2024曲阜職業(yè)中專開設(shè)的專業(yè)有:幼師、旅游、計算機(jī)、電算化會計、烹飪、服裝設(shè)計與工藝、園林與花卉、汽車駕駛與維修。
一、2024曲阜職業(yè)中專開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 曲阜職業(yè)中專 | 幼師 |
2 | 曲阜職業(yè)中專 | 旅游 |
3 | 曲阜職業(yè)中專 | 計算機(jī) |
4 | 曲阜職業(yè)中專 | 電算化會計 |
5 | 曲阜職業(yè)中專 | 烹飪 |
6 | 曲阜職業(yè)中專 | 服裝設(shè)計與工藝 |
7 | 曲阜職業(yè)中專 | 園林與花卉 |
8 | 曲阜職業(yè)中專 | 汽車駕駛與維修 |
二、2024曲阜職業(yè)中專開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、幼師專業(yè)
幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事幼兒教育,具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。
幼師專業(yè)主要課程
幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。
幼師專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機(jī)文字處理等工作。
2、旅游專業(yè)
旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才,具有旅游管理專業(yè)知識,較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì),具備較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ),能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
旅游管理專業(yè)主要課程
旅游學(xué)概論、旅游管理學(xué)、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學(xué)、酒店管理學(xué)、酒店餐飲服務(wù)與管理等
旅游管理專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機(jī)構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。
的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
3、計算機(jī)專業(yè)
計算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
掌握電子技術(shù)和計算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實驗技能,能從事計算機(jī)硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計。掌握程序設(shè)計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能,具有較強(qiáng)的程序設(shè)計能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計算機(jī)安全、圖形圖象處理以及計算機(jī)輔助設(shè)計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能,具有計算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)的能力。掌握計算機(jī)科學(xué)的基本理論,具有從事計算機(jī)科學(xué)研究的堅實基礎(chǔ)。
計算機(jī)專業(yè)主要課程
計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作、數(shù)學(xué)、英語、德育、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語言、計算機(jī)組裝與維修、企業(yè)網(wǎng)安全高級技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)綜合管理、windows server 2008操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)組建、Linux服務(wù)器操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(主要學(xué)習(xí)思科、華為公司設(shè)備的配置、管理、調(diào)試)、SQL Server、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、CAD繪圖等。
計算機(jī)專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
4、電算化會計專業(yè)
會計電算化培養(yǎng)目標(biāo)
掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
會計電算化前景
當(dāng)今西方許多發(fā)達(dá)國家,將計算機(jī)應(yīng)用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務(wù)管理以及會計預(yù)測和會計決策,并且取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益。在企業(yè)會計工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財務(wù)會計人員處處和計算機(jī)會計信息系統(tǒng)打交道,執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設(shè)計并在會計業(yè)務(wù)中使用計算機(jī);會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況,利用會計信息分析企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果,參與企業(yè)的決策:內(nèi)部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質(zhì)量,評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施、評價和使用。
