2024鎮(zhèn)沅縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024鎮(zhèn)沅縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有：果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、煙草生產(chǎn)與加工、建筑工程、畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、衛(wèi)生保健、生物制藥技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工藝美術(shù)、旅游服務(wù)與管理。

一、2024鎮(zhèn)沅縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024鎮(zhèn)沅縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握特色中草藥種植基礎(chǔ)、能進(jìn)行中藥材種植、管理、收儲(chǔ)及初加工的技能型人才。

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：面向各大中型中藥材種植、加工、銷售企業(yè)和基地開展良種選育、藥材生產(chǎn)、病蟲害防治、藥材識(shí)別、收儲(chǔ)、加工、管理崗位。

2、煙草生產(chǎn)與加工專業(yè)

煙草生產(chǎn)與加工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備煙草生產(chǎn)、煙草遺傳育種以及煙葉質(zhì)量檢測(cè)與經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在煙草及其相關(guān)的部門或單位從事與煙草有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

煙草生產(chǎn)與加工專業(yè)主干課程：煙草化學(xué)、煙草機(jī)械學(xué)、煙草藝術(shù)設(shè)計(jì)、煙草育種學(xué)、煙草栽培學(xué)、煙葉調(diào)制、煙葉分級(jí)、煙草病理、煙草昆蟲、煙葉品質(zhì)分析、煙草商品學(xué)。

3、建筑工程專業(yè)

建筑工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

建筑工程專業(yè)主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑物理、測(cè)量學(xué)、土木工程材料、土力學(xué)、工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、道路工程、房屋建筑學(xué)、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識(shí)圖。

建筑工程專業(yè)就業(yè)方向：從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

4、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是政府財(cái)政支持建設(shè)的院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，是把動(dòng)物生產(chǎn)、動(dòng)物疾病診治、牧場(chǎng)管理集于一身的復(fù)合型專業(yè)?，F(xiàn)設(shè)有“畜牧綜合實(shí)訓(xùn)室”、“動(dòng)物病理”、“動(dòng)物藥理”、“動(dòng)物解剖”、“預(yù)防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個(gè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)室及“分子生物學(xué)”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個(gè)科研實(shí)驗(yàn)室。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)主要課程：動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、飼料配制與質(zhì)量分析、獸醫(yī)基礎(chǔ)、動(dòng)物遺傳繁育、動(dòng)物臨床診療、畜牧場(chǎng)環(huán)境控制、動(dòng)物疾病防治、特種動(dòng)物養(yǎng)殖、畜牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理、畜禽飼養(yǎng)管理等課程;專項(xiàng)技能綜合訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生可在縣鄉(xiāng)級(jí)獸醫(yī)行政部門、動(dòng)物防檢站、動(dòng)物屠宰企業(yè)、動(dòng)物疾控中心、動(dòng)物/寵物醫(yī)院、大型規(guī)模養(yǎng)殖企業(yè)、飼料企業(yè)和獸藥企業(yè)等企事業(yè)部門或單位，從事動(dòng)物疫病防治員、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員、獸醫(yī)化驗(yàn)員、執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)、獸藥技術(shù)員、飼料技術(shù)員、動(dòng)物飼養(yǎng)管理、牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理等工作。

5、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)專業(yè)

現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握森林生物學(xué)基礎(chǔ)理論和技術(shù)，從事林木良種選育、森林營(yíng)造、森林病蟲害防治與檢疫、森林經(jīng)營(yíng)管理及野生植物資源開發(fā)利用方面的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求：林業(yè)技術(shù)專業(yè)主要面向遼寧地區(qū)，面向林業(yè)企事業(yè)單位和生態(tài)建設(shè)一線，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展需要，具備林業(yè)技術(shù)基本理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠勝任林木種苗生產(chǎn)、森林營(yíng)造、森林經(jīng)營(yíng)、森林調(diào)查、森林資源管理、森林保護(hù)、林業(yè)生態(tài)工程施工與管理等崗位工作需要的高素質(zhì)、高技能專門人才。

現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)專業(yè)特色課程：森林環(huán)境、測(cè)量技術(shù)、森林調(diào)查技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、林木種苗生產(chǎn)、森林營(yíng)造技術(shù)、森林經(jīng)營(yíng)技術(shù)、林業(yè)“3S” (GPS、GIS、RS)信息技術(shù)、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、森林資源資產(chǎn)評(píng)估、林業(yè)電子政務(wù)、園林綠化、森林資源管理軟件管理系統(tǒng)等。

6、衛(wèi)生保健專業(yè)

衛(wèi)生保健專業(yè)介紹：衛(wèi)生保健是呂梁衛(wèi)校的重要專業(yè)之一，本專業(yè)注重培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生保健的知識(shí)和技術(shù)的復(fù)合型人才，使其能夠利用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)開展各種預(yù)防和衛(wèi)生保健工作。

衛(wèi)生保健課程設(shè)置：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、物理、化學(xué)、正常人體學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、常用診療技術(shù)、疾病概要、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健學(xué)基礎(chǔ)、急救知識(shí)與基礎(chǔ)。

