2024鄭州商貿管理學校開設的專業(yè)一覽表

2024鄭州商貿管理學校開設的專業(yè)有：電子商務、物流服務與管理、國際商務、商品經營、美術設計與制作、工藝美術、計算機平面設計、動漫游戲、民族工藝品制作、珠寶玉石設計加工與營銷、工業(yè)機器人應用與維修、無人機操控與維護、運動訓練。

一、2024鄭州商貿管理學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	鄭州商貿管理學校	電子商務
2	鄭州商貿管理學校	物流服務與管理
3	鄭州商貿管理學校	國際商務
4	鄭州商貿管理學校	商品經營
5	鄭州商貿管理學校	美術設計與制作
6	鄭州商貿管理學校	工藝美術
7	鄭州商貿管理學校	計算機平面設計
8	鄭州商貿管理學校	動漫游戲
9	鄭州商貿管理學校	民族工藝品制作
10	鄭州商貿管理學校	珠寶玉石設計加工與營銷
11	鄭州商貿管理學校	工業(yè)機器人應用與維修
12	鄭州商貿管理學校	無人機操控與維護
13	鄭州商貿管理學校	運動訓練

二、2024鄭州商貿管理學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有計算機及網絡技術，電商平臺操作與運營基礎，掌握電商運營、物流服務、美工、推廣等基本電商業(yè)務能力的中級應用型人才。

電子商務專業(yè)主要課程

《計算機及軟件應用》《網絡技術》《網頁制作技術》《營銷實務》《稅收基礎》《經濟法律基礎》《商務管理信息》《網上貿易實務》等。

電子商務專業(yè)就業(yè)方向

政府重點建設項目，與市商貿物流園合作，本地區(qū)作為蘇中物流樞紐，此類人才的需求更為突出。

2、物流服務與管理專業(yè)

物流服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握物流職業(yè)崗位群必備的文化基礎知識、專業(yè)知識和操作技能，能夠在物流企業(yè)和其他企事業(yè)單位的生產、服務第一線從事倉儲、配送、物流信息處理、運輸、貨運代理、客戶服務等具體業(yè)務的物流技能型人才。

物流服務與管理專業(yè)主要課程

《物流基礎》《物流地理》《物流法律法規(guī)》《物流業(yè)務信息處理》《倉儲作業(yè)》《貨運代理》《財金知識》《計算機基礎與應用》《物流運輸》《物流客戶服務》等。

物流服務與管理專業(yè)就業(yè)方向

政府重點建設項目，與市商貿物流園合作，本地區(qū)作為蘇中物流樞紐，此類人才的需求更為突出。本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任的物流職業(yè)崗位群包括倉儲作業(yè)、信息處理、運輸管理、貨運代理等，具體可從事倉管員、分揀員、客戶服務員、信息處理員、運輸調度員、單證員等崗位工作。月薪一般在3000元以上。

3、國際商務專業(yè)

國際商務專業(yè)培養(yǎng)目標

國際商務是一門涉及管理學、經濟學、法學等多學科的交叉型新興學科。本專業(yè)培養(yǎng)具備國際商務活動的基礎理論、業(yè)務知識、專業(yè)技能，熟悉通行的國際商務規(guī)則與慣例，具備跨國經營、管理、策劃能力，熟悉國際金融與投資、國際企業(yè)管理等業(yè)務工作的復合型、應用型高級人才。

國際商務專業(yè)主要課程

本專業(yè)的主要課程有：管理學、西方經濟學、國際商務導論、國際商法、國際經濟學、國際營銷、公司法、戰(zhàn)略管理、會計學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、人力資源管理、跨國公司管理、金融學、公司理財、計量經濟學、國際商務實務、國際直接投資、國際貿易實務、國際商務英語、跨文化管理、國際商務禮儀、國際市場調研與分析、國際公共關系管理、電子商務、財務分析、服務管理、組織行為學、項目管理、生產與運營管理等。

4、商品經營專業(yè)

