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2024廣東嶺南現(xiàn)代技師學院開設的專業(yè)一覽表

作者:好學校 來源:好學校 2024-06-15 280

2024廣東嶺南現(xiàn)代技師學院開設的專業(yè)有:電子商務、會計、現(xiàn)代物流、護理、中藥、康復保健、幼兒教育、計算機程序設計(華為軟件班)、計算機程序設計(北大青鳥訂單班)、電子競技運動與管理、數(shù)字媒體應用技術、計算機網(wǎng)絡應用(華為網(wǎng)絡班)、工商企業(yè)管理、商務外語、市場營銷、機電體化技術、無人機應用技術、人工智能技術應用、汽車檢測與維修(豐田班)、汽車檢測與維修(新能源)、虛擬現(xiàn)實技術應用(室內(nèi)設計方向)、計算機動漫設計制作、計算機游戲制作、計算機廣告制作、室內(nèi)設計。

2024廣東嶺南現(xiàn)代技師學院開設的專業(yè)一覽表

一、2024廣東嶺南現(xiàn)代技師學院開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 電子商務
2 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 會計
3 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 現(xiàn)代物流
4 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 護理
5 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 中藥
6 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 康復保健
7 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 幼兒教育
8 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 計算機程序設計(華為軟件班)
9 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 計算機程序設計(北大青鳥訂單班)
10 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 電子競技運動與管理
11 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 數(shù)字媒體應用技術
12 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 計算機網(wǎng)絡應用(華為網(wǎng)絡班)
13 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 工商企業(yè)管理
14 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 商務外語
15 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 市場營銷
16 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 機電體化技術
17 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 無人機應用技術
18 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 人工智能技術應用
19 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 汽車檢測與維修(豐田班)
20 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 汽車檢測與維修(新能源)
21 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 虛擬現(xiàn)實技術應用(室內(nèi)設計方向)
22 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 計算機動漫設計制作
23 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 計算機游戲制作
24 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 計算機廣告制作
25 廣東嶺南現(xiàn)代技師學院 室內(nèi)設計

二、2024廣東嶺南現(xiàn)代技師學院開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標:面向電子商務行業(yè),通過組織學生參與真實的電商項目讓學生熟練掌握最新的電子商務技能,培養(yǎng)具有網(wǎng)絡客戶服務、網(wǎng)絡營銷推廣、網(wǎng)店運營、美工設計等專業(yè)能力,能勝任網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡客服、網(wǎng)店運營、新媒體運營、網(wǎng)店美工等相關崗位工作,具有一定的自我學習、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)的高技能應用型人才。

核心課程:網(wǎng)店開設、電商客服實戰(zhàn)、視覺營銷、新媒體策劃與推廣、網(wǎng)店推廣技巧、移動電子商務實務。

就業(yè)方向:在京東、淘寶、天貓平臺從事數(shù)據(jù)分析、電子商務項目運營、網(wǎng)店推廣、新媒體運營、數(shù)據(jù)營銷、網(wǎng)店店長以及網(wǎng)店美工、平面設計、視覺營銷、產(chǎn)品拍攝、新媒體編輯、視頻拍攝、視頻剪輯、視頻營銷等崗位。

考取證書:京東崗位認證、阿里巴巴客戶服務專員認證、阿里巴巴內(nèi)容運營專員認證、阿里巴巴生意參謀數(shù)據(jù)分析專員認證等

校企合作: 京東、阿里巴巴、廣東省電子商務協(xié)會、完美日記天貓旗艦店、西遇天貓旗艦店、嶺創(chuàng)電商平臺等300余家電子商務企業(yè)。

2、會計專業(yè)

專業(yè)介紹

校內(nèi)工廠中的“學徒制”教學模式,“3+1”學習模式,即考證+實操+實習+就業(yè),核心課程支持多端應用,手機、電腦、微信3位一體,隨時隨地學(支持下載),用碎片化的時間進行學習。

