2024西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：攝影、陶藝、國畫、機(jī)器人、沙畫、油畫。

一、2024西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校	攝影
2	西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校	陶藝
3	西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校	國畫
4	西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校	機(jī)器人
5	西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校	沙畫
6	西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校	油畫

二、2024西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、攝影專業(yè)

攝影專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有國際化的眼光和視野，了解商業(yè)視覺的運(yùn)作規(guī)律，從事商業(yè)攝影、時(shí)裝攝影、影像設(shè)計(jì)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

攝影專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生適合于廣告公司、影視劇制作公司、新聞媒體、報(bào)社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關(guān)事業(yè)單位，從事攝影攝像、影視制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會(huì)教育、商業(yè)攝影等工作。

攝影專業(yè)主干課程

美術(shù)基礎(chǔ)、美術(shù)欣賞、照明技術(shù)、攝影技術(shù)、攝像機(jī)與技巧、攝影構(gòu)圖、特技攝影、非線性編輯、攝影造型、廣告攝影等等

2、陶藝專業(yè)

陶藝專業(yè)概念

陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)是有別于陶瓷藝術(shù)(陶藝)的另外一門學(xué)科。是藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類學(xué)科下的一個(gè)高職專科專業(yè)

陶藝專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生適宜在陶瓷、工藝美術(shù)研究部門、陶瓷工廠從事設(shè)計(jì)和研究工作，在各級(jí)藝術(shù)院校從事本專業(yè)教學(xué)工作。

陶藝專業(yè)主干課程

中外陶瓷史、陶瓷造型基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、陶瓷材料工藝學(xué)、陶瓷工藝及設(shè)備、陶瓷日用品設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)品(陶藝、陶器雕塑)設(shè)計(jì)、陶瓷壁飾設(shè)計(jì)等。

3、國畫專業(yè)

國畫專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有高度美學(xué)鑒賞能力及傳承傳統(tǒng)文化能力的社會(huì)主義接班人。既有傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)、傳統(tǒng)藝術(shù)的修養(yǎng)，具有很高品格的審美精神和造型能力，能在文化藝術(shù)部門、學(xué)校及有關(guān)單位從事中國畫人物、山水、花鳥、書法篆刻的創(chuàng)作、教學(xué)、研究和其它美術(shù)工作的、具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才

國畫專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生適宜在美術(shù)創(chuàng)作部門從事國畫創(chuàng)作工作，在各級(jí)美術(shù)院校從事教學(xué)工作，各級(jí)藝術(shù)館、文化館(站)、從事美術(shù)創(chuàng)作或美術(shù)普及工作，在出版社和報(bào)刊雜志社從事美術(shù)編輯工作，也可在有關(guān)部門、廠礦企業(yè)從事有關(guān)宣傳工作。

國畫專業(yè)主干課程

中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、素描、色彩、速寫、中國古典詩詞、中國畫論、透視、解剖、人物畫、山水畫、花鳥畫、書法篆刻、篆書、隸書、楷書、篆刻、行草、古代漢語、中國書法史等。

4、機(jī)器人專業(yè)

機(jī)器人專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有在生產(chǎn)一線從事工業(yè)機(jī)器人及其相關(guān)機(jī)電設(shè)備的安裝、編程、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和設(shè)備管理的高端技能型專門人才。

機(jī)器人專業(yè)就業(yè)前景

全國地區(qū)高職層次的“機(jī)器人及其相關(guān)機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)和管理”人才的缺口較大，需求較多，在人力成本上升的背景下，工業(yè)機(jī)器人前景進(jìn)入了一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代。機(jī)器人正在代替人工完成勞動(dòng)強(qiáng)度大、勞動(dòng)環(huán)境惡劣的生產(chǎn)過程，工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用也催生了大量新崗位，包括工業(yè)機(jī)器人的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修等。同時(shí)，機(jī)器人制造商需求大量制造、編程與調(diào)試、安裝與維護(hù)、銷售等技術(shù)服務(wù)人員。

