2024安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:ECWP電子商務(wù)、ECWP電子商務(wù)(跨境方向)、金牌大廚、健康護(hù)理、銀行訂單、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、5G通信工程、建筑工程造價(jià)、工業(yè)智能機(jī)器人、數(shù)控技術(shù)、農(nóng)機(jī)使用與維修、農(nóng)村電氣技術(shù)、國(guó)際豪華郵輪乘務(wù)、新能源汽車、汽車美容裝飾、高鐵乘務(wù)、空乘、播音與主持、學(xué)前教育、服裝設(shè)計(jì)打版、影視動(dòng)漫設(shè)計(jì)、新媒體數(shù)字藝術(shù)、UI界面設(shè)計(jì)工程。
一、2024安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | ECWP電子商務(wù) |
2 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | ECWP電子商務(wù)(跨境方向) |
3 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 金牌大廚 |
4 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 健康護(hù)理 |
5 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 銀行訂單 |
6 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理 |
7 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 5G通信工程 |
8 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 建筑工程造價(jià) |
9 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 工業(yè)智能機(jī)器人 |
10 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 數(shù)控技術(shù) |
11 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 農(nóng)機(jī)使用與維修 |
12 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 農(nóng)村電氣技術(shù) |
13 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 國(guó)際豪華郵輪乘務(wù) |
14 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 新能源汽車 |
15 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 汽車美容裝飾 |
16 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 高鐵乘務(wù) |
17 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 空乘 |
18 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 播音與主持 |
19 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 學(xué)前教育 |
20 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 服裝設(shè)計(jì)打版 |
21 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 影視動(dòng)漫設(shè)計(jì) |
22 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | 新媒體數(shù)字藝術(shù) |
23 | 安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校 | UI界面設(shè)計(jì)工程 |
二、2024安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、ECWP電子商務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息管理及電子商務(wù)的高級(jí)技能人才。
主要課程
電子商務(wù)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷、Photoshop、 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、VB程序設(shè)計(jì)、ASP程序設(shè)計(jì)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)SQL、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理。
就業(yè)方向
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)站策劃及網(wǎng)絡(luò)信息編輯、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)主管、外貿(mào)電子商務(wù)、電子商務(wù)自主創(chuàng)業(yè)等。
2、ECWP電子商務(wù)(跨境方向)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息管理及電子商務(wù)的高級(jí)技能人才。
主要課程
電子商務(wù)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷、Photoshop、 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、VB程序設(shè)計(jì)、ASP程序設(shè)計(jì)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)SQL、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理。
就業(yè)方向
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)站策劃及網(wǎng)絡(luò)信息編輯、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)主管、外貿(mào)電子商務(wù)、電子商務(wù)自主創(chuàng)業(yè)等。
3、金牌大廚專業(yè)
學(xué)習(xí)廚師需要一定的文化知識(shí)和一定承受能力以及判斷能力,學(xué)習(xí)廚師烹飪可報(bào)考相關(guān)的烹飪學(xué)?;蛘吒鷰煾祷蛘咧苯尤氖虏惋嫹?wù)的地方。
廚師的品行道德素質(zhì),即廚師在政治思想、道德品質(zhì)方面具有水平和修養(yǎng)。作為一名社會(huì)主義中國(guó)的廚師,除應(yīng)具備愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的起碼思想品德之外,根據(jù)烹飪職業(yè)的特殊性,還應(yīng)該特別提出以下幾點(diǎn):一是全心全意為人民服務(wù)的精神;二是熱愛(ài)本職工作的敬業(yè)精神;三是熱愛(ài)集體、熱愛(ài)企業(yè)的精神;四是牢固的法制觀念。
4、健康護(hù)理專業(yè)