核心課程

財務會計實務、互聯(lián)網(wǎng)稅務實戰(zhàn)、財會綜合崗位實訓、商業(yè)銀行綜合管理實訓、金融服務與理財

就業(yè)方向

培養(yǎng)學生具備財務、稅務、融資、投資、審計等專業(yè)能力;能在工商企業(yè)、金融機構、行政事業(yè)單位從事理財和財務管理等崗位的高技能應用型人才。

3、現(xiàn)代物流專業(yè)

培養(yǎng)目標:面向國際貨代行業(yè),通過組織學生參與真實的國際貨代項目讓學生熟練掌握最新的國際貨代技能,培養(yǎng)具有貨代業(yè)務拓展、單證操作、網(wǎng)點運營等專業(yè)能力,能勝任營銷員、單證操作、網(wǎng)點運營等相關崗位工作,具有一定的自我學習、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高技能應用型人才。

核心課程:國際貿(mào)易實務、國際貨運代理、物流營銷實務、運輸實務等。

就業(yè)方向:培養(yǎng)在國際貨代企業(yè)從事營銷員、單證操作、網(wǎng)點運營等崗位。

考取證書:Ebay E青春跨境新秀初級證書

校企合作:1、京東國際;2、東捷運通;3、圓通速遞;4、廣東物流協(xié)會等100余家物流國際貨代企業(yè)。

4、護理專業(yè)

辦學條件優(yōu)越

學校自建護理能力實訓中心、總面積約1800平方米,共有大小實訓室及示教室共10間,投入資金700多萬元,其中儀器設備430多萬元,開設模擬病床40張。

校中企培養(yǎng)模式

與集團屬下嶺南養(yǎng)生谷投資有限公司開展合作,學生不出校門就能企業(yè)實踐。嶺南養(yǎng)生谷設有嶺南護理院,能提供專業(yè)的護理實踐。

5、中藥專業(yè)

辦學條件優(yōu)越

學校自建醫(yī)藥健康實驗大樓,逐步建立起包括基礎化學、人體解剖生理學、中藥鑒定技術、中藥炮制技術、藥物制劑技術等多個實驗室。具有仿真職業(yè)氛圍,能開展多個環(huán)節(jié)的模擬崗位技能訓練,理論與實訓銜接緊密。

校企合作緊密

與集團屬下嶺南養(yǎng)生谷投資有限公司、廣州市香雪制藥股份有限公司等多個企業(yè)合作,在學生學習參觀和實踐過程中提供寶貴的機會。

6、康復保健專業(yè)

辦學條件優(yōu)越

建有康復技術治療實訓中心,總面積800平米,共有8間實訓場地,投入500多萬元,開設針灸、推拿、物理因子-超聲波、物理因子-中頻等實訓項目。

校中廠培養(yǎng)模式

嶺南養(yǎng)生谷投資有限公司旗下有一個嶺南中醫(yī)院,學生不出校門就能參與艾灸、物理因子等企業(yè)實踐。

7、幼兒教育專業(yè)

主干課程

幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生與保健、鋼琴基礎、幼兒課件制作、幼兒健康教育活動設計與指導、幼兒園英語口語、基本樂理與伴奏編配、鍵盤樂演奏基礎、樂理視唱與練耳、繪畫、手工、舞蹈、教師口語、保育員、動畫設計制作、書法等。

就業(yè)方向

幼兒園、早教中心、學前教育單位從事教學或管理等工作。

8、計算機程序設計(華為軟件班)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)與高技能創(chuàng)新人才,能從事系統(tǒng)分析、軟件設計、軟件管理等工作,可以滿足政府機關、電子商務、金融、中外企業(yè)等需要的計算機人才。

核心課程

C#程序設計、Java應用開發(fā)、.Net動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、MySQL數(shù)據(jù)庫、小程序開發(fā)

