2024臨安昌化職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有:數(shù)控加工專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。
一、2024臨安昌化職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 臨安昌化職業(yè)高級中學(xué) | 數(shù)控加工專業(yè) |
2 | 臨安昌化職業(yè)高級中學(xué) | 旅游服務(wù)與管理專業(yè) |
3 | 臨安昌化職業(yè)高級中學(xué) | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè) |
4 | 臨安昌化職業(yè)高級中學(xué) | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) |
二、2024臨安昌化職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、數(shù)控加工專業(yè)專業(yè)
數(shù)控加工專業(yè)主要課程
計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)是:測繪訓(xùn)練、CAD訓(xùn)練、鉗工實習(xí)、機(jī)械拆裝實習(xí)、機(jī)加工實習(xí)、電工技術(shù)實習(xí)、電子技術(shù)實習(xí)、設(shè)備控制基礎(chǔ)數(shù)控系統(tǒng)實習(xí)、數(shù)控設(shè)備與編程操作實習(xí)、數(shù)控加工技術(shù)綜合訓(xùn)練。
數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力,有較強(qiáng)的實踐能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)的高素質(zhì)勞動者和初中級應(yīng)用型專門人才。
2、旅游服務(wù)與管理專業(yè)專業(yè)
旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要課程
旅游管理學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、餐飲管理、前廳與客房管理模擬與現(xiàn)場導(dǎo)游旅游理旅游經(jīng)濟(jì)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、酒店管理旅游概論、旅游文化、旅游資源管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全、旅游企業(yè)人力資源管理、旅游客源區(qū)概況、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)等。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊精神。
3、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程
政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用、體育與健康、物理、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、金屬工藝學(xué)、機(jī)電設(shè)備概論、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)及應(yīng)用、傳感器及應(yīng)用、自動化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維修護(hù)、機(jī)電商品學(xué)、市場營銷、機(jī)械CAD/CAM等。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理念知識和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、培養(yǎng)自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運行與維護(hù)人員。.具備必需的文化基礎(chǔ)知識;掌握典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理;具有一般機(jī)械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規(guī)程的能力的中、高級人才。
4、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程
計算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機(jī)原理與技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機(jī)輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)知識、計算機(jī)專業(yè)知識和較強(qiáng)的計算機(jī)辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機(jī)辦公自動化和計算機(jī)軟件應(yīng)用等計算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才,實現(xiàn)"一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能,品學(xué)兼優(yōu)"的培養(yǎng)目標(biāo)。
三、臨安昌化職業(yè)高級中學(xué)簡介
臨安昌化職業(yè)高級中學(xué)簡介
臨安市昌化職業(yè)高級中學(xué)位于臨安市西部的千年古鎮(zhèn)昌化。前身為1983年創(chuàng)建的河橋鄉(xiāng)初級中學(xué)附屬職高班,1994年獨立設(shè)置為臨安市昌化職業(yè)高級中學(xué)。學(xué)校占地面積96000平方米,現(xiàn)有在校師生2300余名,學(xué)校先后獲得了杭州市文體衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市人民滿意學(xué)校、杭州市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、臨安市文明單位、臨安市綠色學(xué)校、臨安市社會治安綜合治理先進(jìn)集體、臨安市職業(yè)技能培訓(xùn)工作先進(jìn)單位等榮譽稱號
臨安昌化職業(yè)高級中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)校設(shè)施先進(jìn),建有CAD/ CAM實驗室、數(shù)控車床和數(shù)控銑床、普通車床、縱切自動車、PLC、模擬客房、模擬餐廳等實驗實訓(xùn)室,正配置旅游專業(yè)調(diào)酒、茶藝等7個實訓(xùn)室;圖書室(含電子閱覽室)擁有6.5萬冊藏書;建有校園廣播網(wǎng)和校園寬帶網(wǎng),無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個校園,實現(xiàn)了辦公教學(xué)現(xiàn)代化;學(xué)生公寓生活設(shè)施齊全;學(xué)校建有體育館,有籃排球場地,各類體育器材能充分滿足體育教學(xué)和體育活動的需要。