2024黃岡華晟中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2023黃岡華晟中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：模具設計與制造、數控技術應用、電子技術應用、機電技術應用。

一、2023黃岡華晟中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	黃岡華晟中等專業(yè)學校	模具設計與制造
2	黃岡華晟中等專業(yè)學校	數控技術應用
3	黃岡華晟中等專業(yè)學校	電子技術應用
4	黃岡華晟中等專業(yè)學校	機電技術應用

二、2023黃岡華晟中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、模具設計與制造專業(yè)

專業(yè)簡介：“模具設計與制造專業(yè)指的是模具加工工藝與制作及維修。旨在培養(yǎng)模具設計與制造的高級應用型技術人才，畢業(yè)生可從事企業(yè)生產所需模具及其工裝的設計與制造，模具裝配與調試、模具企業(yè)經營與管理工作。 主要課程有：機械制圖、機械設計與基礎、冷沖模設計與制造、注塑模設計與制造、數控技術與編程、模具加工機械、電工與電子技術、液壓與氣動傳動、金屬切削原理、機械CAD/CAM等。”

2、數控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理的高級技術應用性專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

教學課程：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

3、電子技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：以現代數字電子技術的基本知識、基本理論為主線，將數字電子技術的基本理論與各種新技術有機地結合在一起;以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓練有機結合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中?！稊底蛛娮蛹夹g應用基礎》主要內容包括數字電路的基本知識、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形的產生和變換、D/A和A/D轉換器、存儲器和可編程邏輯器件及數字電路的綜合訓練?！稊底蛛娮蛹夹g應用基礎》可作為高職高專院校電子技術、通信技術、機電一體化、電氣自動化等專業(yè)的教材，也可作為其他工程技術或維修人員參考用書。

4、機電技術應用專業(yè)

核心課程：機械制圖與CAD、數控車床編程與操作、機械制造工藝

就業(yè)方向：從事機械產品的制造、安裝、調試等工作。

就業(yè)崗位：車床操作工、數控車床操作工、數控銑床操作工、加工中心操作工

人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械制造及自動化基礎理論知識，能夠熟練操作普通車床、數控車床、數銑/加工中心機床，并具備一定機電產品設計、制造、管理能力的技術技能型人才。

三、黃岡華晟中等專業(yè)學校簡介

黃岡華晟中等專業(yè)學校簡介

黃岡華晟中等專業(yè)學校是黃岡市民政局為促進扶貧工作由“輸血型”向“造血型”轉變而創(chuàng)辦，經市人民政府批準設立的全日制中等專業(yè)學校，是市陽光工程、雨露計劃培訓基地。

黃岡華晟中等專業(yè)學校師資力量

學校位于文化古城黃州遺愛湖風景區(qū)，占地面積186.3畝，建筑面積52850平方米，現有教職工125人，在校生3000人。校內教學、生活設施設備齊全，有圖書館、數控機床實驗室、計算機房、金屬加工實驗室、模具鉗工實驗室、電子技術實驗室、PLC實驗室和電子閱覽室。校領導班子成員具有長期從事中專教育與管理的經歷和經驗，師資力量雄厚。