商品經營專業(yè)主要課程

物流管理基礎、連鎖企業(yè)商品采購管理、經濟學基礎、管理學基礎、商品學、基礎會計、經濟法、稅法、消費者心理學、連鎖經營管理、連鎖企業(yè)門店營運管理、連鎖企業(yè)配送營銷管理、電子商務、連鎖企業(yè)賣場布局與商品陳列、供應鏈管理等。

商品經營專業(yè)培養(yǎng)目標

商品經營按照“緊貼市場、服務行業(yè)、就業(yè)至重、德技兼強”的目標要求和突出崗位需要的原則進行課程設置，既突出教學重點，又注重綜合能力的培養(yǎng);采用全新的教學模式，通過專業(yè)實訓室、商品陳列室和互聯網上的各專業(yè)的以及到相關大型專業(yè)市場進行商品知識專業(yè)課程的實訓和見習活動，強化學生崗位專業(yè)實務操作能力的培養(yǎng)。

5、美術設計與制作專業(yè)

美術設計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向各類從事動畫制作行業(yè)中的動畫制作機構、廣告公司、網站設計公司、通信行業(yè)動畫設計與制作領域，及其相關企業(yè)的復合型初、中級專業(yè)人才。

美術設計與制作專業(yè)主要課程

動漫角色設計、分鏡頭設計、二維動畫、工業(yè)設計、室內制圖、室內快題表現、室內施工與材料、廣告設計、CI設計、室內3D效果圖課程。

6、工藝美術專業(yè)

工藝美術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握工藝美術(內畫、烙畫)方向的設計理論與實踐，并具有高水平工藝美術設計、創(chuàng)作、實際操作能力，熟練運用計算機輔助設計軟件，能夠獨立從事工藝美術設計、創(chuàng)作與加工的高層次應用型人才。

工藝美術專業(yè)主修課程

《平面構成》、《色彩構成》、《室內設計》、《版式設計》、《包裝裝潢》、《廣告設計》、《Photoshop》、《3Dmax》等。

工藝美術專業(yè)就業(yè)方向

與工藝美術相關的行業(yè)，在工藝美術設計工作室、建筑裝飾、城市景觀設計公司等相關藝術設計公司從事室內、室外裝潢設計與制作、電子商務和宣傳等工作。

7、計算機平面設計專業(yè)

計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標

平面設計專業(yè)針對廣告公司和攝影公司的需求，培養(yǎng)具備綜合素質的技能型人才。通過素描、色彩、構成基礎、計算機基礎、Photoshop、CorelDRAW、綜合實訓等課程的教學，使學生具備獨立完成宣傳單、標志設計、包裝設計、相冊制作等工作的能力。學生畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門、攝影公司及其他與平面設計領域相關的平面設計工作。

計算機平面設計專業(yè)主要課程

計算機操作基礎、Office辦公自動化、計算機組裝與維護、三大構成、三大設計、實用美術基礎、Photoshop圖像處理、CorelDRAW/Illustrator圖形設計、廣告藝術設計與圖像處理高級技法、印前處理技術與InDesign圖文設計、專業(yè)技能:AutoCAD和建筑環(huán)境藝術設計、3ds max建筑效果表現技法、Vray效果圖渲染。

8、動漫游戲專業(yè)

動漫游戲專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握圖形圖像、動畫、音效、多媒體等數字化技術，能進行動漫游戲制作與編輯，具備二維與三維動畫游戲設計與制作應用能力的技術人才。

動漫游戲專業(yè)主干課程

原畫繪制、游戲劇本與分鏡設計、二維動漫游戲角色與場景設計、三維動漫游戲角色設計、后期特效與合成等。

動漫游戲專業(yè)職業(yè)崗位

主要面向影視動畫、游戲、網絡傳媒等相關行業(yè)，從事數字影像、互動媒體、動漫制作、三維貼圖設計、三維場景模型設計、三維角色模型設計、三維特效合成等工作。

9、民族工藝品制作專業(yè)

