2024寧波北侖弘途技工學校開設的專業(yè)有:電氣自動化設備安裝與維修、機械設備裝配與自動控制、機電一體化技術(shù)、汽車維修、汽車制造與裝配、計算機網(wǎng)絡運用、電子商務、健康服務與管理、幼兒教育。
一、2024寧波北侖弘途技工學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 寧波北侖弘途技工學校 | 電氣自動化設備安裝與維修 |
2 | 寧波北侖弘途技工學校 | 機械設備裝配與自動控制 |
3 | 寧波北侖弘途技工學校 | 機電一體化技術(shù) |
4 | 寧波北侖弘途技工學校 | 汽車維修 |
5 | 寧波北侖弘途技工學校 | 汽車制造與裝配 |
6 | 寧波北侖弘途技工學校 | 計算機網(wǎng)絡運用 |
7 | 寧波北侖弘途技工學校 | 電子商務 |
8 | 寧波北侖弘途技工學校 | 健康服務與管理 |
9 | 寧波北侖弘途技工學校 | 幼兒教育 |
二、2024寧波北侖弘途技工學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)
電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事電氣自動化設備安裝、編程、調(diào)試、維修、設計、改造等工作的高端技能型專門人才。
電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)主干課程
C語言、觸摸屏技術(shù)、氣動與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、工業(yè)控制網(wǎng)絡安裝與調(diào)試、過程控制設備安裝與維修、逆變器安裝與調(diào)試、設備的電氣維修、智能電子產(chǎn)品的裝調(diào)、生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、PLC與變頻器綜合應用等。
電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)就業(yè)方向
從事自動化生產(chǎn)線的電氣裝配、調(diào)試、維修,生產(chǎn)線上產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)督及管理,機電工控產(chǎn)品的銷售、售后服務及技術(shù)支持等工作。
2、機械設備裝配與自動控制專業(yè)
機械設備裝配與自動控制專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有機電設備及自動化技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識與技能,能夠從事機電一體化設備或產(chǎn)品的調(diào)試、運行操作、維護管理的工作,能夠運用PLC進行工業(yè)計算機控制及相關(guān)技術(shù)管理的高技能應用型人才。培養(yǎng)掌握工程機械的構(gòu)造、控制和設計等方面的基本理論和專業(yè)知識,從事工程機械的安裝、調(diào)試、使用、檢修和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。
機械設備裝配與自動控制專業(yè)主要課程
工程機械的操作、故障檢測、維修及機務管理 專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、工程力學、電工與電子技術(shù)、機械設計基礎、液壓與氣動技術(shù)、機械原理與零件、工程機械構(gòu)造理論、機械CAD/CAM技術(shù)、自動控制技術(shù)、工業(yè)企業(yè)管理、CAD實訓、制圖測繪、自動控制實訓、測量技術(shù)實訓、工程機械操作、檢測和維修綜合實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等。
3、機電一體化技術(shù)專業(yè)
機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。
機電一體化技術(shù)專業(yè)主要課程
機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設計基礎、公差配合與技術(shù)測量、計算機輔助繪圖等。
4、汽車維修專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術(shù)人才。
主要課程
汽車構(gòu)造、汽車電氣設備、現(xiàn)代汽車新技術(shù)、汽車修理與檢測、汽車故障排除、汽車整車拆裝技能訓練、汽車綜合檢測、汽車駕駛技術(shù)、汽車維修專項技能、機械設計、機械檢測、機械制造技術(shù)、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設備、汽車發(fā)動機電控技術(shù)等。
5、汽車制造與裝配專業(yè)
培養(yǎng)要求
汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)主要面向現(xiàn)代汽車制造及零部件生產(chǎn)與裝配行業(yè),培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展,基礎扎實、實踐能力強的高等技術(shù)應用性人才。能從事現(xiàn)代汽車制造及零部件加工,汽車裝配調(diào)試,具備從事計算機輔助設計、數(shù)控編程、產(chǎn)品質(zhì)量檢測等生產(chǎn)現(xiàn)場控制崗位的能力。
課程設置
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、工程材料與成型工藝基礎、機械設計基礎、電工電子基礎、汽車結(jié)構(gòu)、汽車制造工藝學、汽車維修、汽車檢測技術(shù)、汽車電子技術(shù)、金工實習、機械設計基礎課程設計、汽車制造工藝與裝備課程設計、汽車制造與維修綜合實訓、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
