǎn)物。技術(shù)有一定的章法可尋,而技能一般沒有章法可言。技能常因操作者的主觀感覺或經(jīng)驗(yàn)不同而有所差異,這種差異甚至非常大。個(gè)人之間的技能差異是該行業(yè)的特點(diǎn)之一。技術(shù)的掌握和技能的提高需要完善的培訓(xùn)制度為基礎(chǔ),接受口腔工藝技術(shù)專業(yè)教育將為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。與口腔工藝技術(shù)最密切相關(guān)的是牙科材料和設(shè)備。現(xiàn)代口腔工藝技術(shù)必須依靠先進(jìn)的設(shè)備及器具和材料。但并非有了這些就能完成高精度修復(fù)體的制作,口腔技工必須學(xué)習(xí)制作義齒的知識(shí)和技術(shù),必須通過各種病例的反復(fù)訓(xùn)練和長期的經(jīng)驗(yàn)積累,才有可能掌握嫻熟的技術(shù)和技能。
7、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)
中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基層醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展實(shí)際需要的,具有高尚的職業(yè)道德和良好的工作作風(fēng),從事中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)所需要的知識(shí)和能力的??茖哟稳瞬?。結(jié)合成人教育的特點(diǎn),著重強(qiáng)化基礎(chǔ)理論,拓寬專業(yè)知識(shí),提高實(shí)際工作能力。
中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面
要求掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,能熟練地運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合的診法、辨證,中、西藥對(duì)臨床各主要學(xué)科的常見病、多發(fā)病進(jìn)行辨證施治,同時(shí)也要掌握一定的衛(wèi)生防疫知識(shí)和技能。掌握一門外語,能初步閱讀本專業(yè)外語書刊。
中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)就業(yè)去向
縣醫(yī)院、城鎮(zhèn)社區(qū)中、小型醫(yī)院,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站,鄉(xiāng)村各級(jí)各類衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。
8、中醫(yī)針灸專業(yè)
中醫(yī)針灸培養(yǎng)目標(biāo)
針灸推拿學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,能在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
中醫(yī)針灸培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和與該專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí),受到中醫(yī)臨床技能、針灸、推拿醫(yī)療技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練,具有運(yùn)用針灸、推拿診療各科疾病的基本能力。
三、德州衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校1998年,經(jīng)德州市政府批準(zhǔn),德州市醫(yī)學(xué)科學(xué)研究所、德州市復(fù)退軍人醫(yī)院先后整建制劃歸德州衛(wèi)校,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校創(chuàng)建了附屬醫(yī)院,使教育資源進(jìn)一步優(yōu)化,增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力,擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模,成為我省集教學(xué)、臨床和科研為一體的重要的醫(yī)學(xué)教育基地。1999年被山東省人民政府命名為省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校,2004年被教育部認(rèn)定為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
德州衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有護(hù)理、英語護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生保健、家政衛(wèi)生、眼視光技術(shù)、口腔工藝技術(shù)、計(jì)劃生育、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)針灸等十二個(gè)專業(yè),其中護(hù)理和中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)為中專教育的骨干專業(yè)。 近幾年,學(xué)校在立足辦好中專教育的同時(shí),積極與高校聯(lián)合創(chuàng)辦高等教育,1995年以來,先后與山東醫(yī)科大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院、濰坊醫(yī)學(xué)院、宜春學(xué)院、滄州醫(yī)專等高校聯(lián)合辦學(xué),舉辦了高等護(hù)理本科班和多個(gè)專業(yè)的??瓢?,收到了良好的社會(huì)效益。2000年,經(jīng)省教育廳、省衛(wèi)生廳批準(zhǔn),我校又與北京大學(xué)成功合作,成立了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育德州學(xué)院,充分利用北京大學(xué)名牌優(yōu)勢(shì)和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)系統(tǒng),實(shí)施繼續(xù)教育和學(xué)歷教育。目前,以聯(lián)合辦學(xué)的形式正開設(shè)的有臨床醫(yī)學(xué)、高等護(hù)理兩個(gè)專業(yè)的本科班和臨床醫(yī)學(xué)、高等護(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔工藝等五個(gè)專業(yè)的??瓢?。