專業(yè)技能證書

應用程序編制(C#.NET)中級、華為認證HCNA

9、計算機程序設計(北大青鳥訂單班)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有高技能型的人才,能通過訂單班的合作模式和IT型的課程體系,培養(yǎng)和輸送大量能開發(fā)軟件、軟件實施、軟件測試、軟件維護等工作的專業(yè)人才。

核心課程

Java開發(fā)、安卓開發(fā)、web前端、項目實戰(zhàn)

專業(yè)技能證書

應用程序編制(C#.NET)中級、華為認證HCNA

10、電子競技運動與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德,具備能競技裁判、賽事策劃、數(shù)據(jù)分析、戰(zhàn)術與數(shù)據(jù)分析、場地運營與維護,俱樂部運營與管理、電競主播等工作所需的專業(yè)知識。

核心課程

電競數(shù)據(jù)分析、電競賽事網(wǎng)絡組建與應用、電競賽事模擬實習、電競賽事產(chǎn)品設計、電競賽事經(jīng)營管理。

專業(yè)技能證書

電子競技裁判證,電子競技運動員證,電子競技運營師證

11、數(shù)字媒體應用技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德,具備能從事多媒體信息的采集與編輯、產(chǎn)品的開發(fā)與制作、多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護工作、影視后期制作、美工等數(shù)字媒體應用技術產(chǎn)業(yè)需要的知識和技能。

核心課程

網(wǎng)絡媒體設計、影視編輯處理Premiere、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、多媒體交互作品設計與制作。

專業(yè)技能證書

攝影師證、平面設計證

12、計算機網(wǎng)絡應用(華為網(wǎng)絡班)專業(yè)

核心課程

網(wǎng)絡管理員中級、網(wǎng)絡服務器配置、網(wǎng)絡設備互聯(lián)、構建中小網(wǎng)絡,網(wǎng)站建設與管理

就業(yè)方向

面向互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程設計、網(wǎng)絡組建、安裝、維護,網(wǎng)站建設、維護等崗位工作。

專業(yè)技能證書

華為認證HCNA

13、工商企業(yè)管理專業(yè)

專業(yè)介紹

PBL(以學生為中心)教學模式,通過案例教學、企業(yè)導師授課或講座、模擬實驗等手段,重視對新媒體等現(xiàn)代教學技術的應用;實現(xiàn) “實踐型、互動式、社會化”的企業(yè)管理課程。

核心課程

商業(yè)計劃書撰寫與項目策劃、團隊建設與激勵、市場營銷實務、市場調(diào)研與分析、公關策劃與管理、商務溝通與禮儀

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事市場和銷售管理、民營企業(yè)接班人、自主創(chuàng)業(yè)等中高級技能人才。

14、商務外語專業(yè)

專業(yè)介紹

采用“語言+專業(yè)”和“學歷證書+職業(yè)資格證書”的人才培養(yǎng)模式,致力于培養(yǎng)既有良好的語言基礎,又有較豐富的旅游、會展、商貿(mào)知識及實際應用能力的高端技能型人才。

核心課程

商務外語、國際貿(mào)易基礎、商務溝通與禮儀、秘書實務、市場營銷實務

就業(yè)方向

培養(yǎng)從事企業(yè)接待工作、商務文書、助理工作、利用現(xiàn)代信息技術從事商務活動的中高級技能人才。

就業(yè)前景

在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位的就業(yè)率很高,待遇好,就業(yè)前景廣闊。

15、市場營銷專業(yè)

專業(yè)介紹

實施“旺工淡學”的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式,50%的課程進企業(yè),培養(yǎng)“四能四會”人才:“能做事會表達、能推銷會調(diào)研、能管理會學習、能創(chuàng)新會策劃”的營銷人才。

核心課程

客戶關系管理及應用、商品管理實務、網(wǎng)絡營銷實務、市場營銷實務、營銷策劃

就業(yè)方向

培養(yǎng)從事市場調(diào)研、商品營銷、渠道拓展和客戶關系管理、網(wǎng)絡營銷策劃、連鎖經(jīng)營企業(yè)門店基層管理的中高級技能人才。

