2024南江縣小河職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024南江縣小河職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有：會計、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)技術(shù)、學(xué)前教育。

一、2024南江縣小河職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024南江縣小河職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、會計專業(yè)

會計專業(yè)成立于2005年，歷經(jīng)9年的錘煉與升華，發(fā)展成為市級重點(diǎn)專業(yè)，于2012參與國示校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。圍繞培養(yǎng)具有財經(jīng)特色、專業(yè)特征的技術(shù)技能型會計人才培養(yǎng)目標(biāo)，將校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過程。

會計就業(yè)前景：在行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有、民營、外資等企業(yè)、銀行金融機(jī)構(gòu)、會計中介機(jī)構(gòu)的出納、會計等一線崗位從事會計核算和會計管理工作。

2、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

南江縣小河職業(yè)中學(xué)旅游服務(wù)與管理專業(yè)開辦于2001年，2007年被評為巴中市重點(diǎn)骨干專業(yè)，2012年6月被列為國家改革發(fā)展示范學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，至今已為地方輸送合格畢業(yè)生1200余名?，F(xiàn)有三個年級10個教學(xué)班，在校學(xué)生600余人，是學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，也是巴中市旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生規(guī)模最大的專業(yè)。

旅游服務(wù)與管理就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生可通過普通高考、成人高考、高職院校單招考試等多種途徑升入高等院校學(xué)習(xí)深造，也可在旅游景區(qū)、旅游社從事導(dǎo)游、銷售、計調(diào)、質(zhì)檢、領(lǐng)隊、票務(wù)、講解、巡檢等旅游服務(wù)及星級酒店服務(wù)和管理工作

3、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代文明規(guī)范和行為習(xí)慣，身心健康，社會適應(yīng)能力良好;面向企業(yè)生產(chǎn)一線，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟悉專業(yè)生產(chǎn)與管理。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用主要課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生、物理、機(jī)械識圖、電工技能、機(jī)電商品學(xué)、計算機(jī)繪圖、車工工藝及技能、數(shù)控車(銑)削與編程、PLC技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控技能。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事普通機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控加工程序編制、數(shù)控加工工藝編制，還可從事數(shù)控機(jī)床制造與維修，機(jī)械圖紙繪制，系統(tǒng)調(diào)試，數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實(shí)施、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。

4、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子專業(yè)開設(shè)于1997年，是我校老牌專業(yè)，從最初七個人到現(xiàn)在近500人的學(xué)生規(guī)模，教師從一個增加到十個，在往屆畢業(yè)生中已經(jīng)涌現(xiàn)出了部分杰出人才，有的搞家電銷售，有的搞家電維修，社會美譽(yù)度不斷提升，辦學(xué)效益不斷提高，現(xiàn)已成為我校的一個特色專業(yè)，專業(yè)主要開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、物理(上)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電視機(jī)原理與維修、電子基本技能訓(xùn)練、無線電裝配訓(xùn)練、電子測量、無線電調(diào)試、電子CAD等文化課和專業(yè)課程。

電子技術(shù)應(yīng)用就業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)具有從事電子產(chǎn)品經(jīng)營與管理,生產(chǎn)與維修的基本知識及職業(yè)道德，有較強(qiáng)的服務(wù)意識，誠實(shí)守信。能吃苦耐勞，有團(tuán)隊合作意識、有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力、有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者，畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗(yàn)等技術(shù)工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的生產(chǎn)、采購和銷售工作。

5、計算機(jī)技術(shù)專業(yè)

計算機(jī)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，堅持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，立志為社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。具有中等文化程度，掌握計算機(jī)應(yīng)用和維護(hù)必備的基本理論、基本知識。具備應(yīng)用和維護(hù)計算機(jī)的實(shí)際能力。

計算機(jī)技術(shù)主要課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、計算機(jī)文字錄入、實(shí)用軟件、計算機(jī)組裝與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、Office辦公軟件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Photoshop平面設(shè)計、Dreamweaver網(wǎng)頁制作、FLASH動畫設(shè)計與制作、Internet應(yīng)用。

計算機(jī)技術(shù)就業(yè)前景：培養(yǎng)熟悉企業(yè)辦公流程，對企業(yè)各類公文能快速準(zhǔn)確地編寫、排版、打印，并能按要求進(jìn)行存檔管理;能利用多媒體技術(shù)對企業(yè)及其產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行宣傳;能熟練操作各種辦公設(shè)備，并能進(jìn)行簡單的維護(hù)與保養(yǎng);能創(chuàng)建簡單的信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)數(shù)據(jù)的信息化處理。計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生在各類企事業(yè)單位的計算機(jī)室(機(jī)房)、網(wǎng)絡(luò)中心及辦公室崗位，從事與計算機(jī)相關(guān)的辦公自動化處理、計算機(jī)設(shè)備管理與維護(hù)、計算機(jī)產(chǎn)品銷售等崗位，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和熟練操作技能和團(tuán)體精神的中等應(yīng)用型技能人才，即IT藍(lán)領(lǐng)。