民族工藝品制作培養(yǎng)目標

培養(yǎng)現代旅游事業(yè)發(fā)展需要的，掌握藝術設計基本理論和技能，面向旅游工藝品開發(fā)企業(yè)及生產第一線，具有較強的綜合運用各種知識和技能解決實際問題的能力，從事旅游工藝品的設計與制作的中高等技術應用性專門人才。

民族工藝品制作主要課程

寶石學基礎、寶石鑒定、首飾貴金屬材料及工藝、首飾制作及工藝、首飾設計(手繪)、首飾設計(電腦)、首飾繩藝、珠寶首飾營銷、工藝美術史、素描、色彩、結構素描、構成設計、圖形創(chuàng)意、裝飾圖案、透視基礎、雕塑與制模工藝、裝飾壁畫、首飾設計基礎、泥塑、陶藝、旅游飾品設計、Photoshop、Illustrutor、MAYA、CAD等。

民族工藝品制作就業(yè)去向

珠寶公司、仿真首飾公司、旅游企事業(yè)單位、旅行社、酒店、公園、旅游景區(qū)、旅游工藝品廠、工藝美術公司、裝飾設計公司、廣告公司等相關部門和單位從事藝術設計、工藝制作、研究、管理工作。

10、珠寶玉石設計加工與營銷專業(yè)

珠寶玉石設計加工與營銷專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生應能夠掌握首飾、珠寶設計與制作工藝，寶玉石鑒定與營銷的理論和方法，能運用現代科學知識、珠寶設計與工藝技能及先進珠寶鑒定科技手段，同時培養(yǎng)發(fā)現美、追求美、鑒賞美、美的意識，具備良好的藝術設計素養(yǎng)、職業(yè)技能和藝術設思維能力，能從事首飾與珠寶設計、首飾加工制作及其管理、寶玉石鑒定和商貿經營管理工作，具有精神和較高的實踐能力。

珠寶玉石設計加工與營銷專業(yè)課程設置

寶石學基礎、寶石鑒定、首飾貴金屬材料及工藝、首飾制作及工藝、首飾設計(手繪)、首飾設計(電腦)、首飾繩藝、珠寶首飾營銷、工藝美術史、素描、色彩、結構素描、構成設計、圖形創(chuàng)意、裝飾圖案、透視基礎、首飾設計基礎、泥塑、陶藝、旅游飾品設計、Photoshop、Illustrutor、MAYA、CAD等。

11、工業(yè)機器人應用與維修專業(yè)

工業(yè)機器人應用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

面向工業(yè)現場一線培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀守法、誠信、敬業(yè)、有責任心，能夠從事工業(yè)機器人設備、機電一體化設備、電氣自動化設備的運行維護、編程調試、安裝維修、銷售及售后服務的等工作，具有較好的操作經驗，能進行生產作業(yè)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質技能型人才。

工業(yè)機器人應用與維修專業(yè)主干課程

電工基礎、機械設計基礎、生產作業(yè)管理、自動控制原理、工業(yè)機器人技術、單片機原理與應用技術、可編程控制器技術、人機界面控制技術、伺服驅動技術、傳感器與檢測技術、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調與維修、通信網絡技術、工業(yè)機器人應用與維護技術、FMS柔性控制系統(tǒng)安裝與調試等

工業(yè)機器人應用與維修專業(yè)就業(yè)方向

汽車、現代制造、電子生產企業(yè)、塑料制品、食品、飲料、醫(yī)藥、煙草、家政服務、電力設施、自動化辦公等行業(yè)。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運輸、檢測及倉庫堆垛等作業(yè)中，工業(yè)機器人更是標準設備得到廣泛應用。

12、無人機操控與維護專業(yè)

無人機操控與維護培養(yǎng)目標

面向國土、測繪。各級電力.交通、環(huán)保部門，公安部隊，消防等單位培養(yǎng)無人機操控、維護等人才。

無人機操控與維護專業(yè)課程

飛行原理、氣動與氣象、組裝與調試通信導航、模擬飛行等。.