就業(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)面廣,行業(yè)門檻低,適合有營銷興趣、有口才天賦、有財務野心的年輕人,就業(yè)前景非常可觀。

16、機電體化技術專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備新知識、新技能,可完成機電設備、工業(yè)機器人及自動化設備的裝配、調(diào)試、檢測與維修的高技能人才,以及設備營銷與管理的復合型人才。

核心課程:機械制圖、電氣CAD、傳感器技術、可編程序控制技術及其應用、電力拖動與控制、電動機與變壓器、單片機應用技術、低壓電工等。

就業(yè)方向:機電設備的生產(chǎn)、裝配和維修保養(yǎng);電工安裝與維修等;工業(yè)機器人與自動化設備的裝配、應用、調(diào)試和維修保養(yǎng)、售后服務和管理等。

考取證書:電工等級證(中級、高級)、低壓電工證

17、無人機應用技術專業(yè)

培養(yǎng)目標:面向無人機行業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,培養(yǎng)掌握無人機基本知識,低空無人機基本原理、無人機飛行技術,為企業(yè)培養(yǎng)從事無人機構件組裝調(diào)試、飛機操控、航拍測繪和維護維修等應用操作的技能人才。

核心課程:電力拖動與控制,模擬器、穿越機、多旋翼無人機操控及測,無人機空氣動力,無人機植保與攝影技術,無人機組裝與維修等

就業(yè)方向:側重于無人機在農(nóng)業(yè)領域中的應用,主要是在農(nóng)情監(jiān)測、作物觀測、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科研輔助、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作業(yè)、電子商務與物流運輸?shù)确矫鏋檗r(nóng)業(yè)提供服務。

考取證書:無人機駕駛(初級、中級)

18、人工智能技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標:面向人工智能設備制造企業(yè)、智能設備應用企業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備一定的自我學習、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高技能應用型人才。

核心課程:人工智能導論、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡組建、機器人基礎、自動控制理論、大數(shù)據(jù)實踐、觸摸屏技術、圖像和語音識別等。

就業(yè)方向:從事人工智能設備、智能控制系統(tǒng)的生產(chǎn)制造、安裝調(diào)試、運行管理、系統(tǒng)維護、編程調(diào)試、維修保養(yǎng)、銷售服務、技術支持等工作。

考取證書:低壓電工證(選考)

19、汽車檢測與維修(豐田班)專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向汽車售后服務企業(yè)就業(yè),適應汽車售后服務職業(yè)崗位群(如汽車機電維修工)工作,勝任汽車維護、汽車總成大修,汽車發(fā)動機、底盤、電氣、空調(diào)等系統(tǒng)的疑難故障診斷與排除等工作任務,汽車綜合性能檢測與評估、汽車維修現(xiàn)場指導與技術培訓等任務工作,具備運用現(xiàn)代診斷技術實施車輛故障的遠程網(wǎng)絡診斷,以及自主學習、團隊合作、溝通協(xié)調(diào)、獨立分析與解決問題、組織管理、持續(xù)改進等職業(yè)素養(yǎng)。

核心課程:汽車發(fā)動構造于拆裝、汽車底盤構造于拆裝、汽車電器系統(tǒng)維修、汽車裝飾與美容、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車空調(diào)系統(tǒng)故障檢修、汽車4萬公里保養(yǎng)

就業(yè)方向:從事汽車制造行業(yè)組裝、調(diào)試等崗位或從事汽車4S店汽車維修、汽車保養(yǎng)、汽車服務顧問等崗位

考取證書:汽車維修工中技工、汽車維修工高級工

20、汽車檢測與維修(新能源)專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向汽車售后服務企業(yè)就業(yè),適應汽車售后服務職業(yè)崗位群(如汽車機電維修工)工作,勝任汽車維護、汽車總成大修,汽車發(fā)動機、底盤、電氣、空調(diào)等系統(tǒng)的疑難故障診斷與排除等工作任務,汽車綜合性能檢測與評估、汽車維修現(xiàn)場指導與技術培訓等任務工作,具備運用現(xiàn)代診斷技術實施車輛故障的遠程網(wǎng)絡診斷,以及自主學習、團隊合作、溝通協(xié)調(diào)、獨立分析與解決問題、組織管理、持續(xù)改進等職業(yè)素養(yǎng)。

