廣東惠州旅游學(xué)校2024年有哪些專(zhuān)業(yè)

選擇什么專(zhuān)業(yè)都是看自己的興趣愛(ài)好，興趣是最好的老師;在選擇某個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，也要了解清楚自己喜歡的專(zhuān)業(yè)詳情，要學(xué)些什么知識(shí)、以后的就業(yè)如何等等。以下是小編整理廣東惠州旅游學(xué)校的專(zhuān)業(yè)詳情。

廣東惠州旅游學(xué)校專(zhuān)業(yè)名單：旅游服務(wù)與管理、導(dǎo)游與旅行社管理、旅游航空服務(wù)、現(xiàn)代酒店管理、旅游商務(wù)外語(yǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、商務(wù)秘書(shū)、藝術(shù)幼師教育等十個(gè)專(zhuān)業(yè)。

廣東惠州旅游學(xué)校旅游管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)概述：旅游管理專(zhuān)業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在中國(guó)，這門(mén)學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門(mén)，培養(yǎng)具有旅游管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在各級(jí)旅游行政管理部門(mén)、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專(zhuān)業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

專(zhuān)業(yè)能力：具有從事旅游服務(wù)的基本知識(shí)及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，禮貌待客，誠(chéng)實(shí)守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門(mén)主要崗位的服務(wù)流程及用語(yǔ)，能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語(yǔ)與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識(shí)與能力，能較嫻熟地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

廣東惠州旅游學(xué)校簡(jiǎn)介

從悠久歷史、燦爛文化中走來(lái)的惠州，集山、海、江、湖、島、泉、林、瀑于一市，融自然景觀與人文景觀于一身。目前，惠州旅游的“3510”工程、“休閑之都·度假天堂”的品牌，正在創(chuàng)建之中。作為“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”，惠州正全力向全國(guó)文明城市行列沖刺。在這樣的時(shí)代背景中，人才是旅游生產(chǎn)力最活躍的因素。旅游產(chǎn)業(yè)，自然都把目光投向擁有四十多年辦學(xué)實(shí)績(jī)的南粵名校——惠州旅游學(xué)校?；葜萋糜螌W(xué)校也必將承載起培育更多、更優(yōu)秀的旅游人才的職責(zé)與義務(wù)。

以上就是小編整理廣東惠州旅游學(xué)校的專(zhuān)業(yè)介紹以及部分的學(xué)校介紹了。同學(xué)們，初中畢業(yè)后選擇學(xué)校時(shí)，不能著急與一時(shí)，要多多了解，了解后在根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇。