2024貴陽(yáng)振華藝術(shù)師范職校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024貴陽(yáng)振華藝術(shù)師范職校開設(shè)的專業(yè)有：幼兒教育、工藝美術(shù)、音樂(lè)。

一、2024貴陽(yáng)振華藝術(shù)師范職校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024貴陽(yáng)振華藝術(shù)師范職校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)面向幼兒園、幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事保育和教育的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有相應(yīng)的幼兒教育專業(yè)知識(shí)和技能，能夠從事幼兒園教育、教學(xué)等工作，具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

就業(yè)前景

幼兒教育是是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，發(fā)展幼兒教育對(duì)于促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，高質(zhì)量普及義務(wù)教育具有重要意義。近年來(lái)，隨著國(guó)家二胎政策的放開，幼兒出生率持續(xù)增長(zhǎng)。“全面二孩”政策后，即將迎來(lái)入園潮，幼師緊缺問(wèn)題日益呈現(xiàn)，幼兒教育行業(yè)發(fā)展迎來(lái)契機(jī)。幼兒教育專業(yè)人才的需求量將大幅度增加，甚至?xí)霈F(xiàn)供不應(yīng)求的狀態(tài)。未來(lái)十年，最好就業(yè)的五個(gè)專業(yè)中，幼兒教育名列其中。

2、工藝美術(shù)專業(yè)

主要課程

中外環(huán)境與建筑藝術(shù)史、建筑原理、建筑藝術(shù)概論、環(huán)境藝術(shù)概論、環(huán)境資料工業(yè)學(xué)、工程概算、測(cè)繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術(shù)規(guī)劃及設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、空間構(gòu)成論、人體工學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培育具有環(huán)境藝術(shù)工程設(shè)計(jì)與管理的基本學(xué)問(wèn)和才干、控制裝飾資料性能和施工辦法的基本學(xué)問(wèn)和才干、熟練控制計(jì)算機(jī)制圖和手繪制圖辦法與才干，能在室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾裝修公司從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、管理等方面工作的應(yīng)用型特地人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)后能從事景觀及園林設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工及管理等相關(guān)工作。

3、音樂(lè)專業(yè)

主要課程

禮貌禮儀、文藝學(xué)基礎(chǔ)、聲樂(lè)、樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、和聲、音樂(lè)觀賞、器樂(lè)、中外音樂(lè)史、樂(lè)器制造理論、制圖、形體鍛煉。器樂(lè)演奏技藝鍛煉、扮演實(shí)習(xí)、舞臺(tái)實(shí)習(xí)。

培育目的

本類專業(yè)培育聲樂(lè)扮演、器樂(lè)演奏、戲曲音樂(lè)伴奏、樂(lè)器修造人員、舞蹈扮演藝術(shù)人員、適用型工藝美術(shù)人員。

就業(yè)方向

本類專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)文藝團(tuán)體、文娛場(chǎng)所，從事聲樂(lè)扮演、器樂(lè)演奏、戲曲音樂(lè)伴奏、各大美發(fā)連鎖、樂(lè)器修造及相關(guān)的輔導(dǎo)工作。

三、貴陽(yáng)振華藝術(shù)師范職校簡(jiǎn)介

貴陽(yáng)振華藝術(shù)師范職校簡(jiǎn)介

貴陽(yáng)振華藝術(shù)師范學(xué)校于一九八六年經(jīng)貴陽(yáng)市教育委員批準(zhǔn)，由原省婦女聯(lián)合會(huì)羅禮賢等離退休老干部創(chuàng)辦。至今已有二十多年的辦學(xué)歷史，在市委、市政府的重視及市教育局的關(guān)懷與支持下，學(xué)校培養(yǎng)出了一大批有嫻熟職業(yè)技能的實(shí)用型人才，為貴陽(yáng)市各類幼兒園、小學(xué)輸送了近一千多名幼兒教育工作者和小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教師。我?，F(xiàn)有在校學(xué)生700多人。

經(jīng)過(guò)二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大的改善，現(xiàn)建有配備了25臺(tái)鋼琴、另有10臺(tái)手風(fēng)琴，50臺(tái)電腦的微機(jī)室，有音樂(lè)教室，舞蹈室，多媒體教室，圖書閱覽室，有學(xué)生食堂，學(xué)生宿舍等，并配置有電子琴、演出服裝以及必備的教學(xué)教具，為教育教學(xué)手段的完善打下了一定的基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)二十多年來(lái)，取得了豐碩成果，得到了家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的肯定，獲得了各級(jí)行政部門的獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)次，2000年曾獲得貴陽(yáng)市【社會(huì)力量辦學(xué)條件的先進(jìn)學(xué)?！繕s譽(yù)稱號(hào)、2005年獲得云巖區(qū)【文明單位】的榮譽(yù)稱號(hào)、2007年獲得貴陽(yáng)市委、市教育局頒發(fā)的【2005-2007年度精神文明建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！康臉s譽(yù)稱號(hào)。

貴陽(yáng)振華藝術(shù)師范職校占地面積

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有藝術(shù)幼師專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生700多人。學(xué)校擁有一支人員精干、結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工37人，其中專任教師21人，中高級(jí)職稱16人，占專任教師總數(shù)的29%，具有本科生學(xué)歷(學(xué)位)的13人，占專任教師總數(shù)的33.33%。有貴州省人大代表教師1人，市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師6人。校舍總建筑面積3500平方米，其中教學(xué)行政用房面積200平方米;擁有總值為46萬(wàn)元的教學(xué)設(shè)備，建立了能滿足專業(yè)教學(xué)需要的校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地7個(gè);圖書室現(xiàn)有收藏圖書5000多冊(cè)，電子文獻(xiàn)多件，訂購(gòu)中外文期刊十多種，并建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

貴陽(yáng)振華藝術(shù)師范職校教學(xué)力量

隨著貴州省經(jīng)濟(jì)和對(duì)外改革開放的迅猛發(fā)展，對(duì)于幼教專業(yè)人才需求越來(lái)越旺盛，我貴陽(yáng)市振華藝術(shù)師范學(xué)校從1986年開始，由羅禮賢(本校創(chuàng)始人)等多位老教育工作者對(duì)省內(nèi)外幼兒教育行業(yè)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)2年的調(diào)研，開始實(shí)行“藝術(shù)幼兒教育專業(yè)”的論證報(bào)告，制定了相關(guān)教學(xué)計(jì)劃，于1986年被貴陽(yáng)市教育局正式批準(zhǔn)，1986年7月開始招生。在1986年剛開始的早期，已經(jīng)設(shè)置了藝術(shù)幼師、工藝美術(shù)、音樂(lè)、酒店管理等多個(gè)專業(yè)。我校藝術(shù)幼師專業(yè)的建設(shè)從一開始就緊緊圍繞幼兒教育對(duì)該專業(yè)人才知識(shí)、技能的具體要求，制定教學(xué)計(jì)劃、建立實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在培養(yǎng)目標(biāo)上滿足幼兒教育企業(yè)的需求。

為適應(yīng)省內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至全社會(huì)發(fā)展的需求，服務(wù)社會(huì)，我校積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定，目前在職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定方面已發(fā)揮著推動(dòng)幼兒教育專業(yè)發(fā)展的積極社會(huì)作用，2007年至2008年，我校積極向上面各級(jí)教育機(jī)關(guān)申報(bào)“關(guān)于審核發(fā)放幼兒教師資格證”的要求并且得到了解決。市教育局等機(jī)關(guān)由此正式下發(fā)文件，并組織全市中職學(xué)校的幼師專業(yè)進(jìn)行《預(yù)備幼兒教師資格證》的考核發(fā)證。