2024承德技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024承德技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：電氣工程技術(shù)、汽車工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程、學(xué)前教育。

一、2024承德技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024承德技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電氣工程技術(shù)專業(yè)

電氣工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，具有一般中小型建筑施工能力及施工現(xiàn)場(chǎng)、技術(shù)、資料、人員、材料、安全等方面的管理能力，能在房屋建筑的設(shè)計(jì)、施工、管理、投資、開發(fā)部門及其他單位的基建部門從事技術(shù)或管理工作，適應(yīng)建筑工程生產(chǎn)、管理第一線要求的高級(jí)技能型專門人才。

電氣工程技術(shù)基本要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑力學(xué)、建筑制圖、建筑工程測(cè)量、建筑結(jié)構(gòu)、建筑(土建)工程施工技術(shù)、施工組織與計(jì)劃、工程監(jiān)理、建筑法規(guī)、建筑工程概預(yù)算等課程的基本理論，受到課程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)儀器操作和生產(chǎn)實(shí)習(xí)等方面的基本訓(xùn)練，具有從事建筑工程設(shè)計(jì)、施工與管理的基本能力。

電氣工程技術(shù)主干課程

房屋建筑學(xué)、建筑工程測(cè)量、鋼結(jié)構(gòu)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、建筑設(shè)備、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃、建筑工程概預(yù)算、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：土木工程材料試驗(yàn)、建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)、施工實(shí)習(xí)、建筑工程預(yù)算等。

2、汽車工程技術(shù)專業(yè)

汽車工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)能在汽車維修企業(yè)事業(yè)中從事汽車檢測(cè)、維修、修理、空調(diào)維修、電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、自動(dòng)變速器檢修等專項(xiàng)維修工作的應(yīng)用型中、高技能人才。

汽車工程技術(shù)主要課程

機(jī)修類、電器類、板金類、美容類、行政管理、客戶接待、汽車保險(xiǎn)、等。

3、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

經(jīng)濟(jì)管理培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和技能，從事綜合及部門經(jīng)濟(jì)管理的高級(jí)管理人才。

經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展趨勢(shì)

隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的深入改革，加入WTO后與國(guó)際慣例接軌步伐的不斷加快，項(xiàng)目管理的重要性被越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)及組織所認(rèn)識(shí)，企業(yè)決策者開始認(rèn)識(shí)到運(yùn)用項(xiàng)目管理知識(shí)、工具和技術(shù)可以大大減少項(xiàng)目的盲目性，減少項(xiàng)目中種種失誤帶來(lái)的巨大損失。而這些擁有良好項(xiàng)目管理教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員早已成為實(shí)力公司追逐的對(duì)象。

經(jīng)濟(jì)管理核心課程

馬克思主義學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)管理、產(chǎn)業(yè)政策、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、財(cái)政與稅收、基層崗位頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

4、建筑工程專業(yè)

建筑工程主要課程

建筑制圖、建筑材料、房屋建 筑學(xué)、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織與管理、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、建筑CAD、建筑測(cè)量、建筑工程預(yù)算、建筑監(jiān)理、建筑項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理、建筑法規(guī)等。

建筑工程就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向建筑設(shè)計(jì)部門、施工企業(yè)、建筑監(jiān)理等，從事工程技術(shù)施工、組織、設(shè)計(jì)、管理等工作。

5、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

學(xué)前教育專業(yè)主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

三、承德技師學(xué)院簡(jiǎn)介

承德技師學(xué)院概況

承德技師學(xué)院、承德工業(yè)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。學(xué)校始建于1958年，是集技工教育、中專教育、成人教育、技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)為一體的綜合類職業(yè)院校。學(xué)校占地281畝，建筑面積12.4萬(wàn)平米，設(shè)有電氣工程技術(shù)、汽車工程技術(shù)、現(xiàn)代裝備制造、經(jīng)濟(jì)管理與現(xiàn)代服務(wù)、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育6個(gè)系部、29個(gè)專業(yè)方向。學(xué)校是國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)電子電工及自動(dòng)化、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地，省級(jí)物流、建筑實(shí)訓(xùn)基地和省中職學(xué)校專業(yè)技能大賽基地?，F(xiàn)有全日制在校生7000余人，社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)年規(guī)模1.5萬(wàn)人，成人教育規(guī)模3600人?，F(xiàn)已形成中、高職并行，師范教育與職業(yè)教育并行，就業(yè)教育與升學(xué)教育并行，全日制教育與社會(huì)培訓(xùn)并行的多元化辦學(xué)格局。

承德技師學(xué)院師資情況

目前學(xué)校有教職工418人，其中專業(yè)技術(shù)人員360人，本科學(xué)歷以上315人，研究生學(xué)歷56人，正高級(jí)講師(教授)2人，高級(jí)講師(副高職稱)147人，雙師型教師占教師總數(shù)的85% 。市、省、國(guó)家級(jí)骨干教師 24人，近五年教學(xué)大賽成績(jī)突出，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 11人次，省級(jí)獲獎(jiǎng)43人次。技能大賽連年獲獎(jiǎng)，2016年石鳳武老師在全國(guó)數(shù)控加工專業(yè)大賽中奪魁，榮獲“中國(guó)大能手”稱號(hào)。教育科研成果豐碩，五年來(lái)有18項(xiàng)科研成果獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，190項(xiàng)獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。共有12項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題、34項(xiàng)省級(jí)課題立項(xiàng)、結(jié)題，有十幾項(xiàng)課題獲評(píng)國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀課題。教育教學(xué)科研已走在全省同行前列。

承德技師學(xué)院設(shè)施條件

2008—2009年，學(xué)校總投資3.2億元，建成了擁有1座辦公樓，2座教學(xué)樓，4座實(shí)訓(xùn)樓，94個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，9個(gè)小型校內(nèi)“教學(xué)工廠”等諸多設(shè)施在內(nèi)的布局合理、功能完備、設(shè)施一流的新校區(qū)。其中工程建設(shè)投資2.5億元，設(shè)施設(shè)備投資7000萬(wàn)元。