渠縣靜邊職業(yè)中學2024年有哪些專業(yè)

專業(yè)方面的介紹，主要是為了幫助到每個學生去對學校間的開設情況所進行了解，也是為了學校間的報讀做準備。了解各個專業(yè)的特點和優(yōu)缺點后才好做出選擇。歡迎來到好學校招生網(wǎng)，以下是小編為大家介紹的渠縣靜邊職業(yè)中學的專業(yè)情況，僅供大家參考。

渠縣靜邊職業(yè)中學專業(yè)名單：電子技術應用、計算機應用、園林技術。

渠縣靜邊職業(yè)中學園林技術專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。

培養(yǎng)要求：園林技術專業(yè)是指學習園林技術方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術基本技能，訓練園林技術設計與實施科學方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學習能力與應用能力的一類技術工作領域。

課程設置：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規(guī)劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術、插花藝術、園林樹木學實習、經(jīng)濟花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習、插花藝術實習、園林設計實習、 畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

從業(yè)分析：園林作為一種行業(yè)，才剛剛為社會廣泛重視，發(fā)展空間還相當大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展，技術結構已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動密集型向技術密集型方向轉變的趨勢。傳統(tǒng)的手工操作，車拉馬耕的小農(nóng)園林經(jīng)營和管理方式面臨著挑戰(zhàn)，要盡快適應這種思維觀念和經(jīng)營理念的轉變，關鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術應用人才。在知識結構方面，掌握園林管理技術的人才嚴重短缺，園林單位和需要園林建設的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一，大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行，不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面，由于專業(yè)本身特點的限制，有理論知識，掌握實踐，能直接從事專業(yè)生產(chǎn)，會外語、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

小編總結

以上是小編為大家整理的渠縣靜邊職業(yè)中學專業(yè)名單和專業(yè)介紹，學生如果對渠縣靜邊職業(yè)中學可以多多了解參考一下，只有在被學校間所介紹的情況了解詳細后，才會知道專業(yè)間的辦學、師資等情況是很重要的信息。