這個(gè)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)如何同其他行業(yè)和地方組織合作,對(duì)社區(qū)衛(wèi)生計(jì)劃進(jìn)行審計(jì)和分析。此外,通過(guò)這個(gè)專業(yè),你可以提升跨專業(yè)合作能力,增強(qiáng)循證實(shí)踐應(yīng)用,了解衛(wèi)生信息制度和組織制度,提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
畢業(yè)后,可到醫(yī)院、醫(yī)保組織、公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等地方就業(yè),可到公共部門或私人部門開展培訓(xùn)。
5、銀行訂單專業(yè)
核心課程
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融管理、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實(shí)務(wù)等。
就業(yè)方向
銀行、基金、保險(xiǎn)、證券、信托等。
6、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理(英文:management of agricultural economy)是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總過(guò)程中生產(chǎn)、交換、分配與消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、策劃、控制、協(xié)調(diào),并對(duì)人員進(jìn)行激勵(lì),以達(dá)到預(yù)期目的的一系列工作的總稱。
7、5G通信工程專業(yè)
就業(yè)方向:如中國(guó)通信建設(shè)集團(tuán)有限公司、信息產(chǎn)業(yè)部電信研究院、中訊設(shè)計(jì)院、三大運(yùn)營(yíng)商【移動(dòng)、電信、聯(lián)通),通信設(shè)備廠家(華為、中興、烽火、大唐、愛(ài)立信、摩托、阿朗、諾西),通信業(yè)內(nèi)的監(jiān)理公司、審計(jì)公司、各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位專網(wǎng)的建設(shè)與運(yùn)行維護(hù),如公安、稅務(wù)、高速公路、交警交通監(jiān)控。
8、建筑工程造價(jià)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具備扎實(shí)的高等教育文化理論基礎(chǔ),適應(yīng)我國(guó)和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要,具備管理學(xué)、 經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí),掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)的理論、方法和手段,獲得造價(jià)工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓(xùn)練, 具有工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過(guò)程各階段工程造價(jià)管理能力,有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)工程造價(jià)管理人才。本專業(yè)是為建筑施工企業(yè)、建筑工程預(yù)算編制單位培養(yǎng)具備工程造價(jià)管理知識(shí),能熟練編制工程造價(jià)文件的應(yīng)用型技術(shù)人才,更好的解決就業(yè)壓力。
培養(yǎng)要求:工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程造價(jià)的基本理論和方法;受到工程造價(jià)方面的基本訓(xùn)練;具備從事建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo),編寫各類工程估價(jià)(概預(yù)算)經(jīng)濟(jì)文件,進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目投資分析、造價(jià)確定與控制等工作基本技能。
9、工業(yè)智能機(jī)器人專業(yè)
培養(yǎng)從事自動(dòng)化儀器儀表組合裝配及調(diào)試的中級(jí)技能人才。
主要課程:安全用電、i識(shí)圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、焊接操作、儀器儀表常用材料選用、自動(dòng)檢測(cè)與傳感器應(yīng)用、儀表安裝與維修、產(chǎn)品裝配綜合應(yīng)用等。
10、數(shù)控技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理,數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修,數(shù)控設(shè)備管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主要課程
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測(cè)繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
11、農(nóng)機(jī)使用與維修專業(yè)
農(nóng)機(jī)使用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德與修養(yǎng),掌握必備的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能,有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和管理能力,面向“農(nóng)業(yè)機(jī)械行業(yè)”,從事農(nóng)業(yè)機(jī)械的制造、銷售、維修與保養(yǎng),農(nóng)業(yè)機(jī)械管理、技術(shù)推廣、鑒定和農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
農(nóng)機(jī)使用與維修專業(yè)課程
農(nóng)用發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、拖拉機(jī)底盤構(gòu)造與維修、聯(lián)合收割機(jī)構(gòu)造與維修、插秧機(jī)構(gòu)造與維修、農(nóng)機(jī)電器與維修、農(nóng)機(jī)調(diào)研與營(yíng)銷、農(nóng)機(jī)檢測(cè)與維修.
農(nóng)機(jī)使用與維修就業(yè)方向
本專業(yè)就業(yè)前景不錯(cuò),可以從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)組織與管理崗位、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社開發(fā);農(nóng)機(jī)監(jiān)理以及機(jī)務(wù)管理崗位;農(nóng)業(yè)機(jī)械的營(yíng)銷、售后服務(wù)等。
12、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)
課程設(shè)置