機(jī)器人專業(yè)主干課程

機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)》、《機(jī)器人控制技術(shù)》、《機(jī)器人視覺與傳感技術(shù)》、《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編程》、《現(xiàn)場總線技術(shù)及其應(yīng)用》。

5、沙畫專業(yè)

沙畫專業(yè)簡介

沙畫，即用沙子做畫。是一門獨(dú)特的藝術(shù)。它結(jié)合現(xiàn)代人的審美觀，依托深厚的文化底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵;采用產(chǎn)自神奇大自然的天然彩沙，經(jīng)手工精致而成。作品以鮮明線條和柔和的色彩將藝術(shù)化所蘊(yùn)涵的深切思想表現(xiàn)為大眾化的美感，極具視覺沖擊效果，達(dá)到了獨(dú)特的藝術(shù)概念與觀賞效果的完美結(jié)合。

沙畫專業(yè)就業(yè)前景

沙畫很新穎，并且很有創(chuàng)意，市場空間很廣闊

沙畫專業(yè)就業(yè)方向

可以承接一些婚禮沙畫、商演沙畫(各種企業(yè)年會(huì)、發(fā)布會(huì)、招待會(huì)、頒獎(jiǎng)晚會(huì)等等)演出、視頻制作都是可以的

6、油畫專業(yè)

油畫專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代美術(shù)觀念、掌握美術(shù)基本理論、掌握油畫的基本理論、知識(shí)和技能，具有一定創(chuàng)作能力的素質(zhì)全面的專業(yè)創(chuàng)作人才和藝術(shù)家。以及具備與繪畫相關(guān)教學(xué)、研究等方面的能力，能在文化領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、研究、出版、管理等方面工作的專門人才。

油畫專業(yè)就業(yè)前景

油畫專業(yè)在純藝類專業(yè)中屬于知識(shí)結(jié)構(gòu)體系最全面最寬泛，適應(yīng)就業(yè)對(duì)象最廣的一個(gè)專業(yè)。本專業(yè)就業(yè)前景很廣闊：學(xué)生畢業(yè)后可以與畫廊簽約成為職業(yè)藝術(shù)家，也可以從事中小學(xué)藝術(shù)教育工作，可以在許多藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作，可以在設(shè)計(jì)公司從事與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)的插畫和手繪設(shè)計(jì)工作，可以在游戲和動(dòng)畫公司從事人物或場景設(shè)計(jì)工作?？梢栽诟鞔竺佬g(shù)館博物館畫廊從事策展和相關(guān)的藝術(shù)展覽藝術(shù)管理和研究的工作，也可以在相關(guān)的藝術(shù)出版社從事藝術(shù)編輯工作。多年來，我們培養(yǎng)的學(xué)生深受就業(yè)市場的歡迎。

油畫專業(yè)簡介

油畫作為藝術(shù)領(lǐng)域最主要的一種藝術(shù)表現(xiàn)方式，是當(dāng)代藝術(shù)家最廣泛運(yùn)用的一種藝術(shù)手段。

三、西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校簡介

西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校簡介

該校創(chuàng)建于1982年，1993年，西安市教育局批準(zhǔn)設(shè)立西安市殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地10500平方米，校舍建筑面積10600平方米，優(yōu)雅舒適的校園處處彰顯著人文化的管理，人性化的氣息。

學(xué)校以聽力障礙青少年為培養(yǎng)對(duì)象，大力發(fā)展職業(yè)教育和素質(zhì)教育，目前該校共有3個(gè)教學(xué)班、學(xué)生54人、專職教師17人。主要開設(shè)攝影、陶藝、國畫、機(jī)器人、沙畫、油畫六個(gè)專業(yè)。

經(jīng)過多年不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展，形成了內(nèi)涵發(fā)展、多元發(fā)展、特色發(fā)展的教育格局，辦學(xué)品位和社會(huì)美譽(yù)度不斷提升，成為特殊學(xué)生健康成長的理想樂園。