無人機操控與維護發(fā)展就業(yè)崗位

面向電力、國土、林業(yè)。交通、軍用.警用、環(huán)保、民政等單位或無人機生產企業(yè)，從事無人機的制造、安裝、維修維護、操控駕駛、研發(fā)、銷售等崗位。

13、運動訓練專業(yè)

運動訓練專業(yè)訓練方法

重復訓練是按照一定要求反復練習某個技術動作的訓練方法。運用此法，要根據訓練任務、對象，確定重復的數量和負荷強度。如在學習掌握技術時，應嚴格按技術規(guī)格重復練習，在數量和強度上不宜做過高要求;而在提高、鞏固技術時，除要有一定的數量外，對強度也要逐步提高要求，使運動員能在困難的條件下熟練、正確地掌握技術，以便在比賽中運用。

變換訓練是在變換練習的環(huán)境、條件和改變練習的速度、時間、速率以及動作組合等情況下進行訓練的方法。運用此法時應根據訓練的具體任務，有目的地變換練習的強度、時間、速率和環(huán)境等。如為了適應比賽，可按比賽地點的氣候、場地設備等情況，變換訓練的條件;為了矯正錯誤動作,可適當減輕練習的重量,降低對動作速度、速率的要求。當錯誤得到糾正時，就應及時變換到正常條件下練習。

運動訓練專業(yè)培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有高水平專項技能，運動訓練基礎理論和基本知識完備，能從事專業(yè)訓練、業(yè)余訓練的教練員和專項指導教師以及指導全民健身活動、勝任運動競賽組織管理等工作的高素質、高技能應用型體育人才。本專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運動相關專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門型人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)是從事與競技體育相關活動的專業(yè)的類稱，學生主要學習與競技體育相關的基本理論、基本知識以及基本技能，能夠掌握從事競技體育相關社會活動的基本能力。

三、鄭州商貿管理學校簡介

鄭州市第四十三中學(鄭州市商貿管理學校)創(chuàng)建于1973年，距今已有45年的歷史。學校目前是鄭州市教育局直屬的一所職普合一的學校,初中部為鄭州市第四十三中學，中專部為鄭州市商貿管理學校。學校成立之初為局屬完全中學。1982年高中部改為職業(yè)高中班，1997年經教育主管部門審批，職業(yè)高中改為職業(yè)中專，更名為鄭州市商貿管理學校。

鄭州商貿管理學校辦學思想

學校現位于豫英路1號，共有教師175人，教學班48個，學生2377人。學校秉承“守正、篤實、敬業(yè)、樂群”的校訓，圍繞把學校打造成“學生自我成長的圓夢樂園，教師自我升華的溫情港灣，充滿知識、智慧、善良和真理”的發(fā)展愿景，以“專業(yè)、敬業(yè)、有業(yè)、樂業(yè)”為培養(yǎng)目標，確立“立足商貿、開拓文創(chuàng)、聯動AI、服務三產、優(yōu)勢領銜”的發(fā)展定位。著力打造以商貿類專業(yè)群為主體，以文化創(chuàng)意類專業(yè)群為支撐，以互聯網信息工程類專業(yè)群為新的專業(yè)增長點，“一體兩翼”的專業(yè)發(fā)展格局。

鄭州商貿管理學校所獲榮譽

科學的管理與高超的教育藝術為學校的發(fā)展帶來勃勃生機，學校先后獲得國家“2017年國防教育特色學校”，河南省“2017全國職業(yè)院校技能大賽突出貢獻獎”，鄭州市“文明單位”“德育建設先進單位”“教學創(chuàng)新先進單位”“平安校園建設先進單位”“中等職業(yè)教育先進單位”“鄭州市參加2017年全國職業(yè)院校技能大賽先進單位”等諸多榮譽。學校初中部近兩年來中招成績穩(wěn)步提升，致力于辦“老百姓家門口的好學校”，致力于建構適合學情的辦學模式，連續(xù)獲得“教學創(chuàng)新先進單位”稱號。