6、計算機網(wǎng)絡運用專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎知識,具備良好的個人、人際交往能力,具備計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)設計、實施、運維能力的高級技術(shù)應用型專門人才。
就業(yè)方向
計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)學員可以從事網(wǎng)絡構(gòu)建、管理、服務等系列需要崗位,包括計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和網(wǎng)絡、網(wǎng)站、網(wǎng)頁的設計、實施、運維、管理、各企業(yè)的網(wǎng)絡管理員和計算機維修維護人員,適用范圍極廣。
主修課程
網(wǎng)絡綜合布線、計算機組裝與維護、網(wǎng)絡設備使用與維護、局域網(wǎng)組件與維護、Photoshop、數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡安全、計算機網(wǎng)絡技術(shù)。
7、電子商務專業(yè)
主要課程
電子商務設備工具安全操作與維修、電子商務流程、電子商務網(wǎng)站設計與制作、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務數(shù)據(jù)安全實務、條碼編制實務等。
就業(yè)方向
網(wǎng)站前端設計、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)站運營、電子商務運營等工作
8、健康服務與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標
學制三年,培養(yǎng)從事健康和疾病監(jiān)測、分析、指導和維護的專業(yè)人員,以及能夠在相關(guān)康復療養(yǎng)機構(gòu)負責運營與管理的綜合性高素質(zhì)技能型人才。
專業(yè)特色
根據(jù)健康服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要,結(jié)合現(xiàn)代康復醫(yī)學、護理學、中醫(yī)保健學、衛(wèi)生事業(yè)管理等學科的相關(guān)知識,針對我國亞健康人群、老年人群的健康服務及管理需求。依托衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)、老齡康復療養(yǎng)管理機構(gòu)、高級健身康復會所,培養(yǎng)從事健康和疾病監(jiān)測、分析、指導和維護的專業(yè)人員,以及能夠在相關(guān)康復療養(yǎng)機構(gòu)負責運營與管理的綜合性高素質(zhì)技能型人才。
核心課程
英語、解剖學、管理學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、衛(wèi)生經(jīng)濟學等。
9、幼兒教育專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)與社會現(xiàn)代化建設相適應,德智體美全面發(fā)展,熱愛學前教育事業(yè)、具最基礎的欣賞美、創(chuàng)造美和扎實的專業(yè)知識、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術(shù)功底和嫻熟保教技能,在學前教育崗位工作的高素質(zhì)幼教人員。
核心課程
學前教育學、幼兒衛(wèi)生學、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育活動指導、幼兒游戲理論與設計、英語、基礎樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)、手工制作。
就業(yè)方向
幼兒園專任教師、學前教育機構(gòu)的管理人員、社區(qū)幼兒教育服務人員、各類兒童服務機構(gòu)的工作人員,幼兒舞蹈、美術(shù)、琴法等技能培訓機構(gòu)的教師。
三、寧波北侖弘途技工學校簡介
學校簡介
寧波北侖弘途技工學校創(chuàng)辦于2015年,是一家以培養(yǎng)中級技能人才為主的全日制民辦技工學校。學校位于寧波市重要產(chǎn)業(yè)示范行政區(qū)——北侖,北侖區(qū)莫干山路160號,校區(qū)占地面積70余畝,現(xiàn)代建筑風格和綠茵襯托的校園,風景美麗如畫。現(xiàn)有全日制在冊學生1300余名,專職教師60余名。
已開設十個專業(yè),包括機械設備裝配與自動控制、機電一體化技術(shù)、電氣自動化設備安裝與維修、計算機網(wǎng)絡應用、汽車維修、汽車制造與裝配、健康服務與管理、老年服務與管理、電子商務、幼兒教育。專業(yè)設置上已形成一個符合區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點,以機械電子為基礎、汽車制造維修為主導,現(xiàn)代服務業(yè)為亮點的專業(yè)結(jié)構(gòu)。
學校秉承“正直、精技、自信、進取”的校訓,始終將德育擺在整個教育的首位,擺在學生思想工作的首位,培養(yǎng)學生做一個“正直的人”已形成師生高度共識、德育重要抓手和文化核心元素。德育之花在校園吐芳,吸引著家長及學子們報讀,受到社會普遍好評。
學校以培養(yǎng)具有精湛技術(shù)、工匠精神以及自信進取品格,具有綜合職業(yè)素養(yǎng)的技能人才為己任,狠抓師資隊伍建設,大力推進理實一體、工學交替、產(chǎn)教融合的教研教改工作,采取以賽促教、教學督導、學生評教等多種手段保證了教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)的高質(zhì)量,為社會輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生,影響廣泛,美譽度高。