5、烹飪專業(yè)
烹飪簡介
烹飪指的是膳食的藝術(shù),是一種復(fù)雜而有規(guī)律的將食材轉(zhuǎn)化為食物的加工過程。是對食材加工處理,使食物更可口,更好看,更好聞的處理方式與方法。一道美味佳肴,必然色香味意形養(yǎng)俱佳,不但讓人在食用時感到滿足,而且能讓食物的營養(yǎng)更容易被人體吸收。另外日語中有烹飪一義的“料理”一詞也常在臺灣被使用。
烹飪培養(yǎng)目標(biāo)
中國的烹飪藝術(shù)是在烹飪歷史發(fā)展過程中,逐漸形成、發(fā)展并豐富起來的。具有實用目的與審美價值緊密相聯(lián)的特點(diǎn)。如陶制炊器的器形從實用需要設(shè)計出發(fā),本意為放置平穩(wěn),受熱均勻,但卻給人以對稱、均衡美的感受。陶器、銅器、鐵器的不斷演進(jìn),不僅是對工藝、性能方面的改進(jìn),還包含著追求形式美的意圖。隨著物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展和社會生活的進(jìn)步,烹飪越來越具有審美性質(zhì),直至發(fā)展成為實用與審美并重的各種花色造型菜點(diǎn)及豐盛華麗的筵席。中國烹飪藝術(shù)雖然受到烹飪原料、烹飪技術(shù)、食品實用功能等因素的制約,具有相對的局限性,但它與其他藝術(shù)種類相比較,卻有自己的藝術(shù)特點(diǎn),即融繪畫、雕塑、裝飾、園林等藝術(shù)形式于一體。
6、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)
服裝設(shè)計與工藝就業(yè)方向
在服裝行業(yè),從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他:本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。
服裝設(shè)計與工藝主要課程
服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
7、園林與花卉專業(yè)
園林與花卉專業(yè)介紹
園林專業(yè)培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的風(fēng)景與園林科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和實踐技能,具有相應(yīng)領(lǐng)域一定的理論研究、應(yīng)用技術(shù)、科技開發(fā)和行政管理能力,能適應(yīng)園林、城建、旅游、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的風(fēng)景與園林科學(xué)高級專門人才。主要課程有美術(shù)、園林設(shè)計基礎(chǔ)、風(fēng)景園林藝術(shù)、園林建筑、園林工程、城市園林綠地規(guī)劃、風(fēng)景與園林設(shè)計、園林工程概預(yù)算、室外場景設(shè)計、風(fēng)景園林計算機(jī)圖形處理、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、園林植物栽培學(xué)等。畢業(yè)生適合從事城市園林綠化、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、旅游規(guī)劃與管理、園林植物生產(chǎn)與經(jīng)營、城市規(guī)劃與建設(shè)、風(fēng)景園林科學(xué)研究與教學(xué)、環(huán)境保護(hù)與管理等工作
8、汽車駕駛與維修專業(yè)
汽車駕駛與維修專業(yè)介紹
汽車行駛原理、駕駛基本操作、各種條件下的駕駛、交通安全、汽車的日常維護(hù)及一、二級維護(hù)的要求、項目、工藝和使用設(shè)備。
汽車駕駛與維修培養(yǎng)目標(biāo)
技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。
汽車駕駛與維修就業(yè)前景
隨著車輛的普及。會開車的人,增多。但是會修理車輛的人就少了很多。因此,車輛維修是在未來看好的一個專業(yè)
三、曲阜職業(yè)中專簡介
曲阜市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始建于1990年,2001年9月,與原曲阜市技工學(xué)校、曲阜市教師進(jìn)修學(xué)校合并,組建成新的職業(yè)中專。曲阜市職業(yè)中專位于曲阜西城文化區(qū),現(xiàn)占地18.6公頃,建筑面積5.8萬平方米,下設(shè)時莊分校和曲阜市中小學(xué)生職業(yè)技能科技創(chuàng)新實踐基地,是一所集技工教育、師資培訓(xùn)、成人中專、電大教育、國家公務(wù)員計算機(jī)培訓(xùn)于一體,多專業(yè)、多功能、多層次、綜合性的職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
曲阜職業(yè)中專師資力量
加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。1999年,學(xué)校制訂了《關(guān)于加強(qiáng)教師進(jìn)修和培訓(xùn)的意見》,鼓勵教師參加各類函授、自考、遠(yuǎn)程教育?,F(xiàn)在,全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為90%,并有20名教師參加在職教育碩士課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)。學(xué)校定期舉行優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課評選和教學(xué)能手評選等活動,并選派骨干教師參加濟(jì)寧市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選,產(chǎn)生了一大批校內(nèi)教學(xué)骨干和濟(jì)寧市教學(xué)能手,教師的教學(xué)水平不斷提高,學(xué)生升學(xué)人數(shù)逐年上升,2002年,考入高等院校本、專科學(xué)生人數(shù)突破200人大關(guān),達(dá)歷史最高水平。2000~2002年,學(xué)校連續(xù)3年獲得濟(jì)寧市高考貢獻(xiàn)獎,1999~2002年,連續(xù)4年獲得濟(jì)寧市對口升??频?名。