6、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：按照“育德、啟智、樹人、怡情”教育理念，通過系統(tǒng)的專業(yè)教育，培養(yǎng)具有道德品質(zhì)優(yōu)良、身心健康、知識廣博、視野開闊、功底扎實(shí)、特長突出、能力專精、適應(yīng)廣泛、能樹立正確的兒童觀、教育觀、具有較強(qiáng)的開展各種學(xué)前保教活動的能力及初步的學(xué)前教育研究興趣和能力的高素質(zhì)應(yīng)用型幼兒保育和教育工作者。

學(xué)前教育主要課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、聲樂、樂理與視唱練耳、鋼琴、舞蹈、普通話、美術(shù)、手工、書法。

學(xué)前教育就業(yè)前景：學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生需要掌握有關(guān)幼兒教育的教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的科學(xué)文化知識及專業(yè)理論知識;掌握從事幼兒園教學(xué)工作的有關(guān)教學(xué)方法、編寫教案等專業(yè)理論知識;掌握進(jìn)行教學(xué)工作所必需的音樂、美術(shù)、舞蹈、鍵盤、口語等幼兒老師五項(xiàng)基本功的專業(yè)基礎(chǔ)知識。同時，具有一定的幼兒教育教學(xué)工作的教學(xué)組織能力和制訂教學(xué)計劃、編寫教案的能力;具備一定的音樂、舞蹈、鍵盤、口語、美術(shù)五項(xiàng)幼兒教師基本技能，掌握保教技能、演示技能、操作技能、音樂技能、繪畫技能、制作技能等。

三、南江縣小河職業(yè)中學(xué)簡介

南江縣小河職業(yè)中學(xué)概況

學(xué)校始建于1984年，現(xiàn)占地200余畝，建筑面積46000余平方米，教職員工195人，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷124人，具有高級職稱的39人，中級職稱的54人，“雙師型”教師48人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師23人，享受國務(wù)院津貼的專家2人，特級教師1人，全國職業(yè)教育先進(jìn)個人1人，全國優(yōu)秀教師1人，省級骨干教師2人，省重點(diǎn)專業(yè)專家評估組成員1人，在校學(xué)生4000余人。

南江縣小河職業(yè)中學(xué)開設(shè)專業(yè)

歷經(jīng)20多年的發(fā)展，學(xué)校目前職高共開設(shè)專業(yè)7個，包括畜牧獸醫(yī)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)、旅游、國防教育等相配套的專業(yè)結(jié)構(gòu)，其中畜牧獸醫(yī)是全國中等職業(yè)技術(shù)教育示范專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是四川省重點(diǎn)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用是中央財政支持建立的國家緊缺人才培養(yǎng)基地專業(yè)。常年開設(shè)建工、電子、數(shù)控技術(shù)、焊工、車工、電工、計算機(jī)組裝與維護(hù)等短期培訓(xùn)班。學(xué)校建有專業(yè)實(shí)訓(xùn)室30余個，校內(nèi)建有6個實(shí)習(xí)基地。學(xué)校開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、校內(nèi)寬帶網(wǎng)和校園一卡通系統(tǒng)，體育、文娛、科技等活動場所齊全。

南江縣小河職業(yè)中學(xué)成就

學(xué)校堅持“升學(xué)就業(yè)并重”和“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場育人才”的辦學(xué)思路，努力實(shí)踐職業(yè)教育與就業(yè)市場需求、國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、高校相應(yīng)專業(yè)的“三個對接”，全力打造名師、專業(yè)、基地、就業(yè)“四大品牌”，積極探索“學(xué)校加公司聯(lián)基地帶農(nóng)戶”、“服務(wù)三農(nóng)”的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展新模式，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提高。已向電子科大、川農(nóng)大、西農(nóng)大、川師大等高校對口輸送優(yōu)秀高中畢業(yè)生1700多人，本科上線率達(dá)39%，連續(xù)七年高考職教類本科上線率居全市首位;連續(xù)三年職教高考總分獲全市第一。“訂單式”培訓(xùn)安置各類專業(yè)實(shí)用人才4800多人，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)農(nóng)民工1600多人，就業(yè)安置率達(dá)90%以上。學(xué)校以三洋股份公司為畜牧專業(yè)教學(xué)科研實(shí)習(xí)生產(chǎn)基地，以黃金村為種植專業(yè)教學(xué)科研實(shí)習(xí)生產(chǎn)基地，將科技推廣輻射到全縣48個鄉(xiāng)鎮(zhèn)500多個村，為地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和“綠色、旅游、民營”三大經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)適用技術(shù)人才1600多人。學(xué)校對縣域農(nóng)業(yè)產(chǎn)值貢獻(xiàn)率達(dá)20%。