核心課程:新能源汽車概述、新能源汽車維護與檢修技術

就業(yè)方向:事新能源汽車制造行業(yè)組裝、調(diào)試等崗位或從事汽車4S店汽車維修、汽車保養(yǎng)、汽車服務顧問等崗位

考取證書:維修工中技工、汽車維修工高級工

21、虛擬現(xiàn)實技術應用(室內(nèi)設計方向)專業(yè)

專業(yè)特色

1.帶薪做項目。一系一公司廣州金畫筆創(chuàng)意設計有限公司產(chǎn)教融合模式,教師帶學生做的項目成果有:廣州女子監(jiān)獄所文化墻設計制作、廣東嶺南職業(yè)技術學院養(yǎng)生谷模型制作、小蠻腰模型制作等

2.校企合作。 現(xiàn)與居眾裝飾、華潯品味裝飾、碧桂園橙家裝飾、靚家居裝飾公司、穗港歐陸家私等50多家公司共建實習就業(yè)基地。其中深入合作的有22家裝飾公司

3.就業(yè)率對口率高。本專業(yè)學生就業(yè)率100%,對口率達89%,優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)一年最高工資有1萬左右,平均工資有3900元。

主干課程

建筑CAD、3DMAX、Photoshop、手繪綜合效果圖、建筑制圖、家居設計、公共空間設計、園林景觀設計、建筑裝飾材料、工程預算、unity3d 、室內(nèi)軟裝

就業(yè)崗位

1. 室內(nèi)設計師職位

2. 3D建模師或渲染師職位。

3.軟裝設計師職位。

4.公裝設計師職位。

5繪圖員職位。

6.園林景觀設計師職位

7.虛擬技術師職位

22、計算機動漫設計制作專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向動漫公司、游戲公司、影視公司、廣告?zhèn)髅焦镜阮愋托袠I(yè)、企業(yè)就業(yè),面向三維角色建模師、動作綁定師、CG插畫師、三維動畫師、FLASH動畫師、影視后期制作師、影視剪輯制作能力等職業(yè)及相關工種和崗位群工人,勝任動漫(畫)項目設計與制作能力,能運用計算機進行二維、三維動畫制作及影視后期合成,具備良好的職業(yè)道德,能夠從事動漫(畫)設計與制作相關工作,具有一定的自我學習、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高技能應用型人才。

特色亮點

1:特色教學:泥塑課程內(nèi)容根據(jù)真實項目導入課堂,與小發(fā)明小制作競賽項目無縫對接。

2:專業(yè)協(xié)會活動教學:組織豐富多彩的專業(yè)協(xié)會活動,提升學生的專業(yè)能力,組織能力、團隊合作能力。

3:專業(yè)競賽:2020年獲得第46屆世界技能大賽省屬技工院校選拔賽3D數(shù)字游戲藝術第二名殊榮。

4:深度校企合作:與廣州古藤動漫公司、廣州漫原畫道動漫公司進行校企深度合作,企業(yè)項目植入課堂,建立頂崗實習模式。

5:帶薪做項目:與廣州金畫筆創(chuàng)意設計有限公司(系部注冊的專業(yè)設計公司)接企業(yè)項目,實行產(chǎn)教融合模式,老師帶領學生完成了東莞大夫山墻繪,廣州女子所墻繪等項目。

23、計算機游戲制作專業(yè)

