2024梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)一覽表

2024梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)有：高鐵乘務、電子商務、汽車運用與維修、學前教育、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、農(nóng)村電氣技術(shù)、電子電器應用與維修、電子技術(shù)應用、計算機應用、會計。

一、2024梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校	高鐵乘務
2	梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校	電子商務
3	梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校	汽車運用與維修
4	梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校	學前教育
5	梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校	農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理
6	梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校	農(nóng)村電氣技術(shù)
7	梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校	電子電器應用與維修
8	梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校	電子技術(shù)應用
9	梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校	計算機應用
10	梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校	會計

二、2024梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、高鐵乘務專業(yè)

主要課程

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、酒店服務、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎、禮儀化妝、旅游地理、高鐵客運乘務實訓、現(xiàn)代服務禮儀、中國旅游文化、小語種口語訓練等。

專業(yè)背景

中國的北京、天津、香港、上海、廣州、深圳等城市都有了高鐵，其他城市也在緊鑼密鼓地修建之中。因為地鐵的舒適、快捷和便利，成為人們出行的重要交通工具，高鐵也就成為了許多城市交通運輸體系的重要組成部分。高鐵地鐵快速的發(fā)展對相應的專業(yè)及服務人員需求量快速增長，為本專業(yè)提供了豐富的崗位資源。

2、電子商務專業(yè)

核心課程

電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務、市場營銷、計算機網(wǎng)絡原理、網(wǎng)頁設計、Photoshop、電子商務物流管理等。

就業(yè)方向

從事網(wǎng)絡營銷、商品采購、保管及配送工作;從事電子交易與支付的相關(guān)工作;從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡客服、電子商務項目運營工作;從事企業(yè)商品和服務的營銷策劃工作;從事網(wǎng)店客服、呼叫中心客服、客戶關(guān)系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作。

3、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事汽車性能檢測、維修、保養(yǎng)、售后服務、整車及配件營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

核心課程

汽車發(fā)動機原理、汽車電器與整車電路分析、汽車發(fā)動機電控原理與維修、車身底盤電控原理與維修、汽車整車性能檢測與技術(shù)服務、汽車維修與故障診斷技術(shù)。

4、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和良好的職業(yè)道德，掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有靈活創(chuàng)新能力和初步的學前教育科研能力，能在說、彈、唱、跳、畫等專業(yè)技能中突出一項藝術(shù)專長，在學前兒童英語教育、學前兒童體育訓練、感統(tǒng)訓練、蒙特梭利教育、奧爾夫音樂教學法、育嬰師等特色能力中突出一項專長，在保、教、管、研專業(yè)素養(yǎng)中突出一項專長，具備一定文學、科學、藝術(shù)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能在全國學前教育機構(gòu)從事教育、保育、管理和研究工作的技能型專門人才。

核心課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎、學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、兒童文學、幼兒園語言教育活動設計與實踐、幼兒園社會教育活動設計與實踐、幼兒園科學(包括數(shù)學)教育活動設計與實踐、幼兒園藝術(shù)(包括音樂、美術(shù))教育活動設計與實踐、幼兒健康教育活動設計與實踐、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園班級管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學實習、畢業(yè)實習，音樂、舞蹈與形體訓練、美術(shù)、琴法、書法、教師口語、信息技術(shù)等

5、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)

專業(yè)開設背景

全面建設小康社會、建設社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵，在于造就大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬農(nóng)民建設新農(nóng)村的主體作用。特色農(nóng)業(yè)、期貨農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)等全新的概念與內(nèi)容擁入農(nóng)業(yè)體系。因此，通過設置涉農(nóng)專業(yè)培養(yǎng)富有時代特征的有道德、有文化，懂技術(shù)、懂管理，勇于實踐，敢于創(chuàng)新的新農(nóng)村主力軍，是21世紀建設社會主義新農(nóng)村的迫切需要。

培養(yǎng)目標

主要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟組織、農(nóng)村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營農(nóng)戶，培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能，在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織、農(nóng)村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)村經(jīng)濟管理、涉農(nóng)企業(yè)財務核算、財務管理、農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品銷售經(jīng)紀、農(nóng)村中介服務等工作。

6、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)

課程設置

大學英語、高等數(shù)學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調(diào)試、二次線及電氣運行實訓、畢業(yè)實習等。

從業(yè)方向

小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站，從事供配電設計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

7、電子電器應用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

掌握電子電器應用與維修的專業(yè)知識和專業(yè)技能。掌握電子儀器測量技術(shù)、可編程邏輯控制器應用技術(shù)、微電子組裝(SMT)技術(shù)，嵌入式系統(tǒng)應用技術(shù)等相關(guān)知識，具有電子產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)過程管理、質(zhì)量檢測及設備維護等能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高端技能型專門人才。

核心課程

電子電路分析與實踐、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、電子產(chǎn)品制圖與制版、電子產(chǎn)品電路分析與維修、微電子組裝(SMT)工藝實現(xiàn)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)應用、可編程邏輯控制器應用、傳感器技術(shù)應用、小型智能電子產(chǎn)品開發(fā)、PCB制板工藝實習、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理實習、職業(yè)技能綜合實訓、畢業(yè)頂崗實習等。

8、電子技術(shù)應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起;以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓練有機結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中。

《數(shù)字電子技術(shù)應用基礎》主要內(nèi)容包括數(shù)字電路的基本知識、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換、D/A和A/D轉(zhuǎn)換器、存儲器和可編程邏輯器件及數(shù)字電路的綜合訓練。

《數(shù)字電子技術(shù)應用基礎》可作為高職高專院校電子技術(shù)、通信技術(shù)、機電一體化、電氣自動化等專業(yè)的教材，也可作為其他工程技術(shù)或維修人員參考用書。

9、計算機應用專業(yè)

主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

10、會計專業(yè)

課程設置

基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、商業(yè)會計等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有會計基本理論、經(jīng)濟管理、會計電算化專業(yè)知識的公司文員，能夠勝任出納，材料物資統(tǒng)計分析，工資核算、收入和利潤核算，總賬報表等會計崗位工作的高素質(zhì)專業(yè)技能人才。

三、梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校簡介

梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校簡介

梧州市電子科技學校創(chuàng)建于1992年，位于廣西梧州市錢鑒路15號，學校占地面積80畝，固定資產(chǎn)5000多萬元;是梧州唯一擁有PU塑膠跑道和PU塑膠籃球場的職業(yè)學校;是梧州唯一擁有200多臺東芝筆記本電腦的職業(yè)學校;是梧州唯一擁有學生宿舍空調(diào)260多臺的職業(yè)學校;是梧州唯一擁有電子生產(chǎn)流水線的職業(yè)學校。

梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設置

學校現(xiàn)設置專業(yè)10個，所有專業(yè)都是經(jīng)過廣西教育廳評估合格批準設置的。這些專業(yè)是：電子電器應用與維修、通信設備應用與維修、汽車運用與維修、模具設計與制造制、數(shù)控技術(shù)應用、制冷與空調(diào)設備運用與維修、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、商務英語 、會計(電腦財會)等。所有專業(yè)均按教育部要求開設文化基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課，有些課程有所增減，但專業(yè)主干課程都按大綱要求開足課時，學生的基本素質(zhì)、專業(yè)知識和技能較好。已送出畢業(yè)生近萬人，為社會做出了應有的貢獻。

梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校辦學設施

梧州市電子科技學校有先進的語音室、機電一體化實習基地、模具實習車間、電子電工實驗室、雙語文秘實習基地等等。軟硬件設施堪稱梧州一流。