2024即墨高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024即墨高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：汽車制造與裝配、汽車維修、數(shù)控加工、車工、鉗工、機械設(shè)備維修。

一、2024即墨高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024即墨高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、汽車制造與裝配專業(yè)

汽車制造與裝配培養(yǎng)目標(biāo)

1、具有本專業(yè)高級技術(shù)應(yīng)用型人才所必需的文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)理論;2、具有正確使用各種測量器械和汽車零部件的加工與裝配能力;3、具有數(shù)控編程、數(shù)控加工及數(shù)控機床保養(yǎng)與維護的能力;4、具有編制和實施典型汽車零件加工工藝與裝配流程、分析解決一般機械加工工藝技術(shù)問題的基本能力;5、具有熟練使用各種與本專業(yè)相關(guān)的CAD、CAM、Pro/E、UG等軟件能力，能勝任機械零件設(shè)計與簡單機械設(shè)備設(shè)計工作;6、具備在制造企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)車間(工段)或技術(shù)部門技術(shù)管理工作的能力。7、具有開拓創(chuàng)新的進取精神，一般具有中級數(shù)控機床

汽車制造與裝配課程設(shè)置

機械制圖、工程材料與成型工藝基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子基礎(chǔ)、汽車結(jié)構(gòu)、汽車制造工藝學(xué)、汽車維修、汽車檢測技術(shù)、汽車電子技術(shù)、金工實習(xí)、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、汽車制造工藝與裝備課程設(shè)計、汽車制造與維修綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

2、汽車維修專業(yè)

汽車維修培養(yǎng)要求

了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務(wù)意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

汽車維修專業(yè)能力

(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

3、數(shù)控加工專業(yè)

數(shù)控加工就業(yè)方向

從事生產(chǎn)管理、機械產(chǎn)品設(shè)計，數(shù)控編程與加工操作，數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作，數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、改造及售后服務(wù)等工作。

數(shù)控加工主要課程

“兩課”、體育、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機械制圖、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數(shù)控機床、數(shù)控機床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。

4、車工專業(yè)

車工技能要求

1. 仔細(xì)研究和詳細(xì)了解各種車床的零件，部件，機構(gòu)和它們之間的相互關(guān)系。以便正確使用車床和排除故障。并熟悉車床各加油孔。2. 正確使用車床的附件以及工具，刀具和量具，熟悉它們的構(gòu)造和保養(yǎng)。3. 熟悉圖紙和工藝。并能按圖紙和工藝的要求加工零件。4. 掌握有關(guān)車削工件的計算。5. 了解常用金屬材料性能及熱處理知識。6. 正確組識自己的工件位置(工件堆放，粗精分開放)7. 收得如何節(jié)約原材料和提高勞動生產(chǎn)率。保證產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本。8. 能查閱有關(guān)技術(shù)手冊。

5、鉗工專業(yè)

鉗工工作特點

鉗工有三大優(yōu)點(加工靈活、可加工形狀復(fù)雜和高精度的零件、投資小)，兩大缺點(生產(chǎn)效率低和勞動強度大、加工質(zhì)量不穩(wěn)定)。(1)加工靈活在不適于機械加工的場合，尤其是在機械設(shè)備的維修工作中，鉗工加工可獲得滿意的效果。(2)可加工形狀復(fù)雜和高精度的零件技術(shù)熟練的鉗工可加工出比現(xiàn)代化機床加工的零件還要精密和光潔的零件，可以加工出連現(xiàn)代化機床也無法加工的形狀非常復(fù)雜的零件，如高精度量具、樣板、開頭復(fù)雜的模具等。(3)投資小鉗工加工所用工具和設(shè)備價格低廉，攜帶方便。(4)生產(chǎn)效率低，勞動強度大。(5)加工質(zhì)量不穩(wěn)定加工質(zhì)量的高低受工人技術(shù)熟練程度的影響。

6、機械設(shè)備維修專業(yè)

機械設(shè)備維修培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生從事機械設(shè)備使用管理，調(diào)整與維修的高級技術(shù)技能人才。

機械設(shè)備維修教學(xué)原則

理論教學(xué)應(yīng)緊密圍繞實踐環(huán)節(jié)展開，兩者力求交融并進。教法上，應(yīng)以學(xué)生為主體，開拓思維積極創(chuàng)新，充分調(diào)動學(xué)生積極性，突破學(xué)生技能的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

三、即墨高級技工學(xué)校簡介

即墨市高級技工學(xué)校(青島市第三技術(shù)學(xué)校)創(chuàng)建于1987年，是一所以面向第二產(chǎn)業(yè)為主培養(yǎng)中高級技能人才的國家重點高級技工學(xué)校。即墨市技工學(xué)校經(jīng)省人社部門批準(zhǔn)晉升為即墨市高級技工學(xué)校。

即墨技工學(xué)校占地面積

學(xué)校坐落在即墨市中心，汽車站西側(cè)。學(xué)校占地60余畝，全日制在校生1800余人。設(shè)有機床切削加工、數(shù)控加工、機械設(shè)備維修與保養(yǎng)、模具制造、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、電機電器裝配與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、焊接加工、計算機應(yīng)用和維修、計算機平面設(shè)計、計算機動漫設(shè)計等12個專業(yè)和一個高考升學(xué)班。其中機床切削加工為山東省名牌(百強)專業(yè)，電氣自動化設(shè)備安裝與維修、電機電器裝配與維修為青島市名牌專業(yè)，模具制造和計算機應(yīng)用和維修為青島市重點專業(yè)。

即墨技工學(xué)校辦學(xué)成果

為適應(yīng)高技能人才培養(yǎng)需要，積極推進一體化教學(xué)改革，不斷加強動手能力培養(yǎng)，經(jīng)過多年的積累和努力，取得了豐碩的辦學(xué)成果。多年來，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)培養(yǎng)了數(shù)千名專業(yè)技術(shù)人才，向高等院校輸送了大學(xué)本科30余人、大專120余人，去年有4名同學(xué)被天津工程師范學(xué)院(大學(xué)本科)錄取，20多人被大學(xué)專科錄取。學(xué)校與澳柯瑪、海信、海爾、即發(fā)集團、利群、青島三利集團、青島永基重工、青島吉明美汽車配件有限公司(日、韓合資)、青島三通機械有限公司、青島海隆有限公司等幾十家大型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。近幾年，學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率100%， 深受企業(yè)的歡迎。

即墨技工學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工136人，其中高級教師19人、高級技師3人、技師15人、高級工29人，已經(jīng)初步形成了以高級教師和技師為主承擔(dān)一體化教學(xué)任務(wù)的骨干教師隊伍。

即墨技工學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、大禮堂、學(xué)生公寓、餐廳等先進的教學(xué)設(shè)施和完備的公共服務(wù)體系。建有實訓(xùn)大樓一座，設(shè)有數(shù)控加工、機加工、焊接、電氣、鉗工、計算機、多媒體等三十多個現(xiàn)代化實訓(xùn)室，能充分滿足各專業(yè)一體化教學(xué)的需要。學(xué)校同時還是即墨市唯一的公共實訓(xùn)基地。建有足球、籃球、排球、羽毛球等教學(xué)比賽場地和體育設(shè)施。學(xué)生餐廳、超市等生活服務(wù)設(shè)施齊備。