主要課程

三維軟件技術Maya 、圖形圖像處理制作員3Dmax中級考證、UI界面設計/Photoshop、游戲策劃、三維游戲角色模型設計、影視制作技術AfterEffects、攝影基礎、項目制作

就業(yè)崗位群

1: 動漫設計主要從事三維材質(zhì)燈光師、電視欄目包裝設計師、廣告策劃師、廣告設計師、攝影師、錄配音師等崗位工作。

2:計算機游戲制作主要從事游戲體驗師、游戲客服、游戲推廣、廣告策劃師、廣告設計師、裝飾設計師等等崗位工作。

24、計算機廣告制作專業(yè)

專業(yè)介紹

計算機廣告設計專業(yè)主要以行業(yè)發(fā)展與社會需求為導向,培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實的廣告設計專業(yè)基本理論知識和技能,精通視覺傳達設計規(guī)律、具備廣告設計的基本素質(zhì)和良好的廣告創(chuàng)意與設計能力,掌握廣告實施及管理的基本知識,能夠在企事業(yè)單位數(shù)量從事現(xiàn)代廣告策劃、廣告設計制作的高級應用型專門人才。

特色亮點

1:項目教學:課程內(nèi)容根據(jù)真實項目導入課堂,與企業(yè)無縫對接。

2:活動教學:組織豐富多彩的專業(yè)活動,提升學生的專業(yè)能力,組織能力、團隊合作能力。

3:零基礎做設計師:針對學生的情況設定教學內(nèi)容,零基礎入學。

4:邊學邊創(chuàng)業(yè):從繪畫到設計到攝影,學生一站式學習,利用廣州地理優(yōu)勢結合專業(yè)特色進行創(chuàng)業(yè)式學習。

5:帶薪做項目:老師帶領學生團隊利用廣州金畫筆創(chuàng)意設計有限公司(系部注冊的專業(yè)設計公司)接企業(yè)項目,簽訂年報服務合同,學做兩不誤。

專業(yè)能力

培養(yǎng)學生不僅具有較扎實的從事文案、策劃、廣告設計、制作的能力,而且特別注重電腦廣告設計能力、活動策劃能力的培養(yǎng);注重培養(yǎng)學生對廣告?zhèn)鞑バЧ治瞿芰σ约皬氖聫V告經(jīng)營管理、廣告市場調(diào)查與營銷的能力。使本專業(yè)學生培養(yǎng)成為既懂廣告美術設計、文字廣告設計,又懂廣告?zhèn)鞑ヅc活動營銷的復合型人才。

25、室內(nèi)設計專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和良好職業(yè)素養(yǎng),掌握室內(nèi)空間設計與施工知識,具備設計制作室內(nèi)裝飾效果圖與施工圖等能力應用型中級技能人才。

核心課程

AUTOCAD、3DMAX效果圖制作、手繪室內(nèi)效果圖、居室環(huán)境設計、辦公環(huán)境設計、室內(nèi)軟裝設計等。

三、廣東嶺南現(xiàn)代技師學院簡介

廣東嶺南現(xiàn)代技師學院始建于2005年6月,是經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準設立的一所全日制國家重點民辦技工學校,2019年正式升級為國家技工院校的最高層次--技師學院,是廣州嶺南教育集團重點發(fā)展的高等職業(yè)教育院校。其坐落于廣州科學城,西靠國家軟件產(chǎn)業(yè)基地廣州天河軟件園,南鄰奧林匹克體育中心,地理位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美。

廣東嶺南現(xiàn)代技師學院辦學概況

園區(qū)總面積696畝,學院有兩校區(qū),校舍建筑面積逾30萬平方米,教學儀器設備總值達1.2億元,有多媒體教室200多間,校內(nèi)實訓和生產(chǎn)性實習場所160余個,圖書館館藏圖書資料達145萬余冊,信息化條件達到國家二級標準。學院設有30余個專業(yè),在校學生6352人。教職工目前總人數(shù)是251人,其中專任教師106人,輔導員13人,實習就業(yè)指導教師14人。

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