7、生物制藥技術(shù)專業(yè)

生物制藥技術(shù)專業(yè)主要課程：藥理學(xué)、藥物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物分析、人體解剖與生理、抗生素工藝、免疫學(xué)、發(fā)酵工程概論、生物統(tǒng)計(jì)、生物化學(xué)、生物制藥工藝、藥劑學(xué)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

生物制藥技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)要求：掌握化學(xué)制藥、生物制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論和基本知識(shí);掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法;具有對(duì)藥品的新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力;熟悉國家對(duì)于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī);了解制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài);熟悉掌握一門外語，具備聽、說、讀、寫能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

生物制藥技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)方向：制藥、生化企業(yè)和醫(yī)藥管理部門從事技術(shù)管理、生產(chǎn)、產(chǎn)品開發(fā)工作。

8、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程：計(jì)算機(jī)繪圖、鉗工技能、車工技能、機(jī)械拆裝、電子元器件、電工與電子技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向：主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測(cè)工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

9、工藝美術(shù)專業(yè)

工藝美術(shù)專業(yè)開設(shè)課程：中外美術(shù)通史、中外工藝美術(shù)通史，工藝美術(shù)概論、繪畫基礎(chǔ)、美學(xué)、專業(yè)寫作、古漢語、中國文學(xué)史、考古學(xué)、博物館學(xué)、中國工藝美術(shù)史、中國文化史、民俗學(xué)、民族學(xué)、管理學(xué)等。實(shí)踐環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)。

工藝美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握工藝美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有工藝品設(shè)計(jì)和制作、工藝品色彩搭配的基本能力。

工藝美術(shù)專業(yè)知識(shí)能力：熟悉我國的文藝方針、政策;2.具有本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí);3.了解工藝美術(shù)的前沿技術(shù);4.具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、獨(dú)立完成創(chuàng)作和教學(xué)的能力;5.有一定的實(shí)際工作能力和初步的科研能力;6.在掌握外語工具方面，應(yīng)具有較強(qiáng)的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

工藝美術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要就業(yè)方向廣告業(yè)、商場(chǎng)、印刷業(yè)、影樓、房地產(chǎn)行業(yè)中樓盤的整體設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)和制作、營(yíng)銷;工藝品設(shè)計(jì)和制作、工藝品色彩搭配等工作。

10、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要能力：具有從事旅游服務(wù)的基本知識(shí)及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，禮貌待客，誠實(shí)守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語，能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識(shí)與能力，能較嫻熟地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

三、鎮(zhèn)沅縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

鎮(zhèn)沅縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

鎮(zhèn)沅彝族哈尼族拉祜族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)于1985年9月1日在恩樂鎮(zhèn)丙廟注冊(cè)成立，原名為“鎮(zhèn)沅縣農(nóng)職業(yè)中學(xué)”，2000年被省教育廳評(píng)定為“云南省合格職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，2006年被認(rèn)定為“云南省貧困地區(qū)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”，是普洱市勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)的“職業(yè)技能培訓(xùn)站”。鎮(zhèn)沅職業(yè)髙級(jí)中學(xué)位于“世界茶樹王之鄉(xiāng)”一鎮(zhèn)沅縣城北郊，是鎮(zhèn)沅縣一所具備高中學(xué)歷教育的全日制公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，校園占地27744.8平方米，生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地132畝，校舍建筑面積7727平方米;學(xué)校有汽修、工藝美術(shù)、茶藝等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室和車間。

鎮(zhèn)沅縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)建設(shè)

學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求，結(jié)合全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，確定了既為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)懂技術(shù)、會(huì)管理、能經(jīng)營(yíng)的初中級(jí)實(shí)用技術(shù)人才,又滿足學(xué)生繼續(xù)升學(xué)的愿望,為高等職業(yè)院校輸送合格人才的發(fā)展思路。努力實(shí)現(xiàn)“升學(xué)有希望,做人有品德，就業(yè)有機(jī)會(huì),創(chuàng)業(yè)有能力”的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校先后開辦了農(nóng)作、煙草、建筑、獸醫(yī)、林業(yè)、體育、衛(wèi)生、生物制藥、機(jī)電、工藝美術(shù)、旅游服務(wù)與管理等二十八個(gè)專業(yè)，為鎮(zhèn)沅的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。圖書7500余冊(cè)，教學(xué)設(shè)備能滿足日常教學(xué)需要。堅(jiān)持“政府統(tǒng)籌、部門合作、市場(chǎng)導(dǎo)向、按需培訓(xùn)、注重實(shí)效”的原則，學(xué)校先后與中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、縣委組織部、農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生局、林業(yè)局、人事局、煙草公司、武裝部、體育局、和平鄉(xiāng)政府、省電大普洱分校、普洱農(nóng)校、昆明冶金技校、云南錫業(yè)總公司技校等聯(lián)合辦學(xué)，使專業(yè)人才與市場(chǎng)緊密結(jié)合，拓寬了就業(yè)渠道。學(xué)校多次受到省、市、縣表彰獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為縣級(jí)“教育管理工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)校”、“安全文明社區(qū)”、“綠色學(xué)校”。