大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動(dòng)、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設(shè)備、供電系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運(yùn)行、電能計(jì)量、微機(jī)監(jiān)控、電工實(shí)習(xí)、電子技能實(shí)習(xí)、儀表及繼電保護(hù)調(diào)試、二次線及電氣運(yùn)行實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
從業(yè)方向
小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站,從事供配電設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、檢修、試驗(yàn)、管理等工作。
13、國(guó)際豪華郵輪乘務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有涉外旅游專業(yè)知識(shí)、文秘基礎(chǔ)及相關(guān)技能,能夠在旅游企事業(yè)單位及其他機(jī)構(gòu)從事管理、服務(wù)工作,具有良好英語(yǔ)水平、能夠從事國(guó)際郵輪和現(xiàn)代酒店經(jīng)營(yíng)管理與接待服務(wù)的應(yīng)用型高級(jí)技能型人才。
專業(yè)課程
旅游學(xué)概論、旅游市場(chǎng)學(xué)、酒店管理、導(dǎo)游基礎(chǔ)、旅游管理英語(yǔ)、公共關(guān)系、酒店管理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與技能、郵輪管理、禮儀與服務(wù)藝術(shù)、郵輪概論、涉外旅游實(shí)習(xí)、酒店英語(yǔ)聽說(shuō)、飯店管理、前廳客房服務(wù)與管理、涉外旅游崗位培訓(xùn)等。
14、新能源汽車專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)致力培養(yǎng)具備新能源汽車和傳統(tǒng)汽車的檢測(cè)維修、故障診斷與排除及售后服務(wù)等專業(yè)知識(shí)與技能的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生可勝任新能源汽車和傳統(tǒng)汽車的制造、裝配、故障診斷維修及售后服務(wù)等工作,也可到汽車維修企業(yè)從事汽車機(jī)電維修、電器專修等技術(shù)工作。
主要課程
新能源汽車概論、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與修理、發(fā)動(dòng)機(jī)電控原理與維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車性能與檢測(cè)、汽車安全系統(tǒng)原理與維修、純電動(dòng)汽車驅(qū)動(dòng)及動(dòng)力系統(tǒng)檢修、新能源汽車整車檢修技術(shù)、電動(dòng)汽車充換電技術(shù)、底盤結(jié)構(gòu)及控制技術(shù)、汽車電氣設(shè)備、汽車檢測(cè)技術(shù)、電動(dòng)汽車電機(jī)與驅(qū)動(dòng)技術(shù)、混合動(dòng)力汽車構(gòu)造與原理。
15、汽車美容裝飾專業(yè)
專業(yè)前景:隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和私車擁有量的 增加,2010年全國(guó)汽車擁有量將突破7000萬(wàn),據(jù)美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,中國(guó)將是全球第二大汽車擁有國(guó),其汽車擁有量?jī)H次于美國(guó),中國(guó)平均每輛車每年美容費(fèi)為1552.3元,其行業(yè)總收入達(dá)250多億,與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的平均年產(chǎn)值就已超過(guò)3500億美元相比還有很大的差距。差距即意味著一定的增長(zhǎng)空間,有專家預(yù)測(cè),在未來(lái)3至5年間,中國(guó)汽車保有量將增長(zhǎng)4至6倍,汽車美容養(yǎng)護(hù)服務(wù)消費(fèi)將會(huì)演變?yōu)橐环N日常消費(fèi),汽車美容養(yǎng)護(hù)這個(gè)充滿黃金的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)正在成為中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)鏈條中最為關(guān)鍵的一部分。
16、高鐵乘務(wù)專業(yè)
主干課程
鐵路基本安全知識(shí)、旅游心理學(xué)、形體訓(xùn)練、旅游地理、鐵路法規(guī)、職業(yè)道德、英語(yǔ)交際口語(yǔ)、航空禮儀。
就業(yè)方向
高(地)鐵乘務(wù)、餐車服務(wù)、旅游咨詢等工作。
17、空乘專業(yè)
專業(yè)前景
本專業(yè)的就業(yè)前景,從國(guó)際國(guó)內(nèi)現(xiàn)有薪資水平看,國(guó)內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬(wàn)人民幣以上,同時(shí)因其專業(yè)性和供應(yīng)不足,其職業(yè)穩(wěn)定性得到保證。我國(guó)正處于從“民航大國(guó)”向民航強(qiáng)國(guó)的偉大轉(zhuǎn)變過(guò)程中。由此預(yù)測(cè)到2010年起中國(guó)至少需要新增加40000多名空乘服務(wù)人員崗位,民航空乘服務(wù)人員隊(duì)伍將超過(guò)25萬(wàn),規(guī)模將是目前的5倍。
18、播音與主持專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)適應(yīng)廣播電視發(fā)展需求,結(jié)合社會(huì)需求各類專項(xiàng)主持實(shí)際,培養(yǎng)具備廣播電視播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、語(yǔ)言文學(xué)及主持藝術(shù)等學(xué)科知識(shí)和能力的人才。該專業(yè)以所培養(yǎng)的學(xué)生能夠勝任廣播電臺(tái)、電視臺(tái)播音主持以及社會(huì)上各類專項(xiàng)主持為主要目標(biāo),同時(shí)以所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠從事新聞報(bào)道和節(jié)目制作為己任。
主要課程:播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、節(jié)目主持藝術(shù)、廣播電視節(jié)目播音主持、播音主持藝術(shù)、傳播學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、時(shí)事評(píng)論、訪談藝術(shù)等。
就業(yè)方向:電視臺(tái)和廣播電臺(tái)播音主持、企業(yè)司儀、演藝、電視臺(tái)和廣播電臺(tái)時(shí)事評(píng)論員、新聞報(bào)道記者、文化傳播公司等。
19、學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。
主要課程
幼兒保育、幼兒美學(xué)、學(xué)前游戲論、幼兒英語(yǔ)教學(xué)法、比較學(xué)前教育研究、幼兒文學(xué)、幼兒美術(shù)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學(xué)前兒童心理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用。
20、服裝設(shè)計(jì)打版專業(yè)
主干課程
