2024安徽滁州技師學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、環(huán)境檢測(cè)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、航空服務(wù)。
一、2024安徽滁州技師學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 安徽滁州技師學(xué)院 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
2 | 安徽滁州技師學(xué)院 | 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 |
3 | 安徽滁州技師學(xué)院 | 環(huán)境檢測(cè) |
4 | 安徽滁州技師學(xué)院 | 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 |
5 | 安徽滁州技師學(xué)院 | 航空服務(wù) |
二、2024安徽滁州技師學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)著重培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握物聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的基本理論和基本技能,能勝任物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn),系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)、集成與測(cè)試,設(shè)備操作與維護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域技術(shù),具有一定創(chuàng)新能力的高級(jí)技能型人才。學(xué)生在校將取得物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用工程師證書(shū)。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程
SQL Server、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、Linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置、RFID射頻識(shí)別技術(shù)、Zigbee無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)和ASP.NET等。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)后主要就職于寧鎮(zhèn)揚(yáng)地區(qū)、長(zhǎng)三角物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和旅游服務(wù)行業(yè),從事物聯(lián)網(wǎng)工程施工、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的研發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),以及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的技術(shù)服務(wù)、中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理等工作。
2、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí),具備虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目交互功能設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、三維模型與動(dòng)畫(huà)制作、軟硬件平臺(tái)設(shè)備搭建和調(diào)試等能力,從事虛擬現(xiàn)實(shí)、增 強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向
主要面向虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)企事業(yè)單位,在虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用崗位群,從事項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目交互功能開(kāi)發(fā)、模型和動(dòng)畫(huà)制作、軟硬件平臺(tái)搭建和維護(hù)、全景拍攝和處理等工作。
3、環(huán)境檢測(cè)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)、保護(hù)、建設(shè)、管理、服務(wù)等工作,具備環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)、環(huán)境評(píng)價(jià)與治理能力的復(fù)合型高技能人才。
主干課程
流體力學(xué)、有機(jī)化學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境系統(tǒng)工程、水污染控制工程、空氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)與管理等。
4、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)面向城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理企業(yè)從事城市軌道交通客運(yùn)組織、行車組織、票務(wù)組織、客運(yùn)服務(wù)、車站管理等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
主要課程設(shè)置
電工電子技術(shù)、城市軌道交通概論、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通自動(dòng)售檢票實(shí)務(wù)、城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通服務(wù)禮儀、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全、城市軌道交通車站行車組織、電工操作技能實(shí)訓(xùn)、普通話與播音綜合技能訓(xùn)練、自動(dòng)售檢票綜合實(shí)訓(xùn)、機(jī)械常識(shí)與鉗工實(shí)訓(xùn)、安全門與車門實(shí)訓(xùn)等。
5、航空服務(wù)專業(yè)
航空服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
航空服務(wù)專業(yè)課程設(shè)置
民航概論、航空市場(chǎng)營(yíng)銷、機(jī)場(chǎng)服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語(yǔ)、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。
三、安徽滁州技師學(xué)院簡(jiǎn)介
安徽滁州技師學(xué)院簡(jiǎn)介
安徽滁州技師學(xué)院(滁州市機(jī)電工程學(xué)校)是一所公辦全日制綜合類職業(yè)院校。學(xué)校位于安徽省歷史文化名城、南京都市圈和合肥經(jīng)濟(jì)圈核心城市——滁州市,京滬高鐵穿城而過(guò),到南京和上海分別只需要18分鐘和1.5小時(shí),緊鄰國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)瑯琊山和全國(guó)四大名亭之首醉翁亭。學(xué)校規(guī)劃占地面積1069畝,有南北兩個(gè)校區(qū),下轄滁州交通駕校,是全國(guó)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。
安徽滁州技師學(xué)院師資力量
學(xué)校目前設(shè)有全日制五年制高級(jí)技工教育、五年制高職教育、高級(jí)技工及技師教育,各類非全日制教育和社會(huì)職業(yè)資格鑒定服務(wù)。學(xué)校下設(shè)四個(gè)系,機(jī)電與汽車工程系、經(jīng)貿(mào)與信息工程系、建筑與環(huán)境工程系、社會(huì)文化藝術(shù)系?,F(xiàn)有教職工323人,其中高級(jí)職稱130余人,雙師型教師112人,學(xué)科帶頭人7人,名師工作坊4個(gè)。目前,全日制在校學(xué)生5600余人,年函授培訓(xùn)15000余人次。
安徽滁州技師學(xué)院人才培養(yǎng)
學(xué)校高度重視教育教學(xué)改革,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。多年來(lái),學(xué)校在全省中職院校學(xué)生技能大賽中常居第一方隊(duì)。近三年共有34名學(xué)生獲得省技能大賽一等獎(jiǎng),5名學(xué)生獲得國(guó)家技能大賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
學(xué)校堅(jiān)持校企合作育人,與博西華家用電器有限公司、長(zhǎng)電科技(滁州)有限公司、安徽鯤鵬裝備模具制造有限公司、安徽康佳電子有限公司、滁州東菱電器有限公司、安徽勝華波汽車電器有限公司等大型集團(tuán)公司進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制、“雙元制”等人才培養(yǎng)模式,提升學(xué)生的職業(yè)能力,畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在98%以上,學(xué)生的綜合素質(zhì)受到用人單位的一致好評(píng)。