服裝材料認(rèn)識(shí)與應(yīng)用、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝CAD技術(shù)應(yīng)用、立體裁剪、成衣設(shè)計(jì)與制作。
就業(yè)方向
可從事服裝設(shè)計(jì)助理、服裝跟單員、服裝縫紉工、裁床工等技術(shù)工作。
21、影視動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展的,具有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)及較強(qiáng)的影視動(dòng)漫畫設(shè)計(jì)、原創(chuàng)及制作能力,能適應(yīng)動(dòng)漫畫藝術(shù)制作、影視、廣告、出版物、網(wǎng)絡(luò)媒體、多媒體軟件制作、計(jì)算機(jī)游戲開發(fā)等領(lǐng)域內(nèi)工作的高等應(yīng)用性專業(yè)人才。
專業(yè)課程
主干課程:動(dòng)漫技法、角色造型設(shè)計(jì)。專業(yè)課程:素描、速寫、色彩、動(dòng)漫技法、二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作、影視廣告制作、角色造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫腳本、場(chǎng)景規(guī)劃與瀏覽、運(yùn)動(dòng)規(guī)律設(shè)計(jì)與應(yīng)用、影視后期合成技術(shù)、游戲策劃與制作、計(jì)算機(jī)制作等。
專業(yè)特色
專業(yè)動(dòng)畫設(shè)計(jì)和漫畫設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)合,是影視動(dòng)畫專業(yè)的深化與延伸。要求學(xué)生在動(dòng)畫設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)上,掌握漫畫設(shè)計(jì)的原則及表現(xiàn)技巧,了解影視及每體領(lǐng)域的發(fā)展方向,掌握一定的理論知識(shí)及專業(yè)技能。
就業(yè)方向
新聞出版社、電子出版、廣告?zhèn)鞑?、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)碼影視廣告、企事業(yè)單位設(shè)計(jì)策劃部門等。
22、新媒體數(shù)字藝術(shù)專業(yè)
數(shù)字媒體藝術(shù),是一個(gè)跨自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科,集中體現(xiàn)了“科學(xué)、藝術(shù)和人文”的理念。這一術(shù)語(yǔ)中的數(shù)字反映其科技基礎(chǔ),媒體強(qiáng)調(diào)其立足于傳媒行業(yè),藝術(shù)則明確其所針對(duì)的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計(jì)等應(yīng)用領(lǐng)域。
該領(lǐng)域?qū)儆诮徊鎸W(xué)科領(lǐng)域,涉及交互設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識(shí)。
23、UI界面設(shè)計(jì)工程專業(yè)
UI即用戶界面設(shè)計(jì)行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起,屬于高薪技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè),與國(guó)外在同步發(fā)展水平。其次國(guó)內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)(例如:百度、騰訊、Yahoo、中國(guó)移動(dòng)、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專業(yè)的UI設(shè)計(jì)部門,但專業(yè)人才稀缺,人才資源爭(zhēng)奪激烈。就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求。
如今,國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)日益發(fā)展,有了專門的職業(yè)分工也開始出現(xiàn)一些較高水準(zhǔn)的一線設(shè)計(jì)師與UI設(shè)計(jì)交流組織。但總的來(lái)說(shuō),在這一領(lǐng)域,我們與西方發(fā)達(dá)國(guó)家間的差距仍是顯而易見的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣,存在工藝、材料上的限制,其核心問(wèn)題恰在于人。因此,提高軟件UI設(shè)計(jì)師的個(gè)人能力,真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度,已成為中國(guó)UI發(fā)展的重中之重。
三、安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介
安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校,坐落于安徽桐城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),占地面積150畝,2010年被批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,2016年經(jīng)省專家組評(píng)審,被批準(zhǔn)為安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校,2017年被授予國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。
安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)情況
學(xué)校是天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)定點(diǎn)招生院校,安徽工程大學(xué)、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院安慶地區(qū)授權(quán)教學(xué)點(diǎn),現(xiàn)開設(shè)有服務(wù)產(chǎn)業(yè)系、機(jī)電工程系、交通管理系、藝術(shù)傳媒系、基礎(chǔ)教學(xué)系五大系列十七大專業(yè)。學(xué)?,F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班,在籍學(xué)生3000余人。目前,學(xué)校已發(fā)展成為集中、高級(jí)技工教育,專、本科學(xué)歷教育,多元化技能培訓(xùn)教育于一體的綜合性學(xué)校。
安徽桐城高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái),全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“社會(huì)效益第一”根本宗旨;堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以就業(yè)為核心,注重質(zhì)量,科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)方針;堅(jiān)持突出特色、積極創(chuàng)新的發(fā)展思路。樹立“以人為本,崇尚技能,關(guān)注民生”的辦學(xué)理念,立足桐城,關(guān)注安徽,面向全國(guó),精心培育適應(yīng)社會(huì)需要的新型技能人才,努力把學(xué)校辦成具有區(qū)域性較強(qiáng)影響力的技能人